青年学生时间洞察力结构的初步探讨 被引量：15

1

作者 吕厚超 黄希庭 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第4期46-50,共5页

通过文献分析和开放式问卷调查,初步构建了青少年时间洞察力的理论结构。探索性因素分析表明:该研究所构建的时间洞察力结构比较合理,可以分为过去时间洞察力、现在时间洞察力和未来时间洞察力三个维度,每个维度下又包含相应的几个因素。

关键词 青年学生 过去时间洞察力 现在时间洞察力 未来时间洞察力 时间洞察力结构 人格特质

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我国青年学生艾滋病检测咨询服务利用及影响因素 被引量：19

2

作者 杜瑶瑶 徐慧芳 《中国艾滋病性病》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期225-227,共3页

艾滋病检测咨询服务是艾滋病防治工作的一项重要策略,能促进感染者早发现早治疗,降低二代传播。近年来,我国青年学生艾滋病疫情报告数逐年增多,防控工作面临严重挑战,加强青年学生检测咨询工作具有重要和积极的现实意义。本文回顾总结... 艾滋病检测咨询服务是艾滋病防治工作的一项重要策略,能促进感染者早发现早治疗,降低二代传播。近年来,我国青年学生艾滋病疫情报告数逐年增多,防控工作面临严重挑战,加强青年学生检测咨询工作具有重要和积极的现实意义。本文回顾总结我国青年学生检测咨询工作进展、青年学生对检测咨询服务的利用及其影响因素,就存在问题提出应对思考,以期为推进青年学生检测咨询工作提供参考。 展开更多

关键词 青年学生 艾滋病 检测咨询 影响因素

原文传递

青年学生人生价值评价结构及量表编制 被引量：3

3

作者 文萍 李红 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第3期95-98,共4页

价值评价是价值观的一个重要部分,是人们关于以什么样的标准对价值目标和价值手段进行评价的观念系统。青年学生人生价值评价标准由个人的标准、社会的标准、终极信仰和创新标准构成。这构建了我国青年学生人生价值评价理论维度,并据此... 价值评价是价值观的一个重要部分,是人们关于以什么样的标准对价值目标和价值手段进行评价的观念系统。青年学生人生价值评价标准由个人的标准、社会的标准、终极信仰和创新标准构成。这构建了我国青年学生人生价值评价理论维度,并据此编制了青年学生人生价值评价量表。探索性因素分析和验证性因素分析表明,青年学生人生价值评价分为:法律和义务价值评价、自我决定价值评价、自我利益价值评价、伦理道德价值评价、终极信仰价值评价、创新价值评价。 展开更多

关键词 价值评价结构 青年学生 因素分析 验证性因素分析

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对青年学生进行“三观”教育的思考 被引量：5

4

作者 丁养东 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期29-31,共3页

对青年学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观和价值观的“三观”教育,既是学生思想教育的重要内容,也是学校德育工作的重要组成部分。新形势下必须转变观念,明确要求,强化措施,使“三观”教育方向明确,落实具体,从而保证... 对青年学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观和价值观的“三观”教育,既是学生思想教育的重要内容,也是学校德育工作的重要组成部分。新形势下必须转变观念,明确要求,强化措施,使“三观”教育方向明确,落实具体,从而保证把“三观”教育落到学校德育工作的实处。 展开更多

关键词 “三观”教育 青年学生 学校德育

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关于青年学生性心理状况差异的调查分析报告 被引量：3

5

作者 于伟 孙福臻 《东北师大学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1999年第4期78-82,共5页

首次对我国东北地区的院校进行青年学生性心理状况抽样调查，并对1562名学生进行性别、年龄和地域三方面的差异分析．结果表明青年学生性心理不仅存在年龄、性别差异，而且也存在地域差异．

关键词 青年学生 性心理 差异分析 调查分析 抽样调查

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成都市青年学生男男性行为者扩大HIV检测阻碍因素调查 被引量：5

6

作者 代珍 何勤英 +3 位作者 段振华 何世娇 刘芳 罗思童 《中国艾滋病性病》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期1374-1378,共5页

目的了解在成都市18~24岁学生MSM中扩大HIV检测面临的相关阻碍因素。方法于2018年5-6月在全市采用方便抽样的形式,通过培训后的学生MSM调查员,使用流行社交软件招募认识的学生MSM进行调查,内容包括人口学信息、接受检测面临的阻碍或顾... 目的了解在成都市18~24岁学生MSM中扩大HIV检测面临的相关阻碍因素。方法于2018年5-6月在全市采用方便抽样的形式,通过培训后的学生MSM调查员,使用流行社交软件招募认识的学生MSM进行调查,内容包括人口学信息、接受检测面临的阻碍或顾虑因素、性行为和社交生活、对性向的看法、艾滋病基本知识、既往检测情况等信息。结果共纳入535名调查对象,其中有320人(59.8%)最近1年做过HIV检测。接受检测面临的阻碍或顾虑因素主要是"我担心/害怕我的检测结果为阳性"(80.7%)、"我觉得/担心检测点的地理位置不方便"(74.8%)和"我觉得/担心周围人发现我去做HIV检测后会产生异样眼光"(74.6%)。多因素分析结果显示:接触过MSM社会组织(a OR=2.54,95%CI:1.67~3.87,P<0.001)、有过同性肛交性行为(a OR=2.36,95%CI:1.31~4.26,P=0.004)、有过同性临时性伴(a OR=1.63,95%CI:1.09~2.46,P=0.019)、知道暴露后预防用药(PEP)(a OR=1.75,95%CI:1.11~2.74,P=0.015)、艾滋病相关知识得分越高者(a OR=1.18,95%CI:1.03~1.36)最近1年HIV检测概率增加;与最近1年感染性病者相比,不清楚自己性病感染状况者(a OR=0.23,95%CI:0.05~0.98,P=0.047)检测概率减少。结论成都青年学生MSM中近1年内HIV检测比例仍然较低,扩大HIV检测存在个人层面和环境层面的双重障碍,为此,有必要进一步破除障碍,开展针对性宣教以及精准干预学生MSM措施。 展开更多

关键词 青年学生 男男性行为者 艾滋病病毒检测 调查

原文传递

我国国家认同研究现状及其热点演进分析 被引量：5

7

作者 薛博文 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第4期31-36,共6页

国家认同教育是新时期爱国主义教育的新发展,也是维系国家稳定实现长治久安的重要途径。近年来,国家认同教育研究经过长时期的探索,取得了丰硕的研究成果。通过对CNKI期刊数据库中有关国家认同教育研究477篇相关论文进行主题数据可视化... 国家认同教育是新时期爱国主义教育的新发展,也是维系国家稳定实现长治久安的重要途径。近年来,国家认同教育研究经过长时期的探索,取得了丰硕的研究成果。通过对CNKI期刊数据库中有关国家认同教育研究477篇相关论文进行主题数据可视化分析发现:国家认同教育研究在数量分布、期刊分布、作者分布、机构分布、研究主题分布等方面均有着明显的差异。研究热点更多关注国家认同教育与少数民族教育、公民教育之间的关系以及青少年国家认同教育及其全球化下的新发展等。未来国家认同教育研究需要加强跨学科协作,以丰富研究方法,同时要立足本土特色,聚焦前沿问题,培育和构建研究共同体。 展开更多

关键词 国家认同教育 少数民族教育 青少年学生 公民教育 文化认同 全球化 认同建构 主题分析 CNKI期刊

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网络对高校校园文化的影响及应对 被引量：3

8

作者 周瑶琴 《理论观察》 2001年第5期72-75,共4页

网络以其特点和优势 ,受到高校学生的普遍欢迎。高校的学生作为校园文化的主要承载者 ,其价值取向、思想方式和生活方式已受到网络的影响 ,而这三方面是校园文化的核心部分。校园文化建设要置身于信息网络的时代背景下 ,采取相应的措施 ... 网络以其特点和优势 ,受到高校学生的普遍欢迎。高校的学生作为校园文化的主要承载者 ,其价值取向、思想方式和生活方式已受到网络的影响 ,而这三方面是校园文化的核心部分。校园文化建设要置身于信息网络的时代背景下 ,采取相应的措施 ,对学生的价值取向。 展开更多

关键词 网络 校园文化 青年学生

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青年学生四肢急性运动损伤救治和预防研究 被引量：3

9

作者 王国基 熊茂湘 +1 位作者 张轶群 尹建文 《湖南人文科技学院学报》 2006年第6期95-97,共3页

分析4年收治的235例大、中学生四肢急性运动损伤,发现75.3%为轻微皮肤和软组织挫、擦、裂伤,18.3%(43/235)遗留瘢痕;24.7%属于高能量损伤导致肌腱韧带和骨质、关节严重损伤,5.1%(12/235)遗留活动功能障碍,认为缺乏安全保护意识是导致损... 分析4年收治的235例大、中学生四肢急性运动损伤,发现75.3%为轻微皮肤和软组织挫、擦、裂伤,18.3%(43/235)遗留瘢痕;24.7%属于高能量损伤导致肌腱韧带和骨质、关节严重损伤,5.1%(12/235)遗留活动功能障碍,认为缺乏安全保护意识是导致损伤的主要原因,而及时、正确的救治才能有效减少并发症和后遗症的发生,切实改善运动场地条件、加强保护、防止暴力冲撞、维持良好的纪律,才是预防运动损伤的基本措施。 展开更多

关键词 青年学生 四肢 急性运动损伤 救治和预防

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关于青年学生马克思主义人权观教育的思考 被引量：2

10

作者 孙艳艳 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 2004年第2期10-14,共5页

社会文明的进步客观上要求加强对青年学生进行马克思主义人权观教育。各级政府和组织必须把它切实纳入重要议事日程,高校也应把它纳入思想政治教育体系之中,多方力量采取多样的教育途径,对学生进行宣传和教育,从而使他们树立起科学的马... 社会文明的进步客观上要求加强对青年学生进行马克思主义人权观教育。各级政府和组织必须把它切实纳入重要议事日程,高校也应把它纳入思想政治教育体系之中,多方力量采取多样的教育途径,对学生进行宣传和教育,从而使他们树立起科学的马克思主义人权观。 展开更多

关键词 青年学生 马克思主义人权观 教育

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青少年学生问题行为问卷编制 被引量：2

11

作者 徐大真 刘晓梅 HAN Xiao 《天津职业技术师范大学学报》 2017年第1期37-41,共5页

为编制我国青少年学生问题行为问卷,通过开放式问卷调查和文献研究,形成了110道题目的原始问卷,通过探索性因素分析和验证性因素分析相结合的方法,对随机抽取的1 095名被试(16~24岁)进行了调查研究。探索性因素分析表明青少年学生问题... 为编制我国青少年学生问题行为问卷,通过开放式问卷调查和文献研究,形成了110道题目的原始问卷,通过探索性因素分析和验证性因素分析相结合的方法,对随机抽取的1 095名被试(16~24岁)进行了调查研究。探索性因素分析表明青少年学生问题行为问卷由违纪与攻击性、学业问题等7个维度76个题项组成,7个因素可以解释总变异的59.067%;验证性因素分析各项结果表明模型拟合良好;问卷内部一致性系数α为0.974;结构效度显示问卷各维度之间相关显著且小于与总分之间的相关。研究表明,青少年学生问题行为问卷具有良好的信效度,符合心理测量学标准,可以作为15~25岁青少年学生问题行为的测量工具。 展开更多

关键词 青少年学生 问题行为问卷 探索性因素分析 验证性因素分析

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湘西州青年学生ABO血型分布的抽样调查 被引量：1

12

作者 龚兴牡 彭德姣 陈景 《湖北体育科技》 2004年第2期177-178,共2页

为了解湘西地区土家族、苗族、汉族 (以下简称土家、苗、汉 )青年学生ABO血型分布情况。采用整群抽样法 ,抽取吉首地区几所中专学校青年学生进行ABO血型鉴定。结果发现 :土家、苗、汉学生之间的ABO血型分布无显著性差异 (P >0 0 5 ... 为了解湘西地区土家族、苗族、汉族 (以下简称土家、苗、汉 )青年学生ABO血型分布情况。采用整群抽样法 ,抽取吉首地区几所中专学校青年学生进行ABO血型鉴定。结果发现 :土家、苗、汉学生之间的ABO血型分布无显著性差异 (P >0 0 5 )。但与该地区 1984年的调查结果相比有差异性 (P <0 0 5 ) ,说明该地区土家、苗、汉的混杂程度增大 ,婚配隔离状态逐步解除 ,土家、苗不断汉化。 展开更多

关键词 湘西州 青年学生 ABO血型 分布特点 抽样调查 土家族 苗族 汉族 表型

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析港台青年学生的政治运动 被引量：1

13

作者 王海良 《当代青年研究》 CSSCI 2015年第4期24-29,共6页

港台青年学生近两年掀起的政治运动彼此有一定的联动,也共同深受外部政治势力的支持,其对象和目标也有相似性,都具有借助"民主"抗争幌子和颜色革命手段达到分离主义目的的实质。港台青年学生政治倾向的思想根源是后殖民主义... 港台青年学生近两年掀起的政治运动彼此有一定的联动,也共同深受外部政治势力的支持,其对象和目标也有相似性,都具有借助"民主"抗争幌子和颜色革命手段达到分离主义目的的实质。港台青年学生政治倾向的思想根源是后殖民主义文化和意识形态。解决之道在于帮助他们建立正确的中国观。 展开更多

关键词 香港 台湾地区 青年学生 政治倾向 后殖民主义

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粤北青年学生价值观的调查与分析

14

作者 辛勤 《韶关学院学报》 2003年第8期105-107,共3页

我国社会由计划经济向市场经济的转型使青年学生的价值观也发生了变化。青年学生在人生目的、人生态度、生活方式三个方面表现出多元化趋势。

关键词 青年学生 价值观 德育

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试论网络时代青年学生的德育工作

15

作者 卢志勇 《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》 2003年第3期350-352,共3页

网络对传统德育模式产生了强烈的冲击 ,当前青年学生的德育工作面临着严峻的挑战 ,德育工作者只有迅速更新德育观念 ,正确掌握和运用德育规律 ,抢占德育最高阵地 ,才能适应时代的发展要求 。

关键词 网络 德育 青年学生 德育合力

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青年学生网络爱国行为类型分析与引导 被引量：1

16

作者 钟江顺 张亚莉 《青少年研究与实践》 2015年第3期94-96,共3页

青年学生网络爱国行为源于青年学生归属需要的内在驱动和青年学生群体成员之间的交互影响,分为理性和非理性两种类型。基于此,建议通过以下途径引导青年学生网络爱国行为:提高青年学生的网络信息鉴别能力;完善青年学生舆情监测体系和研... 青年学生网络爱国行为源于青年学生归属需要的内在驱动和青年学生群体成员之间的交互影响,分为理性和非理性两种类型。基于此,建议通过以下途径引导青年学生网络爱国行为:提高青年学生的网络信息鉴别能力;完善青年学生舆情监测体系和研判机制;推进网络爱国舆论的发言人制度。 展开更多

关键词 青年学生 网络爱国行为 分析与引导

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台湾青年学生与保钓 被引量：1

17

作者 褚静涛 《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期73-81,共9页

钓鱼岛及其附属岛屿是中国的固有领土。美国为了维护其在西太平洋的战略利益,于1971年6月17日,与日本签订了"冲绳返还协定"。1972年5月15日,美国擅自将琉球群岛、钓鱼岛的行政管辖权交给日本。在台湾的蒋介石政权坚持琉球不... 钓鱼岛及其附属岛屿是中国的固有领土。美国为了维护其在西太平洋的战略利益,于1971年6月17日,与日本签订了"冲绳返还协定"。1972年5月15日,美国擅自将琉球群岛、钓鱼岛的行政管辖权交给日本。在台湾的蒋介石政权坚持琉球不是日本的固有领土,钓鱼岛属于中国,反对美国将钓鱼岛的行政管辖权交给日本。在海外保钓运动的鼓舞下,台湾青年学生自发组织起来,集会游行,抗议美日私相授受钓鱼岛。蒋介石政权加强对保钓游行示威的管控,疏导青年学生的激情。台湾青年学生的行动在保钓运动史上写下了重要一页。 展开更多

关键词 台湾地区 青年学生 保卫钓鱼岛

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当代青年学生的核心价值观教育——基于美国公民核心价值观教育的启示 被引量：1

18

作者 季惠斌 王平 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2017年第4期166-171,共6页

公民教育是当今世界现代民族国家都面临的重要任务。其中,青年的核心价值观教育是公民教育中最为核心的问题。美国在其公民教育和核心价值观教育方面有着独到的历史经验和实践逻辑,通过整理和分析这些经验,为我国青年学生弘扬和践行社... 公民教育是当今世界现代民族国家都面临的重要任务。其中,青年的核心价值观教育是公民教育中最为核心的问题。美国在其公民教育和核心价值观教育方面有着独到的历史经验和实践逻辑,通过整理和分析这些经验,为我国青年学生弘扬和践行社会主义核心价值观提供借鉴和启示。 展开更多

关键词 青年学生 公民教育 核心价值观

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从“华尔街”、香港“中环”到台湾“立法院”的青年占领运动——兼论青年大学生政治精神家园的诉求与批判

19

作者 贺才乐 秘金雷 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2015年第2期163-167,共5页

与以往对青年占领运动"一边倒"的赞扬观点不同,通过对"华尔街"、香港"中环"和台湾"立法院"的青年占领运动"为占领而占领"的实质描述,对占领运动进行褒贬夹杂的评判。青年占领运动的... 与以往对青年占领运动"一边倒"的赞扬观点不同,通过对"华尔街"、香港"中环"和台湾"立法院"的青年占领运动"为占领而占领"的实质描述,对占领运动进行褒贬夹杂的评判。青年占领运动的实质乃是对政治精神家园的诉求,而选择青年为主体是由于自由主义民主制度当中其所遭受到的"双重压迫",选择占领为形式是源自于"制度裹挟"的无奈与"新的政治话语"的需求,但必须理性洞见占领之后的危机。鉴于青年占领运动的经验与教训,认为青年大学生政治精神家园的诉求,应从秉持集体主义"公意"的取向、理性评判与理性抉择的意识形态态度以及现实的理想主义思维方式,才能够实现政治精神家园的真正回归。 展开更多

关键词 青年占领运动 青年大学生 政治精神家园

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试析如何做好“一人一事”的思想工作

20

作者 吕娟 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2009年第2期17-18,共2页

"一人一事"问题是学生思想受主观因素影响而引发的正常思想现象,是日常思想工作的重要方面。本文从经常性思想工作出发,介绍并分析思想工作中存在的主要问题和成因,重点阐述"一人一事"思想工作的主要对策。

关键词 “一人一事” 思想工作 青年学生

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