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美国NAEYC《幼儿教育机构质量标准与认证体系》的特点及启示
被引量:
2
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作者
贺燕丽
贺娟
《陕西学前师范学院学报》
2015年第1期60-63,共4页
美国NAEYC《幼儿教育机构质量标准与认证体系》由早期儿童机构标准和早期儿童机构认证标准两部分组成,具有系统的评价内容、"以儿童为中心"的评价理念、强调"发展性评价"标准、多样化的信息源和较强的可操作性、严...
美国NAEYC《幼儿教育机构质量标准与认证体系》由早期儿童机构标准和早期儿童机构认证标准两部分组成,具有系统的评价内容、"以儿童为中心"的评价理念、强调"发展性评价"标准、多样化的信息源和较强的可操作性、严谨的认证程序等基本特征。对我国学前教育机构制定评价标准具有:从主体本位出发,重视过程性标准;立足发展性评价,构建系统化指标;提供充实的例证,提高标准的信度和效度等启示作用。
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关键词
美国幼儿教育协会
质量标准
儿童中心
发展性评价
认证体系
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题名
美国NAEYC《幼儿教育机构质量标准与认证体系》的特点及启示
被引量:
2
1
作者
贺燕丽
贺娟
机构
陕西学前师范学院学前教育系
出处
《陕西学前师范学院学报》
2015年第1期60-63,共4页
基金
陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH13387)
陕西学前师范学院科研基金项目(2014IMP006
2003KJ023)
文摘
美国NAEYC《幼儿教育机构质量标准与认证体系》由早期儿童机构标准和早期儿童机构认证标准两部分组成,具有系统的评价内容、"以儿童为中心"的评价理念、强调"发展性评价"标准、多样化的信息源和较强的可操作性、严谨的认证程序等基本特征。对我国学前教育机构制定评价标准具有:从主体本位出发,重视过程性标准;立足发展性评价,构建系统化指标;提供充实的例证,提高标准的信度和效度等启示作用。
关键词
美国幼儿教育协会
质量标准
儿童中心
发展性评价
认证体系
Keywords
NAEYC
quality
standard
children
centered
developmental
evaluation
accreditation
cri
-
teria
分类号
G619 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
美国NAEYC《幼儿教育机构质量标准与认证体系》的特点及启示
贺燕丽
贺娟
《陕西学前师范学院学报》
2015
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