习近平新时代青年观的理论要义和当代价值 被引量：3

1

作者 任贤英 《湖北开放职业学院学报》 2023年第5期132-134,共3页

党的十九大成功召开,标志着具有中国特色的社会主义建设已进入崭新的时代,以习总书记为核心的中央领导集体审时度势,在新时代赋予了中国青年新的时代要求和历史使命,提出了青年要从实践和理论中成就自己,为伟大的中国梦的最终实现奉献... 党的十九大成功召开,标志着具有中国特色的社会主义建设已进入崭新的时代,以习总书记为核心的中央领导集体审时度势,在新时代赋予了中国青年新的时代要求和历史使命,提出了青年要从实践和理论中成就自己,为伟大的中国梦的最终实现奉献自己的青春力量。新时代习近平青年观强调在具体的实践过程中不断发展,不断检验,具有鲜明的时代性,其青年实践观、青年价值观、青年人才观丰富发展了马克思主义青年观,可以说是将中国实际和马克思主义完美结合的典型。新时代青年人是最具激情与创新性的一代,对青年人高度关注,使青年成为中国梦的最现实的实践者,成为新时代发展的重要力量。 展开更多

关键词 习近平 新时代 青年观 理论要义 现实价值

下载PDF 职称材料

马克思主义经典作家青年观的梳理与借鉴 被引量：6

2

作者 刘伟兵 《当代青年研究》 CSSCI 2017年第6期11-17,34,共8页

马克思、恩格斯在早期资本社会中敏锐地关注到青年群体的问题。他们从阶级和价值两个向度出发,探讨了青年群体的社会维度。从时代与革命属性出发探讨了青年的现实维度。全面发展和希望指向则构成了他们青年观的发展维度。列宁继承了他... 马克思、恩格斯在早期资本社会中敏锐地关注到青年群体的问题。他们从阶级和价值两个向度出发,探讨了青年群体的社会维度。从时代与革命属性出发探讨了青年的现实维度。全面发展和希望指向则构成了他们青年观的发展维度。列宁继承了他们的青年观并根据俄国的社会主义革命和建设情况形成自己的青年观。通过青年组织的建设和对青年教育方式的探讨构成了青年观的培育维度。学习和实际方式的探讨则形成了列宁青年观的实践维度。从马克思主义经典作家思想中吸取智慧,为当今青年工作提供借鉴。通过价值观的培育和青年的全面发展,培养当今时代的青年马克思主义者。改革青年组织,复归青年组织的群众属性。以及将主导的马克思主义青年观转化为实然的主流现象。 展开更多

关键词 马克思主义经典作家 青年观 青年 借鉴

下载PDF 职称材料

习近平新时代青少年工作思想 被引量：6

3

作者 宁琼 肖光荣 《当代青年研究》 CSSCI 2019年第1期26-32,共7页

习近平新时代青少年工作思想继承和发展了马克思主义青少年工作思想,具有坚实的理论基石、厚实的历史继承和宽广的现实土壤,有其根本动因、现实动因和内在动因。习近平新时代青少年工作思想宏观上为了保证党不断从胜利走向胜利后继有人... 习近平新时代青少年工作思想继承和发展了马克思主义青少年工作思想,具有坚实的理论基石、厚实的历史继承和宽广的现实土壤,有其根本动因、现实动因和内在动因。习近平新时代青少年工作思想宏观上为了保证党不断从胜利走向胜利后继有人,中观上为了激励青少年实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗,微观上为了成就青少年勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。习近平新时代青少年工作思想具有价值导向的政治性、时代主题的鲜明性、引领方法的统一性、工作方法的科学性,深刻回答了我们党培养什么样的青年,怎样培养青年的重大理论和实践问题,丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵,坚定了青少年的共产主义理想信念,确保了青少年运动的正确方向,夯实了实现中华民族伟大复兴中国梦的人才基础,具有重大的理论和现实意义。 展开更多

关键词 习近平 新时代 青少年工作思想 青年观

下载PDF 职称材料

延安时期中国共产党青年观的初步构建——以《中国青年》为中心的考察

4

作者 阎树群 赵海萍 《晋阳学刊》 2024年第4期27-37,共11页

延安时期的《中国青年》作为党领导的以青年为主要对象的学习刊物,在向广大青年传播马克思主义的同时,适应抗战斗争需要,尊重青年成才规律,刊登了大量党的领导人、青年工作领导者和理论宣传工作者的文章,在充分肯定中国青年在民族解放... 延安时期的《中国青年》作为党领导的以青年为主要对象的学习刊物,在向广大青年传播马克思主义的同时,适应抗战斗争需要,尊重青年成才规律,刊登了大量党的领导人、青年工作领导者和理论宣传工作者的文章,在充分肯定中国青年在民族解放运动中所起先锋作用的基础上,探索并系统回答了培养什么样的青年、怎样培养青年这一基本问题,初步构建了以青年价值观、青年素质观、青年人才观、青年教育观、青年工作观等为主要内容的中国共产党人的青年观,对于团结、组织、教育广大青年,赢得抗战胜利发挥了重要引领作用,也为科学总结中国化马克思主义青年观的理论成果和中国共产党关于青年工作的成功经验,更好发挥青年在新时代实现中华民族伟大复兴中的生力军作用,提供了重要借鉴。 展开更多

关键词 延安时期 中国共产党 青年观 理论探索 实践价值

下载PDF 职称材料

传播视角下习近平对青年讲话的话语表达与价值建构

5

作者 余宁 《哈尔滨学院学报》 2023年第1期104-108,共5页

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”习近平总书记在多个场合中表达了对青年群体的关心与重视,青年责任、青年面貌、青年力量、青年教育是他最为关注的话题。讲话中常用广征博引、深入浅出、提纲挈领的方式,彰显出其自成一派的“习式... “青年兴则国家兴,青年强则国家强。”习近平总书记在多个场合中表达了对青年群体的关心与重视,青年责任、青年面貌、青年力量、青年教育是他最为关注的话题。讲话中常用广征博引、深入浅出、提纲挈领的方式,彰显出其自成一派的“习式风格”,在领导人形象建构、青年群体集体感召唤、爱国精神弘扬、社会风气培育上凸显出诸多现实价值。 展开更多

关键词 习近平讲话 青年观 话语传播 青年话语

下载PDF 职称材料

习近平青年观探析 被引量：1

6

作者 陶小平 于克斌 《汉江师范学院学报》 2018年第3期1-4,共4页

党的十九大的顺利召开,宣告中国进入新时代,以习近平同志为核心的党中央领导集体,赋予了中国青年新的时代要求和历史使命,提出了青年要从理论和实践中成就自己,为实现中国梦贡献自己的青春力量.习近平青年观是在实践中不断检验与发展的... 党的十九大的顺利召开,宣告中国进入新时代,以习近平同志为核心的党中央领导集体,赋予了中国青年新的时代要求和历史使命,提出了青年要从理论和实践中成就自己,为实现中国梦贡献自己的青春力量.习近平青年观是在实践中不断检验与发展的,具有鲜明的时代性、民族性和创新性,其青年实践观、青年价值观、青年人才观丰富发展了马克思主义青年观,是马克思主义与中国最新实际结合的产物.青年人是最富有活力和创造性的群体,注重青年人的培养,使青年成为中国梦的最现实的实践者,为中国特色社会主义事业提供合格的建设者和接班人. 展开更多

关键词 习近平 青年观 青年实践观 青年价值观 青年人才观

下载PDF 职称材料

习近平新时代的青年观对高校思想政治教育的启示 被引量：4

7

作者 王盼 《吉林工程技术师范学院学报》 2018年第5期11-13,共3页

青年强则国强,青年是国家的希望和民族的未来。在习近平新时代,青年要在思想政治方面有更高的觉悟。在党的十九大报告中,习近平总书记对青年寄予了殷切的希望,充分肯定了青年的地位和作用。青年有了正确的思想指导,才能使自己在社会主... 青年强则国强,青年是国家的希望和民族的未来。在习近平新时代,青年要在思想政治方面有更高的觉悟。在党的十九大报告中,习近平总书记对青年寄予了殷切的希望,充分肯定了青年的地位和作用。青年有了正确的思想指导,才能使自己在社会主义建设中发挥作用。因此,贯彻习近平新时代的青年观,提升青年的思想政治教育质量,对于青年的发展和国家的发展都具有重要作用。 展开更多

关键词 习近平新时代 青年观 思想政治教育

下载PDF 职称材料

赵世炎的青年观及当代价值

8

作者 冯秋季 张程 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2023年第6期60-65,共6页

作为中国共产党早期领导人之一,赵世炎在挽救民族危亡的斗争中,形成了自己的青年观。赵世炎认为,青年应该养成正大的人生观,养育爱国心,树立爱国志,维护祖国利益;青年应在艰苦奋斗、勇于拼搏中实现自己的人生价值;青年要有社会责任感和... 作为中国共产党早期领导人之一,赵世炎在挽救民族危亡的斗争中,形成了自己的青年观。赵世炎认为,青年应该养成正大的人生观,养育爱国心,树立爱国志,维护祖国利益;青年应在艰苦奋斗、勇于拼搏中实现自己的人生价值;青年要有社会责任感和担当精神,并在社会工作中践行之;青年应不忘学习本职,理论学习与实践锻炼并举,以进其志。赵世炎的青年观为新时代青年树立崇高理想信念、增进拼搏奋斗精神以及培养责任担当品质提供了理论指导和实践遵循。 展开更多

关键词 赵世炎 青年观 当代价值

下载PDF 职称材料

浅析习近平青年观对大学生理想信念教育的启发

9

作者 杨子熙 《湖北开放职业学院学报》 2023年第9期123-125,共3页

习近平总书记非常关心和重视当代大学生的成长与身心发展,高度肯定和认可了新时代下大学生的重要作用,同时在大学生正确理想信念的树立上寄予厚望。高校开展理想信念教育的根本目的就是让学生在正确引导下树立符合时代需求的理想信念,... 习近平总书记非常关心和重视当代大学生的成长与身心发展,高度肯定和认可了新时代下大学生的重要作用,同时在大学生正确理想信念的树立上寄予厚望。高校开展理想信念教育的根本目的就是让学生在正确引导下树立符合时代需求的理想信念,能全身心参与到中国梦的建设中。基于此,本文从习近平青年观的角度出发,围绕着大学生的理想信念教育展开深入分析。 展开更多

关键词 习近平 青年观 大学生 理想信念 教育启发

下载PDF 职称材料

新时代高校学生干部理想信念教育研究 被引量：2

10

作者 单莹坤 《湖北开放职业学院学报》 2022年第8期100-101,104,共3页

理想信念教育是新时代党的思想建设的首要任务,习总书记多次强调要将理想信念教育作为培育青年成长成才的目标,而高校学生干部,是青年学生群体中的优秀分子和骨干力量,对高校学生干部的理想信念教育有着更高的要求。用习近平青年观加强... 理想信念教育是新时代党的思想建设的首要任务,习总书记多次强调要将理想信念教育作为培育青年成长成才的目标,而高校学生干部,是青年学生群体中的优秀分子和骨干力量,对高校学生干部的理想信念教育有着更高的要求。用习近平青年观加强高校学生干部的理想信念教育,对于学生干部培育、全面成长都有着重要的意义。 展开更多

关键词 青年观 高校学生干部 理想信念

下载PDF 职称材料

习近平的“青年观”的原创性贡献 被引量：1

11

作者 董艾辉 刘曼柔 钟雅琦 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2022年第5期1-10,共10页

青年是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。习近平的“青年观”与马克思主义青年思想既是一脉相承又是与时俱进。新时代,习近平以青年发展为着力点提出诸多相关重要论述。一是地位论,肯定青年在社会发展中的作用力;二是能力论,强调青... 青年是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。习近平的“青年观”与马克思主义青年思想既是一脉相承又是与时俱进。新时代,习近平以青年发展为着力点提出诸多相关重要论述。一是地位论,肯定青年在社会发展中的作用力;二是能力论,强调青年成长需要提升精神力;三是动力论,要求增强青年成才的多维驱动力;四是价值论,明确引领青年发展的主方向。这些重要论述成为新时代党的青年工作的根本遵循和行动指南。 展开更多

关键词 习近平 青年观 原创性贡献 主力军 共青团

下载PDF 职称材料

胡锦涛青年观的时代价值

12

作者 郭超 《西南石油大学学报（社会科学版）》 2014年第2期91-96,共6页

胡锦涛青年观立足时代特点,顺应时代要求,回答时代课题,具有十分重要的时代价值。胡锦涛青年观的时代价值体现在理论价值和实践价值两个层面,就理论价值而言,胡锦涛青年观坚持和发展了马克思主义青年观,深化和创新了青年工作理论,丰富... 胡锦涛青年观立足时代特点,顺应时代要求,回答时代课题,具有十分重要的时代价值。胡锦涛青年观的时代价值体现在理论价值和实践价值两个层面,就理论价值而言,胡锦涛青年观坚持和发展了马克思主义青年观,深化和创新了青年工作理论,丰富和完善了青年思想政治教育理论;就实践价值而言,胡锦涛青年观有利于巩固党的青年群众基础、提高党的执政能力,有利于加强和改进新形势下共青团工作、推动青年运动的新发展,有利于引导青年成长成才、为实现中国梦注入强大的青春力量。 展开更多

关键词 胡锦涛 青年观 时代价值 青年观的理论价值 青年观的实践价值

下载PDF 职称材料

党的十八大以来习近平青年观研究述评 被引量：2

13

作者 梁轩铭 《昭通学院学报》 2018年第4期10-13,共4页

习近平青年观是对马克思主义青年观及中国共产党青年观的继承和发展,为新时代青年工作的开展提供了理论指导,开辟了青年工作的新局面。通过以党的十八大以来发表于核心期刊的关于习近平青年观研究成果为参考,从青年认知、成才、工作等... 习近平青年观是对马克思主义青年观及中国共产党青年观的继承和发展,为新时代青年工作的开展提供了理论指导,开辟了青年工作的新局面。通过以党的十八大以来发表于核心期刊的关于习近平青年观研究成果为参考,从青年认知、成才、工作等思想角度对目前学界的研究内容进行整理概括和评述,有助于深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究。目前学界关于习近平青年观的研究尚处在起步阶段,已经形成了许多研究成果,但仍存在一些改进之处——高质量研究成果较少、跨学科研究开展不够广泛、整体性研究不足等问题,仍是当前习近平青年观研究需要重点关注的问题。 展开更多

关键词 习近平 青年观 研究综述

下载PDF 职称材料

试论习近平新时代青年观 被引量：2

14

作者 张娟 蒋世园 《湖北函授大学学报》 2018年第17期93-94,99,共3页

党的十八大以来,习近平青年观内涵不断丰富和发展,特别是今年在北京大学师生座谈会上对青年寄予新的希望:以"重视青年"为前提、"要求青年"为基础、"教育青年"为根本,全面地为新时代高校思想政治工作指明... 党的十八大以来,习近平青年观内涵不断丰富和发展,特别是今年在北京大学师生座谈会上对青年寄予新的希望:以"重视青年"为前提、"要求青年"为基础、"教育青年"为根本,全面地为新时代高校思想政治工作指明方向。 展开更多

关键词 习近平 新时代 青年观 教育

下载PDF 职称材料

中国共产党的百年青年观:发展阶段、逻辑演进与基本经验 被引量：2

15

作者 谭亚莉 李亚楠 《北京青年研究》 2021年第2期5-12,共8页

中国共产党成立100周年来,围绕不同历史时期的中心工作,针对"如何认识青年,培养什么青年,如何培养青年"作了大量论述,逐渐形成了"革命型青年观"、"建设型青年观"、"改革型青年观"以及"复... 中国共产党成立100周年来,围绕不同历史时期的中心工作,针对"如何认识青年,培养什么青年,如何培养青年"作了大量论述,逐渐形成了"革命型青年观"、"建设型青年观"、"改革型青年观"以及"复兴型青年观",这四个阶段的青年观共同构成了中国共产党青年观的发展阶段。中国共产党青年观的发展有其内在逻辑,呈现出随着时代变化不断丰富完善、继承与发展马克思主义青年观、与时代中心工作同频共振的特征。中国共产党青年观在百年发展阶段中积累了开展青年工作的基本经验,这些经验对于新时代背景下中国共产党进一步加强和改进青年工作具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 中国共产党 青年观 发展 经验

下载PDF 职称材料

习近平青年观探究--基于十八大以来总书记给青年群体回信的文本分析 被引量：1

16

作者 杨恩 张玲 《汉江师范学院学报》 2021年第4期81-87,共7页

青年是国家的未来,成长成才事关党和国家前途命运,习近平总书记高度关注青年群体的发展,十八大以来多次给青年群体回信,对青年成才提出了系列要求和希望,形成了指导青年成长、成熟、成才的思想观点。通过对相关回信进行词频统计和语义... 青年是国家的未来,成长成才事关党和国家前途命运,习近平总书记高度关注青年群体的发展,十八大以来多次给青年群体回信,对青年成才提出了系列要求和希望,形成了指导青年成长、成熟、成才的思想观点。通过对相关回信进行词频统计和语义网络分析发现,习近平青年观强调爱国主义精神是青年的人生底色,人民至上为青年的人生使命,期待青年成长为人类命运共同体的构建者。习近平青年观为青年发展方向提供了指引,为新时代青年健康成长提供了根本遵循。 展开更多

关键词 习近平 青年观 青年成才 回信

下载PDF 职称材料

中国共产党青年观百年创新的主体自觉 被引量：1

17

作者 郭宝付 《学术探索》 CSSCI 2021年第10期150-156,共7页

中国共产党的百年发展历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。青年历来是各阶级、各种社会势力极力争取和发展的对象,中国共产党始终高度重视青年,围绕青年问题形成了科学系统的青年观。中国共产党的领导集体、共青团、... 中国共产党的百年发展历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。青年历来是各阶级、各种社会势力极力争取和发展的对象,中国共产党始终高度重视青年,围绕青年问题形成了科学系统的青年观。中国共产党的领导集体、共青团、青年构成了青年观百年创新的多元主体结构,并在长期的革命、建设和改革进程中,结合时代主题、中心任务和主要矛盾的变化,实现了创新的理论自觉、实践自觉和群体自觉,为青年观的百年创新提供了发展动力。充分厘清中国共产党青年观百年创新的主体自觉,可以认清中国共产党青年观百年创新的行动逻辑和历史进程,具有重要的理论和实践意义。 展开更多

关键词 建党百年 青年观 主体自觉 创新

下载PDF 职称材料

习近平青年观的三重维度 被引量：1

18

作者 郝佳婧 《攀枝花学院学报》 2020年第3期16-21,共6页

习近平青年观是对马克思主义青年观的继承和发展,蕴含着理论、实践和价值三重维度。习近平青年观科学界定了青年的历史地位、明确了青年的培育方略、科学部署了青年的组织建设,构成了其理论维度;积极打造协同育人体系、引导青年夯实科... 习近平青年观是对马克思主义青年观的继承和发展,蕴含着理论、实践和价值三重维度。习近平青年观科学界定了青年的历史地位、明确了青年的培育方略、科学部署了青年的组织建设,构成了其理论维度;积极打造协同育人体系、引导青年夯实科学基础、教育青年根植社会实践是其实践维度。习近平青年观的价值维度包括对马克思主义青年观的发展价值、青年工作方法论的指导价值和对青年思想政治教育的完善价值。习近平青年观是新时代青年思想政治教育做出的重要理论创新,对于提升青年思想政治教育实效性、推动新时代青年的成长成才具有重要指导意义。 展开更多

关键词 习近平 青年观 马克思主义 思想政治教育 协同育人 社会实践

下载PDF 职称材料

大学生践行社会主义核心价值观再探——学习习近平总书记关于青年观的重要论述 被引量：1

19

作者 韩旭 《沧州师范学院学报》 2019年第3期6-10,共5页

党的十八大以来,习近平总书记提出了一系列关于青年观的重要论述,对新时代大学生践行社会主义核心价值观具有重要的指导意义。习近平青年观为大学生践行社会主义核心价值观给予方向指引、角色定位和成才指南等,通过对习近平青年观的学习... 党的十八大以来,习近平总书记提出了一系列关于青年观的重要论述,对新时代大学生践行社会主义核心价值观具有重要的指导意义。习近平青年观为大学生践行社会主义核心价值观给予方向指引、角色定位和成才指南等,通过对习近平青年观的学习,使人们更加懂得当代大学生具有可爱、可信、可贵和可为的高贵品质,他们是社会主义核心价值观的重要践行者,是社会主义现代化的建设者,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。 展开更多

关键词 习近平 青年观 大学生 社会主义核心价值观

下载PDF 职称材料

习近平新时代“三有”青年的时代意蕴 被引量：1

20

作者 郝钰叶 杨淑湘 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2019年第10期1-4,共4页

习近平总书记在十九大报告中提出了新时代青年要“有理想、有本领、有担当”的青年人才培养标准。这一思想的提出具有特殊的时代背景,是正确把握新时代社会发展要求,新时代青年的特点、现状及青年所担负的历史使命基础之上提出的,并具... 习近平总书记在十九大报告中提出了新时代青年要“有理想、有本领、有担当”的青年人才培养标准。这一思想的提出具有特殊的时代背景,是正确把握新时代社会发展要求,新时代青年的特点、现状及青年所担负的历史使命基础之上提出的,并具有深刻的时代内涵。新时代“三有”青年思想,既是习近平总书记对青年人才标准的创新发展,也从党和国家的高度实现青年教育工作的目标引领,为青年的成长成才提供行动指南,具有深刻的时代意蕴。 展开更多

关键词 习近平 青年观 时代意蕴

下载PDF 职称材料