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基于和谐视角探讨高职院校学生管理模式
被引量：
1
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作者
王虹
《山东商业职业技术学院学报》
2009年第3期65-67,共3页
构建和谐高校对构建社会主义和谐社会具有至关重要的作用。高职类学生与普通院校的学生在管理上既有相似性又有自己的特性。因此,积极探索高职院校学生的管理模式日益引起我们的重视。我在多年的工作实践中总结了一套由"专业辅导员...
构建和谐高校对构建社会主义和谐社会具有至关重要的作用。高职类学生与普通院校的学生在管理上既有相似性又有自己的特性。因此,积极探索高职院校学生的管理模式日益引起我们的重视。我在多年的工作实践中总结了一套由"专业辅导员-综合导师-学生代理班主任"组成的全方位管理模式,该套模式既有利于加强学生的日常管理,也有利于学生自身的全面发展。建立专业辅导员、综合导师、学生代理班主任的和谐关系,也有利于实现和谐高校的全面构建。
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关键词
学生管理
专业辅导员
综合导师
学生代理班主任
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职称材料
题名
基于和谐视角探讨高职院校学生管理模式
被引量：
1
1
作者
王虹
机构
山东商业职业技术学院
出处
《山东商业职业技术学院学报》
2009年第3期65-67,共3页
文摘
构建和谐高校对构建社会主义和谐社会具有至关重要的作用。高职类学生与普通院校的学生在管理上既有相似性又有自己的特性。因此,积极探索高职院校学生的管理模式日益引起我们的重视。我在多年的工作实践中总结了一套由"专业辅导员-综合导师-学生代理班主任"组成的全方位管理模式,该套模式既有利于加强学生的日常管理,也有利于学生自身的全面发展。建立专业辅导员、综合导师、学生代理班主任的和谐关系,也有利于实现和谐高校的全面构建。
关键词
学生管理
专业辅导员
综合导师
学生代理班主任
Keywords
student
management
professional
counselor
comprehensive
tutor
acting
head
teacher
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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1
基于和谐视角探讨高职院校学生管理模式
王虹
《山东商业职业技术学院学报》
2009
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