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模块化教学模式在学分制下的实现途径——动漫设计与制作专业教学模式实践与设想
被引量：
1
1
作者
段傲霜
焦翔
《湖南工业职业技术学院学报》
2009年第5期138-139,149,共3页
动漫设计与制作专业是一门技术性很强的新兴专业,在职业技术教育深受重视的今天,其教学模式的改革也成为必然,本文主要阐述该专业模块化教学模式的建立,并对模块化教学模式与学分制相结合展开设想,希望能为专业的长远发展提供一些有价...
动漫设计与制作专业是一门技术性很强的新兴专业,在职业技术教育深受重视的今天,其教学模式的改革也成为必然,本文主要阐述该专业模块化教学模式的建立,并对模块化教学模式与学分制相结合展开设想,希望能为专业的长远发展提供一些有价值的参考。
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关键词
模块化
学分制
选课制
能力素质模块
课程子模块
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职称材料
基于职业能力的高职人文素质模块化课程研究
被引量：
1
2
作者
呙立军
《岳阳职业技术学院学报》
2016年第1期10-12,共3页
高职生毕业后无论从事何种职业,必须具备通用能力和专业能力这两种职业能力,文化基础越牢,其通用和专业能力的形成和提高就越快。高职人文课程应从通用能力和专业能力两个维度来构建模块化课程,以保证职业能力培养的需要。
关键词
高职教育
职业能力
人文素质
模块课程
课程体系
下载PDF
职称材料
基于能力和素质发展的高职英语课程改革研究
3
作者
肖德钧
颜华云
《现代职业教育研究》
2011年第1期54-59,共6页
本文以笔者所在学院的高职英语课程改革实践为案例,对高职公共英语课程改革的理论依据、课程目标、总体思路和课程改革的主要内容进行了深入探讨。重构了基于能力和素质发展的的英语课程模块结构和体系,构建了高职英语项目-情景-任务多...
本文以笔者所在学院的高职英语课程改革实践为案例,对高职公共英语课程改革的理论依据、课程目标、总体思路和课程改革的主要内容进行了深入探讨。重构了基于能力和素质发展的的英语课程模块结构和体系,构建了高职英语项目-情景-任务多元化教学模式,利用现代教育技术和网络资源丰富了英语课程教学手段,形成了以能力和素质为本位的学生学业评价方案和指标体系。
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关键词
能力与素质
英语课程改革
课程模块结构
教学模式和手段
评价指标体系
原文传递
题名
模块化教学模式在学分制下的实现途径——动漫设计与制作专业教学模式实践与设想
被引量：
1
1
作者
段傲霜
焦翔
机构
湖南工业职业技术学院
长沙民政职业技术学院
出处
《湖南工业职业技术学院学报》
2009年第5期138-139,149,共3页
文摘
动漫设计与制作专业是一门技术性很强的新兴专业,在职业技术教育深受重视的今天,其教学模式的改革也成为必然,本文主要阐述该专业模块化教学模式的建立,并对模块化教学模式与学分制相结合展开设想,希望能为专业的长远发展提供一些有价值的参考。
关键词
模块化
学分制
选课制
能力素质模块
课程子模块
Keywords
Modular
credit
system
classes
ability
and
quality
module
course
module
分类号
G26 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
基于职业能力的高职人文素质模块化课程研究
被引量：
1
2
作者
呙立军
机构
岳阳职业技术学院高职教育研究所
出处
《岳阳职业技术学院学报》
2016年第1期10-12,共3页
基金
湖南省教育科学规划2014一般项目"基于职业活动导向的高职人文素质教育课程体系及课程资源建设"(XJK014BJD016)
文摘
高职生毕业后无论从事何种职业,必须具备通用能力和专业能力这两种职业能力,文化基础越牢,其通用和专业能力的形成和提高就越快。高职人文课程应从通用能力和专业能力两个维度来构建模块化课程,以保证职业能力培养的需要。
关键词
高职教育
职业能力
人文素质
模块课程
课程体系
Keywords
higher
vocational
education
vocational
ability
humanistic
quality
module
curriculum
curriculum
system
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于能力和素质发展的高职英语课程改革研究
3
作者
肖德钧
颜华云
机构
常州轻工职业技术学院
出处
《现代职业教育研究》
2011年第1期54-59,共6页
基金
09-10年度中国职业技术教育学会指导项目(3-03):《基于能力和素质发展的高职英语教学模式和评价研究》
09年江苏省教育厅高校哲学社会科学资助项目(09SJB880011):《高职英语网络课程开发和学生学习质量评价研究》研究成果
文摘
本文以笔者所在学院的高职英语课程改革实践为案例,对高职公共英语课程改革的理论依据、课程目标、总体思路和课程改革的主要内容进行了深入探讨。重构了基于能力和素质发展的的英语课程模块结构和体系,构建了高职英语项目-情景-任务多元化教学模式,利用现代教育技术和网络资源丰富了英语课程教学手段,形成了以能力和素质为本位的学生学业评价方案和指标体系。
关键词
能力与素质
英语课程改革
课程模块结构
教学模式和手段
评价指标体系
Keywords
ability
and
quality
English
curriculum
reform
module
structure
teaching
model
and
method
evaluation
system
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
模块化教学模式在学分制下的实现途径——动漫设计与制作专业教学模式实践与设想
段傲霜
焦翔
《湖南工业职业技术学院学报》
2009
1
下载PDF
职称材料
2
基于职业能力的高职人文素质模块化课程研究
呙立军
《岳阳职业技术学院学报》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
基于能力和素质发展的高职英语课程改革研究
肖德钧
颜华云
《现代职业教育研究》
2011
0
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