普通高等学校成人高等医学教育办学模式的调查与分析 被引量：6

1

作者 龚爱云 李洪富 +3 位作者 谭浪浪 周秀文 李桂源 潘辉英 《中国高等医学教育》 2004年第1期55-57,共3页

采用问卷调查与现场调查相结合 ,了解全国 2 7个省 (市 ) 5 5所普通高等学校的办学模式。结果表明 :举办成人高等医学教育的普通高等学校 ,目前已形成多层次、多形式、多渠道的成人高等医学教育办学体系。综合性大学医学类办学规模相对... 采用问卷调查与现场调查相结合 ,了解全国 2 7个省 (市 ) 5 5所普通高等学校的办学模式。结果表明 :举办成人高等医学教育的普通高等学校 ,目前已形成多层次、多形式、多渠道的成人高等医学教育办学体系。综合性大学医学类办学规模相对稳定 ,独立医学院校招生规模有上升趋势 ,专科发展速度较快。 展开更多

关键词 普通高等学校 成人高等医学教育 办学模式 调查分析 招生规模 学校管理

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三明治教学法在湘西某地方医学院校成人高等教育《内科学》教学中的应用与思考 被引量：8

2

作者 林丽 杨树升 《医学与社会》 2015年第1期88-90,93,共4页

成人高等医学教育的教学质量因其学生工作性质和服务对象的特殊性被广泛关注。湘西某地方医学院校在成人高等教育《内科学》教学中应用三明治教学法,将个人学习和集体学习有机结合,采取学生小组讨论、交叉讨论学习、分组汇报和教师小结... 成人高等医学教育的教学质量因其学生工作性质和服务对象的特殊性被广泛关注。湘西某地方医学院校在成人高等教育《内科学》教学中应用三明治教学法,将个人学习和集体学习有机结合,采取学生小组讨论、交叉讨论学习、分组汇报和教师小结并给出新问题等环节进行交叉教学,能起到举一反三、抛砖引玉的作用,激发学生的学习热情,有利于提高学生的自主学习和思考能力,同时能促进教师的自我完善与提高。三明治教学法顺应了国际高等医学教育改革的方向,提高了教学质量,但在实施过程中也需解决一些难点。 展开更多

关键词 成人高等医学教育 三明治教学法

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人文素质教育融入成人高等医学教育的研究 被引量：7

3

作者 张芬 魏新华 《中国当代医药》 2011年第6期5-7,共3页

在当今国内外医疗、医学的改革与发展的背景下,人文素质教育融入成人高等医学教育的重要现实意义与作用已日益显现。为更好地实现人文素质教育融入成人高等医学教育,使医学教育真正成为"人"的医学教育,该研究通过对成人高等... 在当今国内外医疗、医学的改革与发展的背景下,人文素质教育融入成人高等医学教育的重要现实意义与作用已日益显现。为更好地实现人文素质教育融入成人高等医学教育,使医学教育真正成为"人"的医学教育,该研究通过对成人高等医学人文素质教育现状的分析,提出了从观念、教师队伍、课程设置以及教学方法等领域构建全方位人文素质教育体系的设想和建议。 展开更多

关键词 人文素质教育 成人高等医学教育 人文素质教育体系

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浅谈如何提高成人高等医学教育教学质量 被引量：5

4

作者 潘爱萍 刘兴勇 《泰州职业技术学院学报》 2008年第4期76-78,共3页

目的探索在当前形势下我国成人高等医学教育进一步改革的问题。方法从培养目标、师资建设、教学方法、学员管理等几个方面对我国成人高等医学教育提出了具体改革建议。结果成人高等医学教育的现状是机遇和挑战并存,需要在多个方面进行... 目的探索在当前形势下我国成人高等医学教育进一步改革的问题。方法从培养目标、师资建设、教学方法、学员管理等几个方面对我国成人高等医学教育提出了具体改革建议。结果成人高等医学教育的现状是机遇和挑战并存,需要在多个方面进行改革才能适应形势的需要。结论成人高等医学教育质量提高在于科学的制定培养目的,双师质量老师,合理设计教学内容及强化教学管理。 展开更多

关键词 成人高等医学教育 改革

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成人医学高等教育检验医学专业学生论文发表情况调查 被引量：4

5

作者 谢而付 蒋理 +2 位作者 王芳 黄珮珺 潘世扬 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2013年第1期83-85,共3页

医学论文写作和发表是衡量成人医学教育学生是否具有科研创新能力的重要指标。采用匿名问卷调查的形式,对78名2009级成人医学高等教育检验医学专业学生在临床工作中论文发表情况进行调查,发现已经发表论文的学生比例为28.2%(22/78)。未... 医学论文写作和发表是衡量成人医学教育学生是否具有科研创新能力的重要指标。采用匿名问卷调查的形式,对78名2009级成人医学高等教育检验医学专业学生在临床工作中论文发表情况进行调查,发现已经发表论文的学生比例为28.2%(22/78)。未发表论文的主要原因是不知道如何书写。成人检验医学教育学生论文发表率较低,需要在授课过程中进行这方面的培训。在已发表论文的22名学生中,工作年限为5～20年,平均15.4年。此外,有74.4%(58/78)的学生近五年有发表论文需求。 展开更多

关键词 检验医学专业 成人医学高等教育 医学论文

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注重成人学生特点,强化实习教学管理 被引量：2

6

作者 朱建军 周平远 +1 位作者 胥文春 冯文莉 《继续医学教育》 2004年第3期24-26,共3页

论述在成人高等医学教育中 ,根据成人学生的职业化特点 ,注重实践 ,注重专业化动手能力的培养。认为 ,临床实习管理工作针对性要强 ,特色鲜明 ,要重视学生实习前专业课学习阶段知识和能力的培养 ,合理选择实习医院 ,加强临床生产实习主... 论述在成人高等医学教育中 ,根据成人学生的职业化特点 ,注重实践 ,注重专业化动手能力的培养。认为 ,临床实习管理工作针对性要强 ,特色鲜明 ,要重视学生实习前专业课学习阶段知识和能力的培养 ,合理选择实习医院 ,加强临床生产实习主要环节的管理 ,只有这样才能提高学生职业素质和职业能力。 展开更多

关键词 成人学生 实习教学管理 高等医学教育 医学检验

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成人高等医学教育现状与对策 被引量：2

7

作者 陈亚清 马晓衡 《职业时空》 2014年第2期60-62,共3页

成人高等医学教育不仅在增加卫生人力数量上是普通高等医学教育的补充,在提高卫生人力质量上也是普通高等医学教育的延伸,成人高等医学教育更是医学终身教育的主渠道。认真研究、谋划新形势下成人高等医学教育的发展趋势,以及成人高等... 成人高等医学教育不仅在增加卫生人力数量上是普通高等医学教育的补充,在提高卫生人力质量上也是普通高等医学教育的延伸,成人高等医学教育更是医学终身教育的主渠道。认真研究、谋划新形势下成人高等医学教育的发展趋势,以及成人高等医学教育的发展思路和战略对策,对于推动和保证成人高等医学教育持续发展显得十分重要。 展开更多

关键词 成人高等医学教育 教学管理 教师队伍建设

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高等医学成人教育《生理学》系列教材编写的特点与认识 被引量：1

8

作者 倪江 金宏波 《中华医学教育杂志》 2008年第1期55-56,73,共3页

高等医学成人教育教材的编写是提高医学成人教育教学质量的重要保证。我们在《生理学》系列成人教材的编写过程中，立足于成人教育的实际情况，牢牢把握编写原则，注意突出教材的实用性和易用性，在形式和内容上进行了创新。在教材编写... 高等医学成人教育教材的编写是提高医学成人教育教学质量的重要保证。我们在《生理学》系列成人教材的编写过程中，立足于成人教育的实际情况，牢牢把握编写原则，注意突出教材的实用性和易用性，在形式和内容上进行了创新。在教材编写过程中，通过增加章节要点、小结、插入框、总结性图表、复习思考题与题解等创新形式，使编写的教材更加符合成人教学的特点，真正做到教师易用和学生易学，提高了教学质量。 展开更多

关键词 高等医学成人教育 教材建设 生理学

原文传递

成人高等医学教育师资培养的实践与探索 被引量：1

9

作者 王超 姚金光 +2 位作者 周岐江 曾友 王民登 《中华医学教育杂志》 2014年第3期379-380,439,共3页

目的：探讨成人高等医学教育师资培养的策略与方法。方法在普通高等教育师资培养体系的基础上,通过学校、二级院系、教研室三级管理,形成完善的成人高等教育师资培养体系和建立与健全成人高等教育教师教学质量评估体系,由成人教育学院... 目的：探讨成人高等医学教育师资培养的策略与方法。方法在普通高等教育师资培养体系的基础上,通过学校、二级院系、教研室三级管理,形成完善的成人高等教育师资培养体系和建立与健全成人高等教育教师教学质量评估体系,由成人教育学院制订出成人高等教育师资队伍的发展规划和目标,实行目标管理和目标控制,督促、协调、评估、检查各项计划的实施情况,严格考评与奖惩兑现。实行成人高等教育教师准入制度：从普通高等教育师资队伍中选拔具有副高级及以上职称,热心成人高等教育教学工作,愿意接受成人高等教育师资培训的教师,由个人提出申请,教研室推荐,经成人教育学院考核择优准入。经过每年一次的成人教育师资特色培训及开展对成人高等医学教育的科学研究和国际国内学术交流,促进成人高等教育师资培养更上新台阶。结果成人高等医学教育拥有一支相对固定的具有成人高等教育教学特色的师资队伍,整体实力普遍提高,涌现出一批对成人高等教育教学有深入研究的教师,教学质量明显提高,学生对教师教学的满意度逐年提高,2011年平均满意率达94.2℅。结论对成人高等医学教育师资的培养是一项具有战略意义的系统工程,是提高成人高等医学教育水平的重要举措,是全面推进素质教育的重要保证。当前,成人高等医学教育迫切需要培养高素质、肯奉献、善创新、特色鲜明的成人教育教师队伍。 展开更多

关键词 成人高等医学教育 师资培养 准入制度 实践

原文传递

成人高等医学教育的特点初探 被引量：1

10

作者 李改平 《太原科技》 2001年第1期36-36,38,共2页

成人高等医学教育是我国高等教育的重要组成部分 ,要搞好成人高等医学教育应先了解成人高等医学教育的特点 :学生年龄悬殊导致接受能力不同 ;学生入学动机复杂 ;学生基础水平参差不齐 ;学生专业水平及临床经验差异较大 ,对问题理解的深... 成人高等医学教育是我国高等教育的重要组成部分 ,要搞好成人高等医学教育应先了解成人高等医学教育的特点 :学生年龄悬殊导致接受能力不同 ;学生入学动机复杂 ;学生基础水平参差不齐 ;学生专业水平及临床经验差异较大 ,对问题理解的深度不同等等。只有及时而认真地解决好这些问题 。 展开更多

关键词 成人高等医学教育 教学管理 中国 教学质量

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构建成人高等医学教育教学质量管理与监控体系 被引量：1

11

作者 唐圣松 李波平 +1 位作者 高治平 唐志晗 《中华医学教育杂志》 2010年第4期493-495,共3页

本文在分析全面质量管理（total quality management，TQM）内涵的基础上，借鉴TQM的质量第一、系统管理、过程控制、预防为主和不断改进的核心理念与工作思路，提出了构建南华大学成人高等医学教育教学质量管理与监控体系研究方案。同... 本文在分析全面质量管理（total quality management，TQM）内涵的基础上，借鉴TQM的质量第一、系统管理、过程控制、预防为主和不断改进的核心理念与工作思路，提出了构建南华大学成人高等医学教育教学质量管理与监控体系研究方案。同时，对该质量管理体系的研究任务与目标、基本构建框架与管理要素以及运行该质量管理体系的保障机制等问题进行了初步研究与实践。 展开更多

关键词 全面质量管理 成人医学教育 质量管理与监控体系

原文传递

成人高等医学教育药理学教学内容改革实践探索

12

作者 蒋小岗 张丽 梁中琴 《继续医学教育》 2012年第6期25-27,共3页

成人高等医学教育中的药理学课程教学一直面临着巨大的挑战。为了提高成人高等医学教育学生学习药理学的效果,探索适合成人教育学生学习的有效教学途径,我们就药理学教学内容方面进行了一些改革的尝试,提出了四个实践措施,取得了一定的... 成人高等医学教育中的药理学课程教学一直面临着巨大的挑战。为了提高成人高等医学教育学生学习药理学的效果,探索适合成人教育学生学习的有效教学途径,我们就药理学教学内容方面进行了一些改革的尝试,提出了四个实践措施,取得了一定的效果。 展开更多

关键词 成人高等医学教育 药理学 教学改革

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成人高等医学教育质量滑坡的原因与对策探析

13

作者 尹章成 章扬杰 《昆明医学院学报》 2008年第A03期21-23,共3页

成人高等医学教育质鼍下滑的主要原因：思想认识错位，质量意识淡漠；社会需求盲目，用人观念僵化；教育资源不足，教学改革滞后；教学管理失范，目标要求不明．更新教育观念，提高质量意识；强化管理队伍，提高教师素质；坚持以人为本... 成人高等医学教育质鼍下滑的主要原因：思想认识错位，质量意识淡漠；社会需求盲目，用人观念僵化；教育资源不足，教学改革滞后；教学管理失范，目标要求不明．更新教育观念，提高质量意识；强化管理队伍，提高教师素质；坚持以人为本，深化教学改革；改革考核方式，加强考核监管；这是提高成人高等医学教育质量的基本对策． 展开更多

关键词 成人高等医学教育 质量 下滑

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突出成人特色,探讨教学管理新模式

14

作者 安学宇 卢天鸾 《继续医学教育》 2004年第5期37-39,共3页

随着医学模式的转变 ,新的教学模式应运而生 ,成人医学高等教育各专业已成为社会需求量大、实用能力强的热门专业。为培养高素质的医学人才 ,从教学管理内容、教与学的关系。

关键词 教学管理 成人特色 医学高等教育 实用能力 热门专业 社会需求 教学模式 医学模式 医学人才 突出

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应用多媒体技术提高成人生理学教学质量的实践

15

作者 张恺芳 李良 《中国医学教育技术》 2009年第6期563-565,共3页

结合生理学教学实践，分析了成人高等医学教育的特点，设计出适合成人生理学教学的多媒体课件以发挥多媒体技术优势，提高成人高等医学教育教学质量。

关键词 多媒体 生理学 成人高等医学教育

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浅谈成人医学高等教育的改革

16

作者 黄启成 王昊 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2001年第3期87-89,共3页

21世纪生命科学迅猛发展 ,卫生服务模式和医学模式的变革 ,对高等医学教育提出了新的挑战。成人高等医学教育作为医学教育的一部分 ,只有贯彻国家卫生事业改革发展规定 ,全面推进素质教育 ,才能顺应新世纪医学发展趋势 。

关键词 成人医学高等教育 21世纪 素质教育 实践教学 创新精神 教学制度

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成人高等医学教育药理学“四讲”教学设计

17

作者 许爱华 《中国继续医学教育》 2015年第1期31-32,共2页

为了进一步提高成人高等医学教育教学质量,笔者在药理学教学方法方面采用了"四讲"教学设计,即药理总论详细讲,作用机制重点讲,异同归类对比讲,易懂内容概括讲,取得了很好的效果。

关键词 成人高等医学教育 药理学 教学方法

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