期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
国内外自适应学习平台的现状分析研究 被引量:38
1
作者 郭朝晖 王楠 刘建设 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期55-61,共7页
自适应学习平台是一种通过分析收集到的学生实时交互数据来引导学生学习的学习系统,可实现在特定的时刻为特定的学习者提供特定的内容。本研究使用比较分析研究方法,从内容模型、学习者模型、教导模型、目标用户等四个维度分析比较了国... 自适应学习平台是一种通过分析收集到的学生实时交互数据来引导学生学习的学习系统,可实现在特定的时刻为特定的学习者提供特定的内容。本研究使用比较分析研究方法,从内容模型、学习者模型、教导模型、目标用户等四个维度分析比较了国内和国外几个典型的自适应学习平台。并针对目前自适应学习平台的发展提出了实现自适应学习平台的关键技术和核心理论的突破、构建自适应学习平台的良性发展环境和评价体系、探索基于自适应学习平台的学习服务模式等三个建议。 展开更多
关键词 自适应学习平台 自适应学习 自适应超媒体 在线学习
下载PDF
适应性学习支持系统:现状、问题与趋势 被引量:21
2
作者 张家华 张剑平 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第2期18-20,共3页
适应性学习能够解决网络学习中的个性化问题,适应性学习支持系统(ALSS)是智能教学系统与适应性超媒体系统在网络环境下的融合。在介绍ALSS的概念、特征和基本结构的基础上,阐述了其发展历程、典型系统及技术,并分析了当前研究中存在的问... 适应性学习能够解决网络学习中的个性化问题,适应性学习支持系统(ALSS)是智能教学系统与适应性超媒体系统在网络环境下的融合。在介绍ALSS的概念、特征和基本结构的基础上,阐述了其发展历程、典型系统及技术,并分析了当前研究中存在的问题,最后指出了ALSS的发展趋势。 展开更多
关键词 适应性学习 适应性学习支持系统 ALSS 智能教学系统 适应性超媒体系统
下载PDF
适应性E-Learning系统:现状与趋势 被引量:3
3
作者 万力勇 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第9期94-97,共4页
适应性E-Learning是E-Learning发展的一种新的趋势,而适应性E-Learning系统也代表了E-Learning系统发展的一种潮流。文章首先介绍了适应性E-Learning系统的发展历史和典型案例,并在此基础上呈现了适应性E-Learning系统的通用构架和技术... 适应性E-Learning是E-Learning发展的一种新的趋势,而适应性E-Learning系统也代表了E-Learning系统发展的一种潮流。文章首先介绍了适应性E-Learning系统的发展历史和典型案例,并在此基础上呈现了适应性E-Learning系统的通用构架和技术模型,最后阐述了适应性E-Learning系统的发展趋势。 展开更多
关键词 E-LEARNING 适应性学习 适应性E—Learning系统 适应性超媒体系统
下载PDF
贝叶斯网络在自适应超媒体系统中应用研究 被引量:2
4
作者 田子德 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2006年第7期1049-1052,共4页
本文通过分析超媒体系统中的不确定性因素,引入了贝叶斯网络方法。在介绍贝叶斯网络概念的基础上,分析了贝叶斯网络的优化方案,讨论了自适应超媒体系统中贝叶斯网络构造过程。
关键词 贝叶斯网络 自适应超媒体系统 用户模型 不确定性因素 优化方案 网络构造 概率推理机制 人工智能
下载PDF
自适应超媒体技术及其在智能化CAI中的应用 被引量:14
5
作者 周学海 周立 +1 位作者 龚育昌 赵振西 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2001年第2期102-104,114,共4页
将自适应超媒体的方法和技术应用于智能教学系统,可充分体现因材施教的思想,提高学生的学习效果。文章介绍了自适应超媒体系统的关键方法和技术,描述了智能教学系统的组成与结构,然后结合自适应教学系统KDAES的研制讨论了自适应技... 将自适应超媒体的方法和技术应用于智能教学系统,可充分体现因材施教的思想,提高学生的学习效果。文章介绍了自适应超媒体系统的关键方法和技术,描述了智能教学系统的组成与结构,然后结合自适应教学系统KDAES的研制讨论了自适应技术对教学系统智能化的支持及系统核心模块——学生模型的构建。 展开更多
关键词 自适应超媒体系统 学生模型 覆盖模型 CAI
下载PDF
自主在线学习环境下学习行为与学习风格偏向性的关联分析研究 被引量:13
6
作者 杨娟 宋晓玲 乔兴媚 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2017年第10期47-54,共8页
虽然学习风格受到众多关注,但关于它在自适应超媒体学习(ALH)系统中的应用效果依然受到质疑。本研究构建了一个可满足学习者学习风格偏好,并能充分反映学习者学习行为差异性的原型系统来采集学习者学习行为数据,同时使用学习风格测量工... 虽然学习风格受到众多关注,但关于它在自适应超媒体学习(ALH)系统中的应用效果依然受到质疑。本研究构建了一个可满足学习者学习风格偏好,并能充分反映学习者学习行为差异性的原型系统来采集学习者学习行为数据,同时使用学习风格测量工具来采集被试学生的学习风格偏好性数据。据此对学习风格理论在ALH系统使用过程中所产生的开放性问题提出了假设,并进行了验证。实验表明,在ALH系统单纯使用学习者学习风格偏好是不能保证学习效果的,学习风格偏向性应剥离为"偏好"和"学习正关联特性"两个参数,并保证其学习效果正相关的学习风格特性得到满足;在ALH中构建静态学习风格用户模型也是不能保证其有效性的,因为实验表明学习风格用户模型不仅受学习者本身经验约束,同时还受变化的学习内容的影响。 展开更多
关键词 学习效果 自适应超媒体学习系统 学习行为 学习偏好 学习正关联特性 Silverman&Felder模型 场依存/场独立模型 VAKK模型
原文传递
超媒体系统自适应导航研究综述
7
作者 刘甲学 毕强 邓君 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2005年第8期10-14,共5页
从分析自适应超媒体系统的方法和关键技术入手,概述自适应超媒体系统的技术现状。在深入探讨自适应展示和自适应导航的基础上,分析研究自适应超媒体系统发展的趋势,即基于结构计算的自适应超媒体和开放式自适应超媒体模型。最后,对自适... 从分析自适应超媒体系统的方法和关键技术入手,概述自适应超媒体系统的技术现状。在深入探讨自适应展示和自适应导航的基础上,分析研究自适应超媒体系统发展的趋势,即基于结构计算的自适应超媒体和开放式自适应超媒体模型。最后,对自适应超媒体系统技术的发展方向进行预测。 展开更多
关键词 AHS 自适应技术 用户模型 人工智能
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部