期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
构建学生审美心理结构 培养学生美感能力——谈语文教学中的美育问题
被引量：
1
1
作者
游泽生
《涪陵师范学院学报》
2006年第3期94-97,共4页
目前,学校教育对美育越来越重视,而语文教学在对学生进行审美教育方面具有得天独厚的条件和优势。在语文教学中,应注重从审美主体入手,深入探究审美心理结构的内涵及意义,通过开发学生的审美感知力、想象力、移情力及理解力等途径和方法...
目前,学校教育对美育越来越重视,而语文教学在对学生进行审美教育方面具有得天独厚的条件和优势。在语文教学中,应注重从审美主体入手,深入探究审美心理结构的内涵及意义,通过开发学生的审美感知力、想象力、移情力及理解力等途径和方法,构建学生合理的审美心理结构,培养其敏锐的美感能力。
展开更多
关键词
美育
语文教学
审美心理结构
美感能力
下载PDF
职称材料
谈音乐欣赏中获得美感的要素
2
作者
邓春慧
张旦丹
林丽珍
《江西教育学院学报》
2005年第6期114-116,共3页
美感是人类独有的精神活动。由音乐艺术熏陶哺育起来的美感是当今培养“创造型”人才的一个重要途径。在音乐审美欣赏中要获得美感需要关注和重视四个要素:选择优秀的音乐作品、培养审美能力、保持审美距离、协调审美心境。
关键词
美感
审美能力
审美距离
审美心境
下载PDF
职称材料
走向“中介论”——对于文艺与社会生活关系的思考
被引量：
1
3
作者
李春媚
《扬州大学学报（人文社会科学版）》
2002年第2期42-47,共6页
“中介论”文艺观认为 ,文艺与社会生活之间经过一系列复杂的中介建立联系、相互作用并相互转化 ,这是一个双向、能动、具有创造性的过程。其中 ,文艺自身审美特性和艺术规律的中介作用尤为重要和直接。在文艺的生产创作—作品传播—接...
“中介论”文艺观认为 ,文艺与社会生活之间经过一系列复杂的中介建立联系、相互作用并相互转化 ,这是一个双向、能动、具有创造性的过程。其中 ,文艺自身审美特性和艺术规律的中介作用尤为重要和直接。在文艺的生产创作—作品传播—接受与消费行为流程中 ,审美情感、艺术符号、艺术欣赏力等中介是准确把握文艺本质的关键。“中介论”超越传统“反映论”之处正在于建构了一个更系统、更科学的理论框架 ,并打破了根深蒂固的思维定势 ,增强了现代辩证思维的色彩。
展开更多
关键词
中介论
中介
审美情感
艺术符号
艺术欣赏力
下载PDF
职称材料
题名
构建学生审美心理结构 培养学生美感能力——谈语文教学中的美育问题
被引量：
1
1
作者
游泽生
机构
重庆师范大学初等教育学院
出处
《涪陵师范学院学报》
2006年第3期94-97,共4页
文摘
目前,学校教育对美育越来越重视,而语文教学在对学生进行审美教育方面具有得天独厚的条件和优势。在语文教学中,应注重从审美主体入手,深入探究审美心理结构的内涵及意义,通过开发学生的审美感知力、想象力、移情力及理解力等途径和方法,构建学生合理的审美心理结构,培养其敏锐的美感能力。
关键词
美育
语文教学
审美心理结构
美感能力
Keywords
aesthetic
education
teaching
of
Chinese
aesthetic
psychological
structure
aesthetic feeling
ability
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
谈音乐欣赏中获得美感的要素
2
作者
邓春慧
张旦丹
林丽珍
机构
江西教育学院音乐系
宜春学院
出处
《江西教育学院学报》
2005年第6期114-116,共3页
文摘
美感是人类独有的精神活动。由音乐艺术熏陶哺育起来的美感是当今培养“创造型”人才的一个重要途径。在音乐审美欣赏中要获得美感需要关注和重视四个要素:选择优秀的音乐作品、培养审美能力、保持审美距离、协调审美心境。
关键词
美感
审美能力
审美距离
审美心境
Keywords
aesthetic feeling
aesthetic
ability
the
distance
of
appreciating
beauty
the
mood
of
appreciating
beauty
分类号
J605 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
走向“中介论”——对于文艺与社会生活关系的思考
被引量：
1
3
作者
李春媚
机构
扬州大学政法学院
出处
《扬州大学学报（人文社会科学版）》
2002年第2期42-47,共6页
文摘
“中介论”文艺观认为 ,文艺与社会生活之间经过一系列复杂的中介建立联系、相互作用并相互转化 ,这是一个双向、能动、具有创造性的过程。其中 ,文艺自身审美特性和艺术规律的中介作用尤为重要和直接。在文艺的生产创作—作品传播—接受与消费行为流程中 ,审美情感、艺术符号、艺术欣赏力等中介是准确把握文艺本质的关键。“中介论”超越传统“反映论”之处正在于建构了一个更系统、更科学的理论框架 ,并打破了根深蒂固的思维定势 ,增强了现代辩证思维的色彩。
关键词
中介论
中介
审美情感
艺术符号
艺术欣赏力
Keywords
intermediary
view
intermediary
aesthetic feeling
s
artistic
symbols
ability
to
appreciate
arts
分类号
I022 [文学—文学理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建学生审美心理结构 培养学生美感能力——谈语文教学中的美育问题
游泽生
《涪陵师范学院学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
谈音乐欣赏中获得美感的要素
邓春慧
张旦丹
林丽珍
《江西教育学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
走向“中介论”——对于文艺与社会生活关系的思考
李春媚
《扬州大学学报（人文社会科学版）》
2002
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
