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英文电影在大学英语高级视听说教学中的作用——运用英语语言和文化输入优势以及空间智能存储激活图式 被引量：11
1
作者 冯雅娟 《北京第二外国语学院学报》 2010年第2期58-61,共4页
从语言学和文化导入的角度来看,英文电影融文本字幕、语音、图像等多种信息传播媒介于一体。用英文电影进行英语教学,不仅是提高学生英语听说能力的有效方法,同时还能促进学生对英美文化的了解。文章就英文电影在大学英语高级视听说教... 从语言学和文化导入的角度来看,英文电影融文本字幕、语音、图像等多种信息传播媒介于一体。用英文电影进行英语教学,不仅是提高学生英语听说能力的有效方法,同时还能促进学生对英美文化的了解。文章就英文电影在大学英语高级视听说教学中的作用和优势进行了探讨,提出了将英文电影在语言、文化和空间智能存储上的输入优势转化为有效的教学输出的策略。 展开更多
关键词 英文电影 高级视听说 语言智能 空间智能 图式
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英语高级视听教学中学生的理解与先理解
2
作者 李云霞 《山东电力高等专科学校学报》 2010年第4期76-78,共3页
英语高级视听课的目的在于提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解能力,但学生对深蕴其中的文化内涵的诠释与欣赏是受到多种因素影响的。从接受反应文论的角度来说,构成学生先理解重要部分的跨文化意识可以提高学生体验不同文化... 英语高级视听课的目的在于提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解能力,但学生对深蕴其中的文化内涵的诠释与欣赏是受到多种因素影响的。从接受反应文论的角度来说,构成学生先理解重要部分的跨文化意识可以提高学生体验不同文化的敏感度和自觉性。本文旨在从接受反应文论的角度探讨英语高级视听教学中培养学生跨文化意识的必要性及重要性。 展开更多
关键词 英语高级视听 接受反应文论 跨文化意识
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