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题名理工类高校适应性实验教学体系内涵挖掘
被引量：4
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作者
王洪德
傅贵
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机构
大连交通大学土木与安全工程学院
中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第8期139-141,145,共4页
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基金
辽宁省教育厅教育教学改革项目(LI2012-004)
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文摘
理工类高校适应性实验教学内涵建设是高等教育面临的基础性前沿问题,直接关系到高等教育人才培养的导向,并影响到高等教育的发展方向。遵循适应性教学理念,构建以应用型创新能力培养为主线的理工类高校实验教学体系架构,旨在更新教育理念,推动实验教学适应性、系统化建设进程,促进实验教学质量提高。基于对适应性实验教学体系内涵挖掘,阐述适应性实验教学体系构建的主要举措及面临的新问题,以期实现教师适应性教学和学生适应性学习的目标,从而满足社会对理工类高校应用型创新人才的需求。
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关键词
理工专业
实验教学
适应性内涵
体系构建
能力培养
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Keywords
specialty of science and engineering
experimental teaching
adaptive connotation
system construction
ability cultivation
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分类号
G40-058.1
[文化科学—教育学原理]
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