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《怀念挑战者号宇航员》的评价视角
被引量:
1
1
作者
席晓青
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2008年第3期58-62,共5页
应用J.R.Martin的评价系统理论对美国总统里根的经典演讲《怀念挑战者号宇航员》进行文本分析。将整篇演讲内容置于Martin态度系统的三个子系统的框架中进行分析和评价。通过分析发现演讲者在整篇演说中并没有将哀伤作为演说的基调,而...
应用J.R.Martin的评价系统理论对美国总统里根的经典演讲《怀念挑战者号宇航员》进行文本分析。将整篇演讲内容置于Martin态度系统的三个子系统的框架中进行分析和评价。通过分析发现演讲者在整篇演说中并没有将哀伤作为演说的基调,而是将自豪,力量与希望融进悲伤的表达,激励人们勇于探索宇宙奥秘。
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关键词
评价系统
情感子系统
评判子系统
鉴赏子系统
级差
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职称材料
用评价理论分析童话《丑小鸭》
被引量:
34
2
作者
单慧芳
丁素萍
《西安外国语学院学报》
2006年第3期14-17,共4页
本文应用了J.R.M artin的评价系统对经典童话《丑小鸭》进行了文本分析。文章将《丑小鸭》故事置于态度系统的三个子系统的框架中进行分析和评价。运用情感子系统,发现故事的叙述语言集中描述主人公痛苦的经历和奇特的困难;运用判断子...
本文应用了J.R.M artin的评价系统对经典童话《丑小鸭》进行了文本分析。文章将《丑小鸭》故事置于态度系统的三个子系统的框架中进行分析和评价。运用情感子系统,发现故事的叙述语言集中描述主人公痛苦的经历和奇特的困难;运用判断子系统分析了叙述语言在描述主人公身体常态与非常态的功能;运用鉴赏子系统对比分析了丑小鸭在变成美天鹅前后的语言形式。文章还运用级差系统将三个子系统的语言的语势进行了级差分析。
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关键词
评价系统
情感子系统
判断子系统
鉴赏子系统
级差
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职称材料
题名
《怀念挑战者号宇航员》的评价视角
被引量:
1
1
作者
席晓青
机构
福建师范大学福清分校外语系
出处
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2008年第3期58-62,共5页
文摘
应用J.R.Martin的评价系统理论对美国总统里根的经典演讲《怀念挑战者号宇航员》进行文本分析。将整篇演讲内容置于Martin态度系统的三个子系统的框架中进行分析和评价。通过分析发现演讲者在整篇演说中并没有将哀伤作为演说的基调,而是将自豪,力量与希望融进悲伤的表达,激励人们勇于探索宇宙奥秘。
关键词
评价系统
情感子系统
评判子系统
鉴赏子系统
级差
Keywords
appraisal
system
affection
subsystem
judgment
subsystem
appreciation
subsystem
graduation
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
用评价理论分析童话《丑小鸭》
被引量:
34
2
作者
单慧芳
丁素萍
机构
天津理工大学外国语学院
出处
《西安外国语学院学报》
2006年第3期14-17,共4页
文摘
本文应用了J.R.M artin的评价系统对经典童话《丑小鸭》进行了文本分析。文章将《丑小鸭》故事置于态度系统的三个子系统的框架中进行分析和评价。运用情感子系统,发现故事的叙述语言集中描述主人公痛苦的经历和奇特的困难;运用判断子系统分析了叙述语言在描述主人公身体常态与非常态的功能;运用鉴赏子系统对比分析了丑小鸭在变成美天鹅前后的语言形式。文章还运用级差系统将三个子系统的语言的语势进行了级差分析。
关键词
评价系统
情感子系统
判断子系统
鉴赏子系统
级差
Keywords
appraisal
system
affect
subsystem
judgment
subsystem
appreciation
subsystem
graduation
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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作者
出处
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1
《怀念挑战者号宇航员》的评价视角
席晓青
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2008
1
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职称材料
2
用评价理论分析童话《丑小鸭》
单慧芳
丁素萍
《西安外国语学院学报》
2006
34
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