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专升本学生学业发展特征及其影响因素的实证研究 被引量：12
1
作者 罗映霞 齐再前 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第24期17-19,共3页
通过对北京地区专升本学生的学业发展特征及影响因素进行调查,发现不同专升本学生群体的学业发展呈现出不同的特点,院校支持、学习投入、学业基础对专升本学生的学业发展影响显著,其中,院校提供的课程与教学内容、教师的教学行为与教学... 通过对北京地区专升本学生的学业发展特征及影响因素进行调查,发现不同专升本学生群体的学业发展呈现出不同的特点,院校支持、学习投入、学业基础对专升本学生的学业发展影响显著,其中,院校提供的课程与教学内容、教师的教学行为与教学要求、学生发展目标等是影响专升本学生学业发展的关键性因素。高校应深入分析专升本学生群体的特点,加强学业分类指导,促进专升本学生的个性化和多元化发展。 展开更多
关键词 专升本教育 专升本学生 学业发展特征
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人居环境科学的简要回顾与前瞻 被引量：14
2
作者 吴良镛 《城市与区域规划研究》 CSSCI 2016年第1期1-9,共9页
人居环境科学是在“二战”后人类对住房与人居环境产生普遍追求以及改革开放之后中国城乡发展模式亟须转型的时代背景之下应运而生的。建筑学、城乡规划学、风景园林学“三位一体”构成了人居环境科学的主导学科群，在此之下应当鼓励不... 人居环境科学是在“二战”后人类对住房与人居环境产生普遍追求以及改革开放之后中国城乡发展模式亟须转型的时代背景之下应运而生的。建筑学、城乡规划学、风景园林学“三位一体”构成了人居环境科学的主导学科群，在此之下应当鼓励不同学科方向的碰撞和重组。人居环境科学是科学、人文、艺术的综合集成，要超越学科边界，同时将人居环境建设提升到国家战略与行动计划的高度来认识。中国特色的学术发展道路是未来的发展方向。 展开更多
关键词 人居环境科学 学术发展 中国特色
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