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医学学报发展需要学者型编辑 被引量:4
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作者 陈汐敏 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2008年第2期141-145,共5页
当前,普通医科院校学报在缺乏顶尖水平稿件的情况下,编辑专业修养的高低对刊物的学术影响力有重要作用。本文结合国外优秀期刊的经验,及国内多数医科院校学报的实际工作情况,对医科院校学报及其编辑专业修养上存在的问题进行了初步的探... 当前,普通医科院校学报在缺乏顶尖水平稿件的情况下,编辑专业修养的高低对刊物的学术影响力有重要作用。本文结合国外优秀期刊的经验,及国内多数医科院校学报的实际工作情况,对医科院校学报及其编辑专业修养上存在的问题进行了初步的探讨,提出做学者型编辑以促进医学学报的发展。 展开更多
关键词 医科大学 学报 学者型编辑 专业修养
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多元智力理论视阈下高职生英语学习自我效能感培养研究
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作者 黄河 《高教学刊》 2016年第21期247-248,共2页
学习自我效能感是影响和干预学生学习成绩的一个重要因素,已备受教育者关注;如何提高高职生英语学习自我效能感亦成为高职院校英语教学者有待解决的难题。文章立足于高职学生英语学习自我效能感缺失现状,探讨以多元智力理论为工具,转变... 学习自我效能感是影响和干预学生学习成绩的一个重要因素,已备受教育者关注;如何提高高职生英语学习自我效能感亦成为高职院校英语教学者有待解决的难题。文章立足于高职学生英语学习自我效能感缺失现状,探讨以多元智力理论为工具,转变智力观、学生观,采用多元智力教学活动、多样化的评价标准和方式对学生进行全面教育,能提升高职学生英语学习自我效能感。 展开更多
关键词 多元智力理论 学习自我效能感 培养
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