1
|
教育大数据的核心技术、应用现状与发展趋势 |
孙洪涛
郑勤华
|
《远程教育杂志》
CSSCI
|
2016 |
112
|
|
2
|
“智能+”时代智能技术构筑智能教育——《地平线报告(2019高等教育版)》要点与思考 |
兰国帅
郭倩
吕彩杰
魏家财
于亚萌
|
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
66
|
|
3
|
人工智能支持下的智适应学习模式 |
李海峰
王炜
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
59
|
|
4
|
央行沟通、适应性学习和货币政策有效性 |
郭豫媚
周璇
曹帅
|
《经济研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
54
|
|
5
|
人机协同决策支持的个性化适性学习策略探析 |
彭红超
祝智庭
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
53
|
|
6
|
适应性学习、宏观经济预期与中国最优货币政策 |
卞志村
高洁超
|
《经济研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
50
|
|
7
|
当教学遇上人工智能:机遇、挑战与应对 |
辛继湘
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
50
|
|
8
|
面向智慧教育的学习大数据分析技术 |
吴文峻
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
48
|
|
9
|
从自适应学习推荐到自适应学习牵引模型——“智能+”教育时代自适应学习研究取向 |
李凤英
龙紫阳
|
《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
44
|
|
10
|
基于教育大数据的量化自我MOOC自适应学习系统研究 |
方海光
罗金萍
陈俊达
杜婧敏
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
46
|
|
11
|
大数据背景下自适应学习个性特征模型研究——基于元分析视角 |
菅保霞
姜强
赵蔚
李勇帆
|
《远程教育杂志》
CSSCI
|
2017 |
45
|
|
12
|
人工智能支持下教育知识图谱模型构建研究 |
钟卓
唐烨伟
钟绍春
赵一婷
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
44
|
|
13
|
未来学校的内涵、表现形态及其建设机制 |
罗生全
王素月
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
38
|
|
14
|
能力导向的个性化学习路径生成及评测 |
姜强
赵蔚
刘红霞
李松
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
|
2015 |
36
|
|
15
|
从自适应到智适应:人工智能时代个性化学习新路径 |
周琴
文欣月
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
33
|
|
16
|
基于大数据的牛顿平台自适应学习机制分析——“教育大数据研究与实践专栏”之关键技术篇 |
万海鹏
汪丹
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2016 |
36
|
|
17
|
学习空间的变迁与学习范式的转型 |
沈书生
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
32
|
|
18
|
适应性学习路径推荐算法及应用研究 |
赵呈领
陈智慧
黄志芳
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
33
|
|
19
|
智能虚拟现实/增强现实教学系统构造研究 |
李小平
张琳
张少刚
陈建珍
许梦幻
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
32
|
|
20
|
自适应学习系统中双向适应交互评价实证研究 |
姜强
赵蔚
王朋娇
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
|
2013 |
31
|
|