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绩效与不足:民国时期民众教育运动的制度分析
被引量:
1
1
作者
周慧梅
《济源职业技术学院学报》
2009年第1期107-112,共6页
近代民众教育是自上而下进行教育改造和社会改造的运动,政府强制制度变迁安排是促进其迅速发展的巨大动力。国民政府设立了专门行政管理体系,颁布了一系列法令,以"行政力"积聚和整合各种力量,社会团体相关教育实践被包容其内...
近代民众教育是自上而下进行教育改造和社会改造的运动,政府强制制度变迁安排是促进其迅速发展的巨大动力。国民政府设立了专门行政管理体系,颁布了一系列法令,以"行政力"积聚和整合各种力量,社会团体相关教育实践被包容其内,民众教育成了席卷全国的教育运动,取得了一定的成绩。但这种制度变迁安排自身的缺陷与弊端,也导致了这场运动绩效的流失。
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关键词
民众教育
国民政府
制度变迁
绩效
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题名
绩效与不足:民国时期民众教育运动的制度分析
被引量:
1
1
作者
周慧梅
机构
北京师范大学校史研究室
出处
《济源职业技术学院学报》
2009年第1期107-112,共6页
文摘
近代民众教育是自上而下进行教育改造和社会改造的运动,政府强制制度变迁安排是促进其迅速发展的巨大动力。国民政府设立了专门行政管理体系,颁布了一系列法令,以"行政力"积聚和整合各种力量,社会团体相关教育实践被包容其内,民众教育成了席卷全国的教育运动,取得了一定的成绩。但这种制度变迁安排自身的缺陷与弊端,也导致了这场运动绩效的流失。
关键词
民众教育
国民政府
制度变迁
绩效
Keywords
mass
education
national
government
of
Nanking
institutional
change
achievement
village
分类号
G529 [文化科学—教育学]
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作者
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1
绩效与不足:民国时期民众教育运动的制度分析
周慧梅
《济源职业技术学院学报》
2009
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