高校教师学术评价机制变革:逻辑、困境与路径——基于学术共同体视角 被引量：28

1

作者 张曦琳 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期62-70,共9页

学术评价机制被认为是科研体制的核心,不仅能够直接引导和规范高校教师个体的学术行为,而且会影响到整个国家乃至人类社会的知识生产创新。从根本上看,高校教师学术评价是一项复杂的学术活动而非简单的管理活动,但目前的评价机制却因受... 学术评价机制被认为是科研体制的核心,不仅能够直接引导和规范高校教师个体的学术行为,而且会影响到整个国家乃至人类社会的知识生产创新。从根本上看,高校教师学术评价是一项复杂的学术活动而非简单的管理活动,但目前的评价机制却因受到强烈的绩效管理主义思想影响而呈现出过度的量化倾向、单一化倾向和行政化倾向。故而,基于学术共同体的分析框架和理论视角重新理解教师学术评价的权力运作逻辑、分类管理逻辑和程序规制逻辑对于推动评价机制变革具有独特价值。通过实践考察发现,多重权力交织导致的主体边界不明晰、缺乏对知识生产创新规律的充分尊重、基于程序正义的制度性规范不稳定、学术关系寻租造成的评价结果公信力不足等诸多疴疾正在破坏学术共同体在学术评价中的主体性地位。推进高校教师学术评价机制变革需以管评办分离为基础,重构基于程序正义和知识生产规律的学术评价生态,从而更好地发挥学术共同体的主体性功能。 展开更多

关键词 学术共同体 高校教师 学术评价 机制

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学术期刊媒体融合新体系构建与运行机制 被引量：20

2

作者 王欣 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期693-698,共6页

【目的】结合媒体融合深入发展的大背景,探讨学术期刊媒体融合新体系的构建和内部运行机制。【方法】采用文献研究和对国内个别期刊媒体融合实践分析的方法,对我国学术期刊媒体融合现状及存在的问题进行分析,探索新的融合体系。【结果... 【目的】结合媒体融合深入发展的大背景,探讨学术期刊媒体融合新体系的构建和内部运行机制。【方法】采用文献研究和对国内个别期刊媒体融合实践分析的方法,对我国学术期刊媒体融合现状及存在的问题进行分析,探索新的融合体系。【结果】创造性地提出学术期刊媒体融合'一个体系、三大平台、一种机制'的'131'构建模式,根据该模式形成'市场运营+内容生产+管理评价'的融合新体系,建立体系内部三大平台间'融合互动-支撑服务'的运行机制。【结论】学术期刊媒体融合新体系能够有效推进媒体融合进程,实现我国学术期刊的繁荣发展。 展开更多

关键词 学术期刊 媒体融合 市场运营 内容生产 管理评价 运行机制

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论学术评价机制的完善 被引量：15

3

作者 杨敏 李学永 《政法论丛》 2009年第5期90-96,共7页

现代管理主义的兴起对学术产生了冲击,使得学术职业的传统和特有的价值理念受到了前所未有的冲击,使学术不端行为的产生成为必然。现行学术评价机制的缺陷主要包括考核指标体系不合理,评价方式和程序的异化。不合理的评价机制对学术不... 现代管理主义的兴起对学术产生了冲击,使得学术职业的传统和特有的价值理念受到了前所未有的冲击,使学术不端行为的产生成为必然。现行学术评价机制的缺陷主要包括考核指标体系不合理,评价方式和程序的异化。不合理的评价机制对学术不端起了推波助澜的作用。因此要建立新的学术评价机制;建立多样化的评价体系,使评价标准理性化。同时要建立正当的学术评价程序,学术问题只能由学者解决,专家评议必须有规范的程序。 展开更多

关键词 学术评价机制 评价标准 评价程序

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系统论视角下的学术评价机制 被引量：13

4

作者 杨建林 朱惠 +1 位作者 宋唯娜 卢城晓 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2012年第5期670-674,共5页

论文基于系统论探讨学术评价机制的构成要素与功能结构以及学术评价机制中的信息流与信息流控制,科学系统地剖析现有学术评价机制的不足及其产生的根源。

关键词 学术评价 评价机制 系统论 信息流

原文传递

面向预印本系统的自组织同行评议及激励机制研究 被引量：13

5

作者 石进 苗杰 李明 《现代情报》 CSSCI 2019年第12期88-100,共13页

[目的/意义]在线科研与开放存取日益成为学者科研的主流趋势,预印本系统作为一种在线学术交流平台,以学界自治为基础,具有科研交流效率高、速度快、民主化等特点,然而由于缺乏配套的质量控制与学术评价机制使其发展遭遇瓶颈。[方法/过程... [目的/意义]在线科研与开放存取日益成为学者科研的主流趋势,预印本系统作为一种在线学术交流平台,以学界自治为基础,具有科研交流效率高、速度快、民主化等特点,然而由于缺乏配套的质量控制与学术评价机制使其发展遭遇瓶颈。[方法/过程]有学者提出了一种自组织同行评议模式适应开放存取环境下的学术评议活动,本文在此基础上扩展,提出在线论文评分模型和虚拟积分激励机制,实现对预印本论文的学术评价和对预印本系统用户的激励管理。[结果/结论]弥补传统同行评议模式存在评审过程不够透明、评议结果不够公正、对评议者缺乏激励等问题。这种新的学术评价模式具有科学高效、客观公正、公开透明等特点。 展开更多

关键词 预印本系统 学术评价 同行评议 评分模型 激励机制

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高校数字图书馆建设评估机制研究 被引量：9

6

作者 冯彦平 王碧琴 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期47-50,共4页

高校数字图书馆建设评估实行项目管理中心领导下的专家委员会制度,是以内部评估为主的评估机制,并遵循项目管理评估方法技术。目前的评估机制主要存在评估制度规范性、评估视角多样性及评估方法科学性等问题。引入独立第三方评估和以用... 高校数字图书馆建设评估实行项目管理中心领导下的专家委员会制度,是以内部评估为主的评估机制,并遵循项目管理评估方法技术。目前的评估机制主要存在评估制度规范性、评估视角多样性及评估方法科学性等问题。引入独立第三方评估和以用户为中心的后评估是完善高校数字图书馆建设评估机制的有效途径。 展开更多

关键词 高校图书馆 数字图书馆 评估机制 第三方评估 后评估

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中国优秀学术论文急速外流的原因及应对策略 被引量：9

7

作者 苏新宁 王东波 《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2016年第4期38-40,70,共4页

通过对2014年中国SCI和SSCI学术论文外流情况的统计,当前学术论文外流的严重情况被全面和具体地呈现出来。通过系统梳理学术论文外流的相关研究,一方面从国家对论文外流缺乏宏观引导、科研考核机制刺激优秀论文外流、我国缺乏具有国际... 通过对2014年中国SCI和SSCI学术论文外流情况的统计,当前学术论文外流的严重情况被全面和具体地呈现出来。通过系统梳理学术论文外流的相关研究,一方面从国家对论文外流缺乏宏观引导、科研考核机制刺激优秀论文外流、我国缺乏具有国际影响力的期刊以及国内期刊运作机制与国际化水平尚待提升4个方面揭示学术论文外流的具体原因;另一方面从宏观层面提出加强国家引导、集中优势资源打造国际顶级期刊、调整科研绩效考评政策、深化期刊体制改革、设立国内科技论文评奖机制5个方面的应对措施。 展开更多

关键词 学术论文 论文外流 科研考核机制 评奖机制

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学术不端行为防范机制的构建 被引量：8

8

作者 韩国良 郭雅慧 谭树成 《中国石油大学学报（社会科学版）》 2016年第6期87-91,共5页

学术不端行为违反学术规范,浪费学术资源,损害学术共同体的利益,侵蚀着学术事业的健康发展。学术不端行为的产生有学者自身、学术管理与评价、学术法规等多种因素。防范学术不端,必须加强学术诚信教育和诚信制度建设,淡化学术管理中的... 学术不端行为违反学术规范,浪费学术资源,损害学术共同体的利益,侵蚀着学术事业的健康发展。学术不端行为的产生有学者自身、学术管理与评价、学术法规等多种因素。防范学术不端,必须加强学术诚信教育和诚信制度建设,淡化学术管理中的行政化色彩,建设科学合理的学术评价体系,建立健全学术不端问责制度,从而构建起集教育、预防、监督和惩治于一体的学术不端防范机制。 展开更多

关键词 学术不端 学术诚信 学术评价 学术问责 防范机制

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国内期刊发展面临的新问题——学术论文发表于国外刊物的评价误区 被引量：9

9

作者 贺晓利 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期38-43,共6页

文章在揭示近年来我国学术界优质稿件大量外流、科研工作者对SCI等刊物过度追求的现象根源及后果基础上,然后对国内相关研究文献进行了概述,分析了我国目前的论文评价误区,进而对我国以期刊档次为标准来评价论文学术质量的做法提出了质... 文章在揭示近年来我国学术界优质稿件大量外流、科研工作者对SCI等刊物过度追求的现象根源及后果基础上,然后对国内相关研究文献进行了概述,分析了我国目前的论文评价误区,进而对我国以期刊档次为标准来评价论文学术质量的做法提出了质疑。为使我国走出期刊与学术评价误区,提高国际学术影响力并与国际接轨,文章最后提出了学术评价机制的优化与创新、期刊的政策扶持与期刊的开放存取三大应对策略。 展开更多

关键词 期刊发展 学术评价 机制优化与创新 开放存取

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研究生学位授予中学位申请人的救济机制研究——以对学位论文的学术评价为中心 被引量：9

10

作者 吴国喆 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期64-74,共11页

研究生学位授予关涉学位申请人的重大利益,对学位论文的不当学术评价而引发的不利,应当为申请人从制度上提供救济措施。如果申请人对论文评阅人的否定性结论持有异议,可以申请组建专家委员会进行审议;答辩委员会对学位论文的品质所做出... 研究生学位授予关涉学位申请人的重大利益,对学位论文的不当学术评价而引发的不利,应当为申请人从制度上提供救济措施。如果申请人对论文评阅人的否定性结论持有异议,可以申请组建专家委员会进行审议;答辩委员会对学位论文的品质所做出的评价为终局决定,申请人不得对此提出异议;学位评定分委员会、学位委员会在审核时,不得因学位论文的质量问题而拒绝授予学位。学位论文学术评价权的归属,成为界定相关主体行为边界的主要决定因素。 展开更多

关键词 学位授予 专家委员会 学术评价权 救济机制

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大学研讨课的学业评价与反馈机制构建研究 被引量：7

11

作者 杨艳东 刘洪民 《考试研究》 2015年第6期85-90,共6页

基于问题导向的大学研讨课的基本特征是研究和讨论,传统的课程学业评价方式在评价内容、标准、功能、主体、手段等多方面不适应小班化、探究式、学生为主体的研讨课教学方式。在研讨课学业评价体系的设计上,可以根据不同类型的研讨课及... 基于问题导向的大学研讨课的基本特征是研究和讨论,传统的课程学业评价方式在评价内容、标准、功能、主体、手段等多方面不适应小班化、探究式、学生为主体的研讨课教学方式。在研讨课学业评价体系的设计上,可以根据不同类型的研讨课及教学目标,设计侧重不同能力导向的学习评价和考核方式,并根据研讨课的教学特点,综合发挥学业评价的诊断、导向和激励功能,同时构建合理有效的研讨课学业评价反馈机制。 展开更多

关键词 研讨课 学业评价 学业反馈机制

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学术期刊学术评价功能的成因与机制研究 被引量：7

12

作者 胡玲 傅旭东 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期201-203,共3页

分析学术期刊学术评价功能的成因和在静态及动态条件下的产生机制。学术期刊的学术评价功能是在研究者、学术管理部门和学术期刊的共同作用下产生的,为评价论文的学术水平和鉴别研究者的研究能力提供了有用的信息。

关键词 学术期刊 学术评价功能 成因 产生机制

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规范著录作者贡献声明对科研评价及科研合作的促进作用 被引量：7

13

作者 王景周 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2020年第7期770-775,共6页

【目的】探讨我国学术期刊规范著录作者贡献声明对科研评价及科研合作的必要性,以期推动期刊编辑对作者贡献声明的重视和应用。【方法】通过维普资讯期刊服务平台和问卷星网络调查平台,了解我国学术期刊作者贡献声明的著录现状及期刊编... 【目的】探讨我国学术期刊规范著录作者贡献声明对科研评价及科研合作的必要性,以期推动期刊编辑对作者贡献声明的重视和应用。【方法】通过维普资讯期刊服务平台和问卷星网络调查平台,了解我国学术期刊作者贡献声明的著录现状及期刊编辑、作者等对其的认知态度,结合教育部、科技部、国家新闻出版署等部门近期印发的相关文件,分析普及作者贡献声明的时代背景及面临的困难,并提出相应的改进措施。【结果】作者贡献声明记录的是知识生产过程中合著者的分工和贡献,起权责标识作用。推广和规范著录作者贡献声明,是完善我国学术治理体系,提升学术治理能力的重要举措之一,有利于合著者高效合作、协同攻关,促进科研诚信治理和学术评价。【结论】我国学术期刊,尤其是科技期刊,应尽快启动作者贡献声明的规范著录,推动论文署名的事实匹配和价值匹配的统一,净化学术风气,优化学术生态。 展开更多

关键词 作者贡献声明 署名顺序 科研诚信 学术评价 合作机制

原文传递

高校学术评价的功利化现状及其根源 被引量：4

14

作者 张怀英 《煤炭高等教育》 2006年第5期18-20,共3页

目前,高校学术评价的功利化现状表现为学术评价偏重行政权力、推崇成果数量而忽视质量。这分别是由于行政部门干预过多和学术成果的效率优先观念造成的。追根溯源,学术评价的功利化现状源于教育制度和文化价值观。借鉴西方学术评价的经... 目前,高校学术评价的功利化现状表现为学术评价偏重行政权力、推崇成果数量而忽视质量。这分别是由于行政部门干预过多和学术成果的效率优先观念造成的。追根溯源,学术评价的功利化现状源于教育制度和文化价值观。借鉴西方学术评价的经验,高校学术评价要尊重学术的独立性,把创新作为学术评价的最高标准和价值取向,并建立内、外机制结合的学术评价制度。 展开更多

关键词 高校 学术评价 教育制度

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学业负担过重:归因分析与解决路径 被引量：6

15

作者 彭波 《当代教育论坛》 2015年第1期21-25,共5页

我国中小学生学业负担过重问题自建国以来一直备受人们关注,优质教育资源的相对匮乏引起的过度与无序的竞争和教育行政部门采取的学业质量评价机制的错位与失衡以及教师能力素质与家庭传统教育观念的掣肘是造成学生学业负担过重的主要... 我国中小学生学业负担过重问题自建国以来一直备受人们关注,优质教育资源的相对匮乏引起的过度与无序的竞争和教育行政部门采取的学业质量评价机制的错位与失衡以及教师能力素质与家庭传统教育观念的掣肘是造成学生学业负担过重的主要原因。加强优质教育资源的建设与均衡配置,大力推进学业质量评价机制的改革,促进家校合作,提高教育教学的有效性是解决中小学生学业负担过重的有效途径。 展开更多

关键词 学业负担 优质教育资源 学业质量 评价机制

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大学共同体的涵义、分化与重塑 被引量：4

16

作者 张继明 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第4期66-76,共11页

作为一个共同体,大学具备实现知识创造价值的组织基础。作为专业共同体,大学得以达致以知识为核心的专业目的;作为利益共同体,大学在创造共同利益的基础上确保各主体参与共同事业;作为价值共同体,大学组织建设具备价值理性的引领;作为... 作为一个共同体,大学具备实现知识创造价值的组织基础。作为专业共同体,大学得以达致以知识为核心的专业目的;作为利益共同体,大学在创造共同利益的基础上确保各主体参与共同事业;作为价值共同体,大学组织建设具备价值理性的引领;作为命运共同体,大学各主体在共同事业中相互成就。但在现实中受制度模式、传统惯习等复杂因素影响,大学内外部各主体间产生了重重矛盾,师生之间“分道扬镳”,基层组织间“壁垒丛生”,管理者与被管理者间产生文化隔阂甚至对立,即使是教师也发生了内部群体分殊。这导致了大学共同体的整体性分化,大学知识生产的组织基础面临瓦解的风险。重塑大学共同体应是大学改革的重要任务,这要求进行有效的大学内部治理设计,包括以促进知识发展为治理导向,为各利益相关主体实施合作提供共同基础;改变“物化”评价与激励约束机制,探索建立文化驱动发展新模式;强化建立组织信任,为重塑大学共同体提供文化和心理基础;适应知识生产模式转变,促进大学内部组织协同化建设等。 展开更多

关键词 大学共同体 大学治理 学术本位 组织信任 评价机制

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论《高等学校知识产权管理规范》国家标准的局限与完善 被引量：4

17

作者 吴雨辉 陈晓兰 《贵州师范学院学报》 2016年第5期85-89,共5页

《高等学校知识产权管理规范》国家标准(以下简称《规范》)的制定与推行,是中国高校知识产权管理的一大尝试。然而,对于中国高校知识产权管理长期存在的知识产权流失严重和成果转化率低两大问题,《规范》的作用极为有限。究其原因,是因... 《高等学校知识产权管理规范》国家标准(以下简称《规范》)的制定与推行,是中国高校知识产权管理的一大尝试。然而,对于中国高校知识产权管理长期存在的知识产权流失严重和成果转化率低两大问题,《规范》的作用极为有限。究其原因,是因为《规范》忽略了高校知识产权管理的特殊性,在条款的设计上出现了缺漏和错位。只有充分认识到学术评价机制、学术道德体系和高校自身性质所导致的特殊性,《规范》才能得到进一步的完善,发挥其应有的作用。 展开更多

关键词 高等学校知识产权管理规范 学术评价机制 学术道德体系

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平均学分绩点对学生学业影响机理研究

18

作者 程巧 《军事高等教育研究》 2024年第4期63-67,共5页

平均学分绩点作为一种广泛应用于各高校以衡量学生学习成效的工具,在发挥积极作用的同时也暴露出很多问题,引发了一定的负面影响。通过剖析平均学分绩点的概念内涵和影响因素,深入研究了其对学生学业影响的机理。经过分析平均学分绩点... 平均学分绩点作为一种广泛应用于各高校以衡量学生学习成效的工具,在发挥积极作用的同时也暴露出很多问题,引发了一定的负面影响。通过剖析平均学分绩点的概念内涵和影响因素,深入研究了其对学生学业影响的机理。经过分析平均学分绩点的功效和局限性,针对存在的问题提出了使用建议,以期为高校决策者合理有效使用平均学分绩点提供参考。 展开更多

关键词 平均学分绩点 学习成效评价 能力素质 影响机理

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SCI现象:评价机制错配与学术不端行为 被引量：2

19

作者 孙福川 任守双 《医学与哲学（A）》 北大核心 2014年第7期20-22,32,共4页

原本仅是学术评价的通用指标之一,在被引入我国的大约30年时间里,《科学引文索引》(science citation index,SCI)却留下了一个从被学人崇拜到备受质疑的角色转变的微妙轨迹,形成了SCI现象。这一现象揭示了:作为体现学术同行评价理念的... 原本仅是学术评价的通用指标之一,在被引入我国的大约30年时间里,《科学引文索引》(science citation index,SCI)却留下了一个从被学人崇拜到备受质疑的角色转变的微妙轨迹,形成了SCI现象。这一现象揭示了:作为体现学术同行评价理念的一个具体指标,SCI不是万能的;但如果它被官本位评价机制融入其中,那么,它就会走向神化,即SCI学术评价指标功能异化为崇拜对象;而被错配并异化的SCI则会进一步强化官本位评价机制,成为学术不端行为的强化型催化剂。所以,研究SCI现象,目的并非否定它本身,而是要以研究学术不端行为为突破口,找到改革官本位科研评价机制乃至管理体制的路径,最终使SCI回归到它本应所在的学术本位评价机制之中去,发挥正常作用。 展开更多

关键词 SCI现象 评价机制错配 官本位评价机制 学术本位评价机制 学术不端行为

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论学术期刊公信力的重建 被引量：3

20

作者 林士平 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2008年第2期204-206,共3页

学术期刊公信力频频出现危机,这已经是摆在学术界与期刊界面前的现实难题。要恢复和重建学术期刊的公信力,必须从完善编辑组织结构、建立科学合理的稿件评审机制和学术期刊评价机制、整合评价资源入手,以达到恢复和重建学术期刊公信力... 学术期刊公信力频频出现危机,这已经是摆在学术界与期刊界面前的现实难题。要恢复和重建学术期刊的公信力,必须从完善编辑组织结构、建立科学合理的稿件评审机制和学术期刊评价机制、整合评价资源入手,以达到恢复和重建学术期刊公信力的目的。 展开更多

关键词 学术期刊 媒介公信力 学术评价机制

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