关于教师专业化问题的思考 被引量：4

1

作者 梁明江 《海南师范学院学报（社会科学版）》 2002年第2期109-113,共5页

文章从教师自身和政府部门两个层面阐述了教师专业化的内涵，指出在世界范围内教师专业 化浪潮已经形成，呼吁担任培训任务的师范院校必须强化教师教育新理念、整合全校力量、 改革课程体系和调整专业结构和加强与中小学的联系。

关键词 教师 教育 内涵 知识 技能 修养 措施 保障

下载PDF 职称材料

新课标下的小学语文古诗课堂美育探究 被引量：22

2

作者 张歆沂 杨其勇 《教育与教学研究》 2015年第9期89-92,110,共5页

语言精练、含义隽永的古诗是最适合对学生进行美育的载体。但在当下的小学语文古诗课堂中,新课标提到的美育理念无法贯彻落实。具体表现为:小学语文古诗课堂美育教学模式单一;小学语文古诗课堂美育教学时间少。这些问题的主要原因是:教... 语言精练、含义隽永的古诗是最适合对学生进行美育的载体。但在当下的小学语文古诗课堂中,新课标提到的美育理念无法贯彻落实。具体表现为:小学语文古诗课堂美育教学模式单一;小学语文古诗课堂美育教学时间少。这些问题的主要原因是:教师语文素养不够;吟唱与教学意境缺失;小学生理解能力局限。新课标视野下加深小学古诗课堂美育的具体策略是提高教师语文素养,采取多样化教学,挖掘课堂美育资源。 展开更多

关键词 新课标 小学语文教学 古诗 课堂美育 语文素养 教学意境

下载PDF 职称材料

基于校企合作的土木工程人才“三位一体”职业教育模式探索 被引量：6

3

作者 姜曦 《科教文汇》 2014年第9期57-58,共2页

本文通过与国外职业教育进行对比分析,针对国内土木工程职业教育的现状,认为土木工程职业教育中一方面应该在重视职业能力培养的同时,注重职业素养的培养;另一方面应该充分发挥企业和社会在职业教育中的作用。在此基础上作者提出了土木... 本文通过与国外职业教育进行对比分析,针对国内土木工程职业教育的现状,认为土木工程职业教育中一方面应该在重视职业能力培养的同时,注重职业素养的培养;另一方面应该充分发挥企业和社会在职业教育中的作用。在此基础上作者提出了土木工程人才"三位一体"的职业教育模式,即根据职业教育的培养定位,一方面强化职业能力和职业素养的培养,另一方面采用高校、企业、社会共同培养的方式,充分利用校企合作平台,完成土木工程高级技术人才的培养。 展开更多

关键词 职业能力 土木工程 职业素养 校企合作 培养模式

下载PDF 职称材料

对工学结合模式下高职学生职业素养培养途径的思考 被引量：5

4

作者 张琳 马丽 李红光 《科教文汇》 2015年第17期90-91,113,共3页

本文通过对职业素养的内涵和培养意义、工学结合人才培养模式的内涵和具体模式进行阐述,提出了工学结合模式下高职学生职业素养培养的若干途径。

关键词 工学结合 职业素养 培养

下载PDF 职称材料

我国古代处理医患关系的优良医德传统分析 被引量：4

5

作者 陆艺 《中国医学伦理学》 2015年第4期514-516,共3页

从尊重生命,仁爱救人;技艺专精,学验俱丰;举止安和,温雅谦恭;普同一等,等心施治;清正廉洁,不贪财利五个方面出发,详细论述了我国古代处理医患关系的优良医德传统,为改善当下医患关系,重塑医务人员良好的职业道德形象提供借鉴。

关键词 医患关系 传统医德 职业道德 医德修养

下载PDF 职称材料

利用无字绘本培养儿童创造性思维初探——以绘本《诺亚方舟》为例 被引量：2

6

作者 金锐 《科教文汇》 2018年第20期128-129,共2页

创造思维是人人皆有的一种潜在的自然属性,即人人都有创造思维。幼儿期是创造力的萌芽时期,有其独特的年龄优势。对儿童进行创造性思维教育,应遵循儿童这一阶段的学习特点。无字绘本,直接用相对直观、具体、形象的图画来讲述故事,深得... 创造思维是人人皆有的一种潜在的自然属性,即人人都有创造思维。幼儿期是创造力的萌芽时期,有其独特的年龄优势。对儿童进行创造性思维教育,应遵循儿童这一阶段的学习特点。无字绘本,直接用相对直观、具体、形象的图画来讲述故事,深得幼儿的喜爱。它提供了幼儿一个自由探索与创造的环境,让孩子在愉快的氛围里,逐渐形成自己独特的创造性思维。 展开更多

关键词 创造性思维 无字绘本 美术素养

下载PDF 职称材料

骋无穷之路,饮不竭之源——以《文心雕龙》为例谈高校学报编辑的品格与修养 被引量：2

7

作者 刘小平 治丹丹 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2013年第1期86-98,共13页

学界对《文心雕龙》的研究多立足于文学理论与批评角度,但从编辑学角度看,《文心雕龙》通篇闪烁着朴素、丰富、独到的编辑思想,某些方面甚至开中国古代编辑学思想领域之先河,对当今编辑学,特别是高校学报编辑的具体工作仍有巨大理论及... 学界对《文心雕龙》的研究多立足于文学理论与批评角度,但从编辑学角度看,《文心雕龙》通篇闪烁着朴素、丰富、独到的编辑思想,某些方面甚至开中国古代编辑学思想领域之先河,对当今编辑学,特别是高校学报编辑的具体工作仍有巨大理论及实践指导意义。以高校学报编辑视角切入,从"学养"、"德养"、"识养"3方面探究《文心雕龙》在编辑品格修养方面对学报编辑群体的借鉴与指导作用。 展开更多

关键词 刘勰 《文心雕龙》 “学养” “德养” “识养”

下载PDF 职称材料

人力资源管理人员工作倦怠研究——以南京市为例 被引量：1

8

作者 焦永纪 于茜 《南京人口管理干部学院学报》 2009年第3期68-73,共6页

在回顾工作倦怠含义的基础上,运用MBI-GS量表对496名南京市人力资源管理人员进行了问卷调查。经分析得出以下结果:人力资源管理人员情感耗竭、人格解体和个人成就感的得分分别为2.398±0.758、2.196±0.793和3.569±0.864,... 在回顾工作倦怠含义的基础上,运用MBI-GS量表对496名南京市人力资源管理人员进行了问卷调查。经分析得出以下结果:人力资源管理人员情感耗竭、人格解体和个人成就感的得分分别为2.398±0.758、2.196±0.793和3.569±0.864,该群体情感耗竭和人格解体处于中等水平,同时又具有较高的个人成就感;人口统计变量对工作倦怠产生不同影响,婚姻状况和专业背景因素对情感耗竭、年龄和婚姻状况以及受教育程度因素对人格解体的影响具有统计学上的显著性意义。据此提出缓解人力资源管理人员工作倦怠的具体对策。 展开更多

关键词 人力资源管理人员 工作倦怠 情感耗竭 人格解体 个人成就感 南京

下载PDF 职称材料

感恩教育:高职学生文明素养提升的正能量 被引量：1

9

作者 曾红萍 《科教文汇》 2014年第8期9-10,共2页

针对当前部分高职学生文明素养缺失的现实,文章提出通过加强感恩教育,使学生学会知恩识礼,培养积极乐观的人生态度,树立社会责任感,给高职学生文明素养的提升注入源源不断的正能量。

关键词 高职学生 文明素养 感恩教育

下载PDF 职称材料

高职教师下企业锻炼之我见

10

作者 雒钰花 《科教文汇》 2013年第30期31-31,36,共2页

高等职业院校侧重职业性,在教育教学模式上,更加注重技能型人才培养,这对专业教师的知识水平和综合素质提出了更高的要求,教师应具有"双师"素质。下企业锻炼是培养双师素质的最有效途径。本文就教师下企业锻炼的见解予以综述... 高等职业院校侧重职业性,在教育教学模式上,更加注重技能型人才培养,这对专业教师的知识水平和综合素质提出了更高的要求,教师应具有"双师"素质。下企业锻炼是培养双师素质的最有效途径。本文就教师下企业锻炼的见解予以综述,为教师下企业锻炼学习提供参考。 展开更多

关键词 实践锻炼 高职教师 职业素养

下载PDF 职称材料

我国当代大学生网络媒介素养教育探析

11

作者 刘钧 《科教文汇》 2013年第9期15-15,28,共2页

随着信息技术的发展,网络正深刻影响着当代大学生的思想、学习与生活。新形势下,大学生网络媒介素养教育已成为高校和社会不容忽视的问题。本文在明确网络媒介素养内涵的基础上,探讨网络媒介对大学生的影响以及网络媒介素养教育的现实意... 随着信息技术的发展,网络正深刻影响着当代大学生的思想、学习与生活。新形势下,大学生网络媒介素养教育已成为高校和社会不容忽视的问题。本文在明确网络媒介素养内涵的基础上,探讨网络媒介对大学生的影响以及网络媒介素养教育的现实意义,并提出"高校、社会、学生个人"三位一体的大学生网络媒介素养教育对策途径。 展开更多

关键词 大学生 网络 媒介素养教育

下载PDF 职称材料

对嫖宿幼女罪的否定性评价 被引量：12

12

作者 夏冰 《铁道警官高等专科学校学报》 2006年第3期27-29,共3页

嫖宿幼女罪是我国97刑法妨害社会管理秩序罪中的一个罪名,关于此罪的设定有很多疑问,从是否符合罪责刑相适应原则,是否符合刑法面前人人平等原则,保护的法益是否明确,行为人主观状态和犯罪客观要件的构成标准诸方面来分析,笔者认为此罪... 嫖宿幼女罪是我国97刑法妨害社会管理秩序罪中的一个罪名,关于此罪的设定有很多疑问,从是否符合罪责刑相适应原则,是否符合刑法面前人人平等原则,保护的法益是否明确,行为人主观状态和犯罪客观要件的构成标准诸方面来分析,笔者认为此罪不应单独成罪,而应与强奸罪中的奸淫幼女行为归于一罪进行处罚。 展开更多

关键词 嫖宿幼女罪 法益 既遂要件 奸淫幼女罪

下载PDF 职称材料

发展校园文化,营造大语文环境 被引量：1

13

作者 陈冰华 《科教文汇》 2013年第8期153-153,共1页

在当今的语文教学中,"大语文"观已经深入人心,然而如何营造大语文环境,真正让学生快乐学习,轻松提升语文素养,依然是头绪杂乱。而发展校园文化,可以说为此提供了一个平台,因为校园文化与语文教学有着千丝万缕的联系。

关键词 校园文化 大语文 能力素养

下载PDF 职称材料