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我国公共教育支出受益归宿的地区分布研究 被引量:15
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作者 曲创 许真臻 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期31-36,共6页
受教育水平的差异是造成我国地区之间整体经济发展水平和收入水平差异的重要原因,通过政府进行的公共教育支出应具有缩小这种差异的作用。公共教育支出的受益归宿问题从教育的实际受益者来考察该支出的影响,因而相对于支出本身能够更加... 受教育水平的差异是造成我国地区之间整体经济发展水平和收入水平差异的重要原因,通过政府进行的公共教育支出应具有缩小这种差异的作用。公共教育支出的受益归宿问题从教育的实际受益者来考察该支出的影响,因而相对于支出本身能够更加客观准确地体现我国公共教育支出的实际效果。我国公共教育支出受益归宿的地区分布因教育阶段的不同而有较大差异,中、西部地区在初等和中等教育阶段受益较多,而东部地区在高等教育阶段实际受益相对较多。 展开更多
关键词 公共教育支出 受益归宿 地区差异
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新时期如何进一步做好员工思想工作——以江汉油田建筑工程公司设备中心为例 被引量:1
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作者 魏端平 《江汉石油职工大学学报》 2013年第6期81-82,85,共3页
要做好新时期员工思想工作,必须与员工实际利益和情感心理相结合。与解决实际利益相结合,就是要与员工柴米油盐、衣食住行、生老病故相结合;与员工的工作环境、人际关系、经济利益相结合;与员工健康生活、节假休闲、幸福感受相结合。与... 要做好新时期员工思想工作,必须与员工实际利益和情感心理相结合。与解决实际利益相结合,就是要与员工柴米油盐、衣食住行、生老病故相结合;与员工的工作环境、人际关系、经济利益相结合;与员工健康生活、节假休闲、幸福感受相结合。与员工情感心理相结合就是要与员工内心情感相结合;与当好员工知心人相结合;与搭建员工情感平台相结合。 展开更多
关键词 思想政治工作 物质利益 情感心理
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战争根源中的现实利益和预期利益及其作用条件
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作者 范广军 《唐山师范学院学报》 2007年第3期80-83,共4页
战争的表层根源在于国家、阶级、集团等等之间的利益冲突,但是仅仅存在利益冲突甚至是很尖锐的冲突并不必然导致战争。只有把利益区分为现实利益(也叫客观利益)和预期利益(也叫主观利益)并考察它们的辩证运动,才能找到战争的真正根源。... 战争的表层根源在于国家、阶级、集团等等之间的利益冲突,但是仅仅存在利益冲突甚至是很尖锐的冲突并不必然导致战争。只有把利益区分为现实利益(也叫客观利益)和预期利益(也叫主观利益)并考察它们的辩证运动,才能找到战争的真正根源。概括地说,当现实利益远远不能满足心理上预期利益的需要,其差距达到不可忍受之时,战争就会成为现实的需要而变得不可避免。 展开更多
关键词 战争根源 现实利益 预期利益
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《论语》中的“中庸”思想原则考论
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作者 王志阳 《六盘水师范高等专科学校学报》 2008年第4期24-26,共3页
在中庸思想指导下,孔子以大局为重的权变原则和重视实际效果的教学原则为自己的政治与教育两项重要活动的处理标准,从而以自己的行为为中庸思想作了一个最为权威的阐释,对中国精神文明的建设与教育改革具有可资借鉴的意义。
关键词 中庸思想 过犹不及 大局为重 实际效果
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农村党组织永葆先进性长效机制建设理论研究
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作者 邹日新 《广西右江民族师专学报》 2006年第4期89-93,共5页
农村基层党组织学习实践“三个代表”重要思想,建立永葆共产党先进性的长效机制,首先要明确机制与机制建设的内涵及特点;其次要根据农村基层全面贯彻“三个代表”重要思想的任务和农村基层党组织及党员干部群众的实际情况,确定好长效机... 农村基层党组织学习实践“三个代表”重要思想,建立永葆共产党先进性的长效机制,首先要明确机制与机制建设的内涵及特点;其次要根据农村基层全面贯彻“三个代表”重要思想的任务和农村基层党组织及党员干部群众的实际情况,确定好长效机制建设的基本目标和主要任务。 展开更多
关键词 党员教育 群众实惠 长效机制 农村基层党组织 先进性 理论研究 三个代表 中国共产党
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