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德国大学教育的日常文化与创造力培养--一项在德国波鸿大学的案例研究 被引量：5
1
作者 孙进 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期60-64,共5页
从创造力培养的角度来看,德国大学教育的日常文化中有一系列有助于促进学生创造力发展的教学实践,如大学教育对创造力培养的重视、对学生独立自主性和批判性思维能力的培养以及大学教学和组织安排的个性化取向。不过,与其说这些是有目... 从创造力培养的角度来看,德国大学教育的日常文化中有一系列有助于促进学生创造力发展的教学实践,如大学教育对创造力培养的重视、对学生独立自主性和批判性思维能力的培养以及大学教学和组织安排的个性化取向。不过,与其说这些是有目的、有意识、有计划开展的创新人才培养"项目"或"方案",倒不如说它们是一种对行为主体而言因习以为常而"日用而不觉"的日常文化实践。它给予我们的启示是:创新能力培养只有在成为日常文化而被明晰意识所"遗忘"时,创新能力培养才算是真正告别了"谈论"的层面而成为现实。 展开更多
关键词 日常文化 创造力 创新能力 德国高等教育
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将膜蒸馏技术引入化工基础实验教学 被引量：2
2
作者 黄海 陈旭东 +2 位作者 王宇 丁忠伟 杨祖荣 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第5期44-46,共3页
以膜分离这一类高新技术在工业生产中的日益广泛应用为背景,将新型膜分离技术——膜蒸馏引入化工基础实验教学。所设计的实验装置具有平台化结构,可进行内容丰富、理论层次高的研究型和探索性实验。教学实践结果表明,在化工基础实验教... 以膜分离这一类高新技术在工业生产中的日益广泛应用为背景,将新型膜分离技术——膜蒸馏引入化工基础实验教学。所设计的实验装置具有平台化结构,可进行内容丰富、理论层次高的研究型和探索性实验。教学实践结果表明,在化工基础实验教学中使用所开发的膜蒸馏装置,可使学生的动手能力、独立思维能力和创新能力得到很好的锻炼和提高。 展开更多
关键词 膜蒸馏 实验教学 研究型 创新能力
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国外大学实践教育的理念与实践 被引量：127
3
作者 陈超 赵可 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期33-38,共6页
实践教育是国外大学正在兴起和日渐完善的制度化理念,它有着较长的发展历程。然而,今天的实践教育已经不是简单指称大学中的实践教学环节,而是指在整个大学教育过程中贯穿实践教育的思想,它已经被人们赋予了更加丰富的内涵。文章在对西... 实践教育是国外大学正在兴起和日渐完善的制度化理念,它有着较长的发展历程。然而,今天的实践教育已经不是简单指称大学中的实践教学环节,而是指在整个大学教育过程中贯穿实践教育的思想,它已经被人们赋予了更加丰富的内涵。文章在对西方大学实践教育的演变过程、理念、措施等问题探讨的基础上,以美国麻省理工学院为例,对国外大学的实践教育体系进行了解析。 展开更多
关键词 实践教育 人才培养 创新能力 本科生科研
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创客空间支持的深度学习设计 被引量：75
4
作者 张春兰 李子运 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第1期25-31,共7页
创客空间是具身实践与创新理念的结合体,追求开源、共享、创新的文化范式;教育信息化时期的深度学习更加注重学生创新能力与终身学习理念的培养。两者之间存在着实践主体、场域、资源与理念四个维度上的关联。通过与传统深度学习进行比... 创客空间是具身实践与创新理念的结合体,追求开源、共享、创新的文化范式;教育信息化时期的深度学习更加注重学生创新能力与终身学习理念的培养。两者之间存在着实践主体、场域、资源与理念四个维度上的关联。通过与传统深度学习进行比较,阐明创客空间支持的深度学习得以实现质变超越的可能性及优越性。基于学习环节与流程,提出三条最优化深度学习效果的创新设计建议。以期为新时期提升教育适切性、建设智慧教室、开展个性化教学提供参考。 展开更多
关键词 创客空间 深度学习 创新能力
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高校健美操教学“创新式”教法培养学生体育创新能力的实验研究 被引量：49
5
作者 洪涛 张英 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第4期536-538,共3页
高等院校开展创新教育,培养学生的创新精神与能力,已成为教育改革的焦点。依据现代教学思想,通过在健美操教学中运用“创新式”教法培养学生的创新意识、参与意识、自学能力以及体育创新能力。为在体育教学中实施创新教育探索一条新路。
关键词 健美操教学 创新式教法 体育创新能力
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提高仪器设备管理水平的探索 被引量：43
6
作者 李高宏 李建平 +2 位作者 杨通 韩志礼 郭永春 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第4期91-94,共4页
在分析系实验室仪器设备建设与管理现状的基础上,介绍教师积极参与实验室建设和管理取得的成果,并针对高校实验室建设中普遍存在的问题,提出了实验室建设和管理的若干建议和思考。
关键词 实验室建设 仪器设备管理 高校 教学改革 教师素质
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论图书馆创新 被引量：43
7
作者 黄宗忠 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第6期1-4,81,共5页
文章主要讨论了什么是图书馆创新,图书馆创新的重要意义,创新的主要方向与内容,不断提高图书馆的创新力,图书馆创新中应注意的几个问题。
关键词 图书馆 创新 创新力
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协同创新与高校科技创新能力的提升 被引量：43
8
作者 吴绍芬 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第6期16-19,29,共5页
为了认真贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆上的讲话精神,积极推动协同创新,教育部、财政部于今年年初决定实施"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")。要把该计划落到实处,关键在于:以"国家... 为了认真贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆上的讲话精神,积极推动协同创新,教育部、财政部于今年年初决定实施"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")。要把该计划落到实处,关键在于:以"国家急需,世界一流"为根本出发点,坚持整体协同创新;以人才、学科、科研三位一体的创新能力提升为核心任务,坚持多元协同创新;以协同创新中心为载体,构建四类协同创新平台与模式;以创新质量和贡献为导向,深化科技评价体制改革;以人才为核心要素,激发释放协同创新活力。 展开更多
关键词 协同创新 高校科技 创新能力
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改革毕业设计教学过程 提高学生创新能力 被引量：34
9
作者 李同英 《江苏大学学报（高教研究版）》 2005年第3期82-85,共4页
目前毕业设计教学过程中存在着不适应创新能力培养的问题。要有效地解决这一问题,应构建有利于创新能力培养的毕业设计教学体系,运用一般指导与具体讨论相结合的教学方法,建立有利于创新能力培养的毕业设计考核体系和激励机制,并着力打... 目前毕业设计教学过程中存在着不适应创新能力培养的问题。要有效地解决这一问题,应构建有利于创新能力培养的毕业设计教学体系,运用一般指导与具体讨论相结合的教学方法,建立有利于创新能力培养的毕业设计考核体系和激励机制,并着力打造一支有利于培养学生创新能力的师资队伍。 展开更多
关键词 毕业设计 教学改革 创新能力
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国外创新教育的开展及对我国高校创新教育的启示 被引量：30
10
作者 王发棠 韩晓惠 卢琦 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2004年第4期74-77,共4页
国外创新教育在教育理念上,树立以人为中心和创新精神为核心的主流教育观;在培养目标上,注重学生创新精神的培养;在教学过程中,改革教学方法,调整授课内容,突出创新精神。借鉴国外创新教育的优秀成果,我国高校创新教育要更新教育观念,... 国外创新教育在教育理念上,树立以人为中心和创新精神为核心的主流教育观;在培养目标上,注重学生创新精神的培养;在教学过程中,改革教学方法,调整授课内容,突出创新精神。借鉴国外创新教育的优秀成果,我国高校创新教育要更新教育观念,顺应时代需要,树立知识经济时代的创新人才观;要适应形势需要,加大培养力度,造就高素质创新型教师队伍;要改革教学方法,调整授课内容,探索创新教育课程体系和教育教学方式方法;要重视实践教学,教学与研究紧密结合,增强学生科技创新能力;要优化育人环境,营造有利于创新人才培养的良好氛围。 展开更多
关键词 教育创新 创新意识 创新能力 创新实践 综合素质
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论节庆经济持续创新力与评价指标体系 被引量：15
11
作者 张伦书 《桂海论丛》 2002年第3期85-88,共4页
我国大中城市的节庆方兴未艾 ,其实质是节庆经济。持续创新是节庆经济的灵魂 ,其内涵包括四个方面 :持续、发展、创新、效益。从产权经济学角度看 ,节庆经济也有一个交易费用的比较问题。因此要设置指标体系 ,对其进行正确地评价 ,有利... 我国大中城市的节庆方兴未艾 ,其实质是节庆经济。持续创新是节庆经济的灵魂 ,其内涵包括四个方面 :持续、发展、创新、效益。从产权经济学角度看 ,节庆经济也有一个交易费用的比较问题。因此要设置指标体系 ,对其进行正确地评价 ,有利于节庆经济的发展壮大。 展开更多
关键词 节庆经济 创新力 评价指标
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从科学发展看创新人才的培养 被引量：28
12
作者 沈佐湘 胡惠君 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第4期8-9,共2页
科学技术的发展、知识经济时代的到来 ,对人才素质提出更高的要求。创新力是科学技术发展的源动力 ,我国高等院校应加强实验教学环节 ,努力培养、塑造学生的创新能力 ,为国家的现代化建设作贡献。
关键词 科学发展 创新人才 科技创新 创新能力 实验教学 高校 人才培养
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黄河流域高质量发展的关键影响因素分析 被引量：27
13
作者 朱永明 杨姣姣 张水潮 《人民黄河》 CAS 北大核心 2021年第3期1-5,17,共6页
为了识别黄河流域高质量发展的关键影响因素、有效解决存在的问题,基于黄河流域的特殊性和发展新态势,以问题为导向,从经济、生态和社会3个层面选取13个影响黄河流域高质量发展的因素,采用AHP-DEMATEL方法定量探究各影响因素之间的关系... 为了识别黄河流域高质量发展的关键影响因素、有效解决存在的问题,基于黄河流域的特殊性和发展新态势,以问题为导向,从经济、生态和社会3个层面选取13个影响黄河流域高质量发展的因素,采用AHP-DEMATEL方法定量探究各影响因素之间的关系并识别关键影响因素,结果表明创新能力、人才资源、人为破坏、教育资源、收入水平及其差距等是影响黄河流域实现协同高质量发展的关键因素。建议:加强人才培养、提升企业创新能力,国家合理配置教育资源并适当向黄河流域倾斜,完善黄河流域交通基础设施,解决居民收入水平低、差距大的问题等。 展开更多
关键词 高质量发展 关键影响因素 创新能力 交通系统 人才资源 教育资源 收入水平 黄河流域
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研究生创新能力灰色聚类评价模型研究 被引量：21
14
作者 陈振斌 张万红 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2007年第3期288-290,共3页
从研究生创新能力的形成因素出发,提出了研究生创新能力评价指标体系。考虑到各指标信息模糊性的特点,引入灰色聚类法进行定量的综合分析。介绍了灰色聚类法的步骤以及其在实际案例中的应用。结果发现身心素质是研究生创新能力形成的基... 从研究生创新能力的形成因素出发,提出了研究生创新能力评价指标体系。考虑到各指标信息模糊性的特点,引入灰色聚类法进行定量的综合分析。介绍了灰色聚类法的步骤以及其在实际案例中的应用。结果发现身心素质是研究生创新能力形成的基础,创新环境是研究生创新能力形成的重要条件,科研实践是研究生创新能力形成的动力,创新思维是研究生创新能力形成的核心和灵魂。 展开更多
关键词 研究生 创新能力 指标体系 灰色聚类
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培养学生创新能力的大学物理实验教学体系研究 被引量：24
15
作者 代伟 徐平川 +2 位作者 陈太红 曾体贤 兰小刚 《大学物理实验》 2013年第4期107-110,共4页
大学物理实验课程是对高等学校学生进行系统科学实验技术和实验方法训练,是培养学生科学实验能力和素养的重要的实践性课程。通过对大学物理实验教学的课程体系、教学方式、教学内容、实验方法和技术手段,以及教学管理等方面进行了全面... 大学物理实验课程是对高等学校学生进行系统科学实验技术和实验方法训练,是培养学生科学实验能力和素养的重要的实践性课程。通过对大学物理实验教学的课程体系、教学方式、教学内容、实验方法和技术手段,以及教学管理等方面进行了全面而系统的改革与建设。构建培养学生创新能力的大学物理实验教学体系,可以使学生在新的实验体系中动手与动脑结合,达到通过实验提高学生综合素质的目的。 展开更多
关键词 大学物理实验 教学体系 教学模式 创新能力
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创新能力培养引入课程教学 整体提高研究生培养质量 被引量：20
16
作者 马兰 王亚平 《医学教育》 2005年第3期77-79,共3页
研究生教育的宗旨是培养具有创新能力的专业人才,但是,目前的研究生课程教学主要侧重于专业知识的传授,较少有系统的创新能力培养的课程。复旦大学上海医学院从2002年起开设了面向全校自然科学专业研究生的“科学研究入门:科研论文的构... 研究生教育的宗旨是培养具有创新能力的专业人才,但是,目前的研究生课程教学主要侧重于专业知识的传授,较少有系统的创新能力培养的课程。复旦大学上海医学院从2002年起开设了面向全校自然科学专业研究生的“科学研究入门:科研论文的构思、撰写和发表”系列公共课程,针对研究生在科学研究和撰写发表论文中的问题进行系统讲授,对研究生的课程设置、教学内容和教学方法进行了改革,取得了非常好的教学效果。本文简要介绍该课程在课程设置、教学内容和教学方法上进行的创新实践。 展开更多
关键词 研究生课程 教学改革 创新能力 教学质量
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构建生物化学实验体系 培养学生创新能力 被引量：18
17
作者 户业丽 吕中 +2 位作者 程波 胡婧 韩新才 《实验室科学》 2009年第1期4-6,共3页
生物化学实验体系包括基础实验、综合应用型实验和研究创新型实验。基础实验突出基础技能的培养,综合应用型实验和研究创新型实验注重培养综合应用能力和创新能力。经过多年的探索、实践和调整,形成了递升式多层次的生物化学实验体系,... 生物化学实验体系包括基础实验、综合应用型实验和研究创新型实验。基础实验突出基础技能的培养,综合应用型实验和研究创新型实验注重培养综合应用能力和创新能力。经过多年的探索、实践和调整,形成了递升式多层次的生物化学实验体系,该体系对培养适应新形势的高素质人才具有重要意义。 展开更多
关键词 生物化学试验 创新能力
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改革人才培养模式与提高学生创新能力的研究 被引量：15
18
作者 康涛 周国芳 刘和平 《江西社会科学》 北大核心 2003年第1期224-229,共6页
随着社会、经济、科技的迅速发展,必须重新认识人才培养模式,要对其定义、结构、特点等方面的认识有所发展。知识经济的到来,国家发展的需要,学校的基本价值取向,都要求培养创新人才。为培养创新人才,必须把握时代特点,遵循教育规律,按... 随着社会、经济、科技的迅速发展,必须重新认识人才培养模式,要对其定义、结构、特点等方面的认识有所发展。知识经济的到来,国家发展的需要,学校的基本价值取向,都要求培养创新人才。为培养创新人才,必须把握时代特点,遵循教育规律,按照教育发展要求,结合我国国情,构建创新人才培养模式,努力提高学生创新能力。 展开更多
关键词 人才培养模式 创新人才 创新能力
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大学数学教学改革探讨 被引量：15
19
作者 张玉芬 高红亚 《保定学院学报》 2010年第3期124-127,共4页
大学数学对提高大学生的数学素质和综合素质、启迪创新意识、培养创新能力起着重要作用.大学数学课程教学普遍存在着"填鸭式"的"满堂灌"现象,教育思想滞后,教学方法陈旧,缺少变化,教学目标单一,缺少层次,不仅不能... 大学数学对提高大学生的数学素质和综合素质、启迪创新意识、培养创新能力起着重要作用.大学数学课程教学普遍存在着"填鸭式"的"满堂灌"现象,教育思想滞后,教学方法陈旧,缺少变化,教学目标单一,缺少层次,不仅不能很好地适应不同系科、不同培养目标的需要,也不利于因材施教和优秀人才的成长.通过提高大学数学教师的综合素质,改革大学数学的教学理念、教学方法与手段,加强大学数学的文化价值教育,有利于培养高素质的创新型人才,全面提高大学数学的教学质量. 展开更多
关键词 大学数学 教学改革 创新能力 综合素质
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数字经济能否促进黄河流域旅游经济韧性提升? 被引量：14
20
作者 生延超 谭左思 +1 位作者 李倩 许玲玲 《干旱区地理》 CSCD 北大核心 2023年第10期1704-1713,共10页
数字经济赋能旅游业智慧化转型,产业整体危机抵抗和创新转型能力得以提升,为黄河流域生态保护和高质量发展提供了新契机。在系统阐述数字经济影响旅游经济韧性的理论基础后,基于黄河流域81个地级市2008—2020年面板数据,运用固定效应模... 数字经济赋能旅游业智慧化转型,产业整体危机抵抗和创新转型能力得以提升,为黄河流域生态保护和高质量发展提供了新契机。在系统阐述数字经济影响旅游经济韧性的理论基础后,基于黄河流域81个地级市2008—2020年面板数据,运用固定效应模型、双重差分模型检验了数字经济对黄河流域旅游经济韧性的影响及其作用机制。结果表明:(1)数字经济发展可以直接促进旅游经济韧性提升,以“大数据综合试验区”的设立作为准自然实验等一系列稳健性和内生性检验后结论依旧成立。(2)数字经济通过促进要素流动、提高创新水平,间接提升了黄河流域旅游经济韧性。(3)异质性分析表明,黄河流域数字经济对旅游经济韧性的作用受地理区位和旅游业发展程度的影响,其效应呈现为“中游>上游>下游”的状态;数字经济在旅游发展程度高的地区促进效果更好。研究结果为黄河流域深度推进“数字+旅游”的发展策略,加强旅游产业防范风险和应对外部冲击提供了政策依据。 展开更多
关键词 数字经济 旅游经济韧性 要素流动 创新能力 黄河流域
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