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实验室是现代化大学的心脏 被引量：239
1
作者 冯端 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期1-4,共4页
从国际、国内实验室发展情况阐述了实验室的重要性 ,实验室可比喻为现代化大学的心脏。讨论了建设好实验室的关键、实验教学改革、实验队伍及对实验室的希望。
关键词 实验室 实验室水平 实验教学改革 高校
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高管学术经历、外部治理水平与审计费用 被引量：87
2
作者 沈华玉 张军 余应敏 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期86-94,共9页
高管特征和外部治理机制对上市公司审计费用具有重要影响。本文以2007～2016年中国上市公司为样本,探讨了高管学术经历和外部治理水平对审计费用的影响结果及影响机制。研究发现:高管学术经历降低了上市公司审计费用,高管学术经历对公... 高管特征和外部治理机制对上市公司审计费用具有重要影响。本文以2007～2016年中国上市公司为样本,探讨了高管学术经历和外部治理水平对审计费用的影响结果及影响机制。研究发现:高管学术经历降低了上市公司审计费用,高管学术经历对公司审计费用的负向影响在机构投资者持股比例较低、分析师跟踪人数较少、非国有企业的样本组中更加明显。高管学术经历影响审计费用的机制包括:高管学术经历能够降低公司可操纵性应计盈余和提高公司会计稳健性,进而降低了公司的固有风险,降低了公司的审计费用。研究结论丰富了"高阶"理论、公司治理、审计费用等相关文献,为提高政策监管效率、提高上市公司治理水平和会计信息质量提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 学术经历 审计费用 治理水平 高管特征 国有企业
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学术期刊编辑初审探微 被引量：53
3
作者 张建合 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期23-25,共3页
由于学术论文具有较强的专业性,使得学术期刊编辑在审稿时较难判断其学术质量,造成了长期依赖专家意见选用稿件的被动局面。现提出2种初审方法,即粗览-细读评价法和网络检索评价法,二者可以交替使用,优势互补。
关键词 学术期刊 编辑工作 初审 审稿 粗览—细读评价法 网络检索评价法
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高素质市场营销专业人才培养的基础与保证 被引量：38
4
作者 郭国庆 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第7期86-87,共2页
文章针对中国市场营销专业人才培养方面存在的问题,从优化教学计划、进行课程结构与教学内容的调整、加强营销实践、建设高素质师资队伍与提高教师的学术水平等方面,论述了高素质市场营销专业人才培养的基础和保证。
关键词 市场营销 专业人才 教学计划 师资队伍 学术水平
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大学教师工作时间影响因素的实证研究 被引量：32
5
作者 沈红 谷志远 刘茜 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期55-63,共9页
对全国11个省份68所大学3612名大学教师的调查发现,教师的性别、职称、所在大学层次等因素,都对其工作时间长短和工作时间分配产生了显著的影响。与女教师相比,男教师工作时间长,科研时间比例较高,教学时间比例较低。高职称与低职称教... 对全国11个省份68所大学3612名大学教师的调查发现,教师的性别、职称、所在大学层次等因素,都对其工作时间长短和工作时间分配产生了显著的影响。与女教师相比,男教师工作时间长,科研时间比例较高,教学时间比例较低。高职称与低职称教师相比,正教授工作时间最长,讲师工作时间最短。与一般大学教师相比,"985"大学教师的工作时间长,科研时间多但教学时间少。尤其是,"985"大学男性正教授的工作时间最长,"985"大学的助教在服务与管理上占用的时间太多。这些结论为大学教师发展提供了政策参考。 展开更多
关键词 学术职业 大学教师 工作时间 工作时间分配 性别 职称 大学层次
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期刊影响因子的影响因素分析 被引量：21
6
作者 陈淑娴 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2006年第4期110-112,共3页
期刊的影响因子是期刊学术影响力的一个重要评价指标,但单纯依靠该指标对期刊进行学术评价有失偏颇。文章从影响因子的定义出发,对影响期刊影响因子的主客观因素进行了分析。结果表明,客观因素中,学科间差异和统计时段的影响无规律可循... 期刊的影响因子是期刊学术影响力的一个重要评价指标,但单纯依靠该指标对期刊进行学术评价有失偏颇。文章从影响因子的定义出发,对影响期刊影响因子的主客观因素进行了分析。结果表明,客观因素中,学科间差异和统计时段的影响无规律可循;综述类期刊和综述性文章比重大的期刊影响因子普遍高于其他期刊;期刊的刊文数量和作者数量越多,影响因子越大;统计样本越多,期刊的影响因子越大。主观因素导致的期刊影响因子增大不能体现期刊的学术影响力。在对期刊的学术水平进行评价时,如果以“他引影响因子”作为评价指标,或将影响因子作为目标函数,他引率和扩散因子作为约束条件,从而优化出评价指标应该更为客观与公正。 展开更多
关键词 期刊 影响因子 影响因素 学术水平 评价
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科技期刊综合水平的影响因素分析 被引量：16
7
作者 王帅帅 卫夏雯 史永超 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期409-411,共3页
科技期刊的综合水平涵盖了学术质量水平、编辑出版水平、科学传播水平等3个范畴。影响科技期刊综合水平的因素主要由5部分构成,即稿源学术水平、科技期刊影响力、编校出版水平、编辑队伍水平、科学传播水平,这5部分构成了科技期刊外在... 科技期刊的综合水平涵盖了学术质量水平、编辑出版水平、科学传播水平等3个范畴。影响科技期刊综合水平的因素主要由5部分构成,即稿源学术水平、科技期刊影响力、编校出版水平、编辑队伍水平、科学传播水平,这5部分构成了科技期刊外在和内在表现的统一。为了提高科技期刊的综合水平,使之健康、可持续发展,需要从以上5方面努力。 展开更多
关键词 科技期刊 综合水平 学术水平 影响力 科学传播
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高校学报与学科建设相互作用的机制研究 被引量：14
8
作者 黎文丽 《陕西理工学院学报（社会科学版）》 2006年第3期89-92,共4页
学科建设是高等学校教育教学工作的重要组成部分。通过对高校学报与学科建设互相作用、互相促进关系的分析,提出构建高校学报与学科建设良性互动机制的措施。
关键词 学科建设 高校学报 科技传播 学术质量
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新建本科高校向应用型转变的方向与路径 被引量：13
9
作者 叶飞帆 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期72-77,90,共7页
新建本科高校向应用型转变是中国高等教育健康发展和大众化实现的应有之义和必然要求。以学术性和市场性为两个坐标建立二维的高校办学定位模型,来描述新建本科高校的办学定位。新建本科高校向应用型转变,既要对接需求,又要提升内涵,同... 新建本科高校向应用型转变是中国高等教育健康发展和大众化实现的应有之义和必然要求。以学术性和市场性为两个坐标建立二维的高校办学定位模型,来描述新建本科高校的办学定位。新建本科高校向应用型转变,既要对接需求,又要提升内涵,同时提升高校的市场性和学术性。在实施路径上,应该优先提升市场性,解决与需求对接的问题,在此基础上积极创造条件提高学术水平。新建本科高校的基层学术组织要实现由专业实体向学科实体的转变,对专业和学科的评价要实现由学科导向向需求导向的转变。 展开更多
关键词 新建本科高校 应用型转变 市场性 学术性
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基于Web of Science中国民航大学科研论文收录统计分析 被引量：13
10
作者 徐楠 马艳秋 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期95-99,共5页
本文基于Web of Science统计了中国民航大学2000-2009年10月19日SCI科研论文的收录情况,并从每年论文数量、学科分布、期刊和H指数等方面进行了统计分析,反应了中国民航大学在SCI收录期刊上发表论文的现状、科研能力、科技成果和学术交... 本文基于Web of Science统计了中国民航大学2000-2009年10月19日SCI科研论文的收录情况,并从每年论文数量、学科分布、期刊和H指数等方面进行了统计分析,反应了中国民航大学在SCI收录期刊上发表论文的现状、科研能力、科技成果和学术交流能力等,了解并认识到存在的问题及今后努力的方向,有利于调动师生撰写高质量学术论文积极性,从而提高和促进图书馆科技信息管理工作质量。 展开更多
关键词 SCI—Expanded 学术水平 统计分析
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学业负担、教学效能和学习效能的水平及其关系探究 被引量：12
11
作者 靳玉乐 罗生全 《中国教育科学（中英文）》 2019年第2期73-89,共17页
在中国语境中,学业负担问题在很大程度上已经化约为学业负担过重问题,从这个意义上说,探讨学业负担问题实质上就是要回答如何减轻学生学业负担的问题,就是要探讨影响学业负担问题的深层原因并寻求解决的对策。对学生而言,其学业行为的... 在中国语境中,学业负担问题在很大程度上已经化约为学业负担过重问题,从这个意义上说,探讨学业负担问题实质上就是要回答如何减轻学生学业负担的问题,就是要探讨影响学业负担问题的深层原因并寻求解决的对策。对学生而言,其学业行为的主阵地是学校.而影响学业行为的主体是教师和学生个体。从这个意义上来讲,我们应该将视角聚焦于学校场域之中,将着眼点置于教师和学生这两个主体之上。鉴于此,本研究通过对教学效能、学习效能及其与学业负担关系的学理分析,编制了学业负担、教学效能和学习效能三种问卷.在国内90所中小学进行了深入的调研。在处理调研结果时,我们引入大数据的理念和聚类分析的方法.力图揭示学业负担、教学效能、学习效能的水平特征及数理关系。在此基础之上,我们提出了优化过重学业负担问题的新的思考路向。 展开更多
关键词 学业负担 教学效能 学习效能 水平 关系
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近年来图书馆活动中的若干现象分析 被引量：12
12
作者 刘君 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第4期13-15,18,共4页
对近年来图书馆领域现代信息技术应用、图书馆学的科学评价、图书馆学教育改革、图书馆员职业精神等方面存在的若干问题进行粗浅的分析和评价。
关键词 图书馆活动 信息技术 图书馆学评价 图书馆学教育 馆员 职业精神
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引进人才学术测评体系的构建 被引量：11
13
作者 诸海英 陈立今 朱旭明 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第9期1066-1068,共3页
目的为了建立完善的人才引进机制,规范人才引进工作,构建科学的、量化的引进人才学术测评体系。方法通过查阅文献资料,反复征求医学管理学和人才学专家意见的基础上,采用专家访谈和咨询的研究方法。结果初步建立了医学院引进人才学术测... 目的为了建立完善的人才引进机制,规范人才引进工作,构建科学的、量化的引进人才学术测评体系。方法通过查阅文献资料,反复征求医学管理学和人才学专家意见的基础上,采用专家访谈和咨询的研究方法。结果初步建立了医学院引进人才学术测评指标体系,将客观指标和主观评价科学地结合,形成引进人才学术评价的方法。结论经过模拟测评和试用论证,该学术测评指标体系具有一定的科学性和可操作性,对今后引进高层次人才的工作提供一个较为公正客观的评价和必要的参考依据。 展开更多
关键词 人力资源管理 学术水平 人才测评 人才引进
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教授治学:问题、原因与对策 被引量：9
14
作者 张意忠 《湛江师范学院学报》 2008年第1期102-107,共6页
为了全面了解我国教授治学的现状,论文对全国部分高校的教授进行了调查、访谈,归纳出教授在学术道德、学术水平、学术权力等方面存在的问题,从教授自身、大学与社会等层面分析产生问题的根源。教授治学,需要教授以学术为业,担当道德楷模... 为了全面了解我国教授治学的现状,论文对全国部分高校的教授进行了调查、访谈,归纳出教授在学术道德、学术水平、学术权力等方面存在的问题,从教授自身、大学与社会等层面分析产生问题的根源。教授治学,需要教授以学术为业,担当道德楷模;需要大学赋予教授学术权力,完善教授考核评价制度;需要社会健全法律,改革科研体制,只有这样,教授才能安心治学、治好学。 展开更多
关键词 高等学校 教授治学 学术道德 学术水平 学术权力
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大学生学习自主性的特点及其与学业情绪的关系 被引量：11
15
作者 赵丹 《中国健康心理学杂志》 2013年第10期1564-1566,共3页
目的考察大学生学习自主性的特点及其与学业情绪的关系。方法采用大学生学业情绪问卷和大学生学习自主性量表对252名大学生进行施测。结果①学业等级不同组的大学生在自我调控(F=0.388,P<0.001)、学习策略(F=5.019,P<0.01)、内容... 目的考察大学生学习自主性的特点及其与学业情绪的关系。方法采用大学生学业情绪问卷和大学生学习自主性量表对252名大学生进行施测。结果①学业等级不同组的大学生在自我调控(F=0.388,P<0.001)、学习策略(F=5.019,P<0.01)、内容与环境(F=4.228,P<0.05)、学习动机(F=8.54,P<0.001)和学习自主性总分(F=8.11,P<0.001)上具有显著性差异;②大学生的学习自主性在性别和专业上无显著差异;③学业情绪与学习自主性存在显著正相关(r=0.274,P<0.001);④回归分析表明,积极高唤醒学业情绪对学习自主性具有显著的预测作用(R2=0.163,β=0.473,t=5.461;P<0.001)。结论中上学业等级的大学生学习自主性显著高于其他学业等级的大学生;大学生学习自主性与学业情绪之间相互影响;积极高唤醒的学业情绪可提高大学生的学习自主性。 展开更多
关键词 大学生 学业等级 学业情绪 自主学习
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论大学教授的学术水平 被引量：8
16
作者 张意忠 《宁波大学学报（教育科学版）》 2005年第4期6-9,59,共5页
学术水平既是教授地位的标志、声誉的象征,也是大学教授治学的前提和基础。文章对学术与学术水平做了界定,在此基础上提出了大学教授的四种学术水平;论述了大学教授四种学术水平的内涵及其相互关系;结合我国大学教授学术水平的现状,分... 学术水平既是教授地位的标志、声誉的象征,也是大学教授治学的前提和基础。文章对学术与学术水平做了界定,在此基础上提出了大学教授的四种学术水平;论述了大学教授四种学术水平的内涵及其相互关系;结合我国大学教授学术水平的现状,分析存在的问题,提出解决的办法。 展开更多
关键词 教授 学术水平 问题 对策
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我国科技期刊的历史发展、社会功能及其评价 被引量：10
17
作者 李斌 刘加平 白茂瑞 《西安建筑科技大学学报（自然科学版）》 CSCD 2003年第2期131-135,共5页
回顾了我国科技期刊的历史发展进程 ,从信息采集和信息传播角度论述了科技期刊的基本特征及其社会功能 ;分别介绍了国家科技部《中国科技期刊引证报告》统计源核心期刊与北京高校图书馆期刊工作研究会等编印的《中文核心期刊要目总览》... 回顾了我国科技期刊的历史发展进程 ,从信息采集和信息传播角度论述了科技期刊的基本特征及其社会功能 ;分别介绍了国家科技部《中国科技期刊引证报告》统计源核心期刊与北京高校图书馆期刊工作研究会等编印的《中文核心期刊要目总览》的指标体系及其创意 ;通过“中国期刊方阵”建设的战略意义的分析 ,树立精品意识 ,创办名牌期刊是期刊界的战略性任务 ;最后 ,简要介绍了《工程索引》( Ei)数据库主要产品 ,并简略回顾了我刊的优势 。 展开更多
关键词 科技期刊 学术质量 科学评价
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举办国际会议,促进新刊发展——以《极端条件下的物质与辐射》举办同名国际会议为例 被引量：9
18
作者 杨蒿 黄颖 +4 位作者 李天惠 刘玉娜 汪道友 李冬梅 王涛 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期210-214,共5页
学术会议是科研人员交流科技信息与情报的重要平台,是新创期刊快速建立专家网络、提升学术质量、扩大学术影响的重要途径。本文通过分析总结新创英文期刊《极端条件下的物质与辐射》创办同名国际会议的具体实践与经验,梳理了期刊同名国... 学术会议是科研人员交流科技信息与情报的重要平台,是新创期刊快速建立专家网络、提升学术质量、扩大学术影响的重要途径。本文通过分析总结新创英文期刊《极端条件下的物质与辐射》创办同名国际会议的具体实践与经验,梳理了期刊同名国际会议策划与实施的要点和做法,阐述会议在期刊专家资源汇聚、高水平稿件组织、国际影响扩大和创新服务发展4方面对新创英文刊的促进作用,最后给出进一步建设品牌国际会议、促进期刊发展的思考建议。 展开更多
关键词 科技期刊 新创期刊 国际学术会议 学术水平 国际影响力
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基于AHP法的高校学科学术水平评价研究 被引量：9
19
作者 董月玲 季淑娟 《科技管理研究》 北大核心 2011年第5期104-108,共5页
综合运用文献计量和层次分析法对高校学科的学术水平评价进行系统研究,从学术产出力、学术影响力、学术创造力、学术交流能力四个角度出发,通过分析和筛选,最终确立了29项评价指标,并基于这些指标建立了学科学术水平评价指标体系。在此... 综合运用文献计量和层次分析法对高校学科的学术水平评价进行系统研究,从学术产出力、学术影响力、学术创造力、学术交流能力四个角度出发,通过分析和筛选,最终确立了29项评价指标,并基于这些指标建立了学科学术水平评价指标体系。在此基础上,基于层次分析法计算了体系中各指标的合成权重,并构建了高校学科学术水平评价模型,作为高效学科学术水平评判的工具。 展开更多
关键词 AHP 文献计量 学术水平 权重 评价模型
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医学院校导师素质在研究生科研创新能力培养中的作用 被引量：5
20
作者 王会 于洋 +2 位作者 郭雪松 张振 刘政 《中国继续医学教育》 2023年第7期177-181,共5页
研究生是国家科学研究队伍的生力军,作为高等教育重要阶段的研究生教育肩负着建设国家高层次、高素质人才培养的重任。科研创新能力培养是研究生教育的核心内容。研究生科研创新能力的培养是全方位、多角度的一个循序渐进的过程,改革创... 研究生是国家科学研究队伍的生力军,作为高等教育重要阶段的研究生教育肩负着建设国家高层次、高素质人才培养的重任。科研创新能力培养是研究生教育的核心内容。研究生科研创新能力的培养是全方位、多角度的一个循序渐进的过程,改革创新教学模式,建立健全多元导师团队制度,全面促进研究生科研创新能力的提升。导师在研究生科研创新能力的培养中发挥着重要作用,导师的师德师风和治学态度是保障,学术水平和科研能力是关键,创新意识及指导方式是核心。文章从培养环境、研究生及导师三个方面分析了医学研究生科研创新能力培养现状,探讨了培养研究生科研创新能力过程中导师素质的作用,提出了研究生科研创新能力培养的策略。 展开更多
关键词 研究生 科研创新能力 导师团队 导师素质 学术水平 创新意识 治学态度
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