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高等代数教学对学生形成和发展数学品质的意义及教学策略被引量：19: 1; 作者王玉行《数学教育学报》北大核心 2007年第3期92-94,共3页; 高等代数能够发展学生抽象化、形式化的思想和运用数学符号的能力,能够发展学生3种推理能力,能够促进学生对数学整体认识的发展和正确的数学观的形成.高等代数教学策略和对教师的要求有:做好与中学数学衔接的教学,注重改进教学的方式方... 展开更多; 关键词高等代数教学素质教育目标数学品质 MM教育方式; 下载PDF 职称材料

提高学生学习《高等代数》效率的一些举措被引量：9: 2; 作者王勇《广西民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第3期102-105,共4页; 高等代数是数学专业的一门专业基础课.作者结合自己的教学经验,针对大学一年级学生的特点,就搞好高等代数课程的教学、提高学生学习《高等代数》效率提出了一些举措.; 关键词提高高等代数教学学习效率举措; 下载PDF 职称材料

运用MM教育方式改进《高等代数》教学方法被引量：8: 3; 作者谭玉明《滁州学院学报》 2009年第3期60-62,共3页; 介绍了MM教育方式及其产生背景和发展趋势,概括了大学生学习《高等代数》的困难所在,指出《高等代数》教学中运用MM教育方式改进教学方法是必要的和可行的。; 关键词 MM教育方式高等代数教学教学方法; 下载PDF 职称材料

《高等代数》五种课型的研究与实践被引量：1: 4; 作者臧国心《成人教育》 2012年第6期122-123,共2页; 文章介绍了《高等代数》教学方法与教学手段改革的课堂教学的五种课型实践,分别是引导讲解式、启发探究式、纵横联系式、讲练结合式和数学实验式。; 关键词高等代数五种课型实践; 下载PDF 职称材料

高等代数课堂教学中培养学生的科研能力一例: 5; 作者李旭东宋雪梅王丽《甘肃高师学报》 2018年第2期77-78,共2页; 以高等代数课堂教学中如何处理教材内容为例,说明培养学生的科研意识和科研能力.; 关键词高等代数课堂教学科研意识科研能力; 下载PDF 职称材料

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