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题名杨亮功教育思想研究
被引量：2
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作者
黄伟
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机构
安徽大学历史系
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出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2014年第4期28-33,共6页
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基金
安徽省重大教学改革研究项目"大师成长生涯及其规律对新时期拔尖人才培养的借鉴研究"(2013ZDJY034)
安徽大学校史与文化(37040008)
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文摘
杨亮功先生是我国近现代教育史上著名的教育家之一,其一生活动基本集中在教育领域。在长期的教育实践过程中,杨亮功先生逐步形成了自己独具特色的教育思想,如提倡人文主义教育、辩证地看待教育与生产的关系、主张通才教育和重视师范教育等。因此,深入研究杨亮功先生的教育思想,对我国当今教育改革仍然具有重要的现实意义。
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关键词
杨亮功
教育思想
教育实践
办学理念
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Keywords
yang lianggong
educational thoughts
educational practice
educational philosophy
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分类号
G40-092
[文化科学—教育学原理]
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题名杨亮功与“二二八事件”
被引量：1
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作者
郝天豪
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机构
南京大学台湾研究所
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出处
《闽台文化研究》
2016年第3期17-23,共7页
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文摘
台湾光复初期,闽台监察使杨亮功两次视察全台,对台湾民情有较为切实的认识和判断。"二二八事件"爆发后,杨亮功临危受命,赴台查办。在台期间,主张迅速结束乱局,恢复常态;巡察全台,举行座谈,听取报告,发表讲话,劝慰本省人,鼓励外省人。并在此基础上,完成调查报告书和善后办法建议案。在政治立场和文人出身的制约下,杨亮功尽力而为,有助于事件的平复和台湾省政的改革与发展。
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关键词
二二八事件
杨亮功
闽台监察使
台湾地区
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Keywords
the February 28th Incident
yang lianggong
the supervisor of Fujian and Taiwan
Taiwan
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分类号
K266
[历史地理—历史学]
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