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读朱熹《诗集传》 被引量:4
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作者 向熹 《乐山师范学院学报》 2002年第2期49-54,共6页
《诗集传》集宋代《诗》学之大成 ,又多有创新。《诗集传》大胆废除《诗序》 ,对“六义”作了新的解释 ;其名物训诂条例完备 ,对旧注能择善而从 ,同时也能自作新解 ;注释中也涉及到一些语法问题 ;注音以反切和直音为主 ,但其叶音方法不... 《诗集传》集宋代《诗》学之大成 ,又多有创新。《诗集传》大胆废除《诗序》 ,对“六义”作了新的解释 ;其名物训诂条例完备 ,对旧注能择善而从 ,同时也能自作新解 ;注释中也涉及到一些语法问题 ;注音以反切和直音为主 ,但其叶音方法不可取。 展开更多
关键词 朱熹 《诗集传》 《诗序》 六义 训诂 语法 旧注 注音 中音方法
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词义训释与文意训释的学理及其应用 被引量:4
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作者 李亚明 《古籍整理研究学刊》 2004年第6期63-67,44,共6页
本文阐述词义训释与文意训释的学理及其对古籍整理和辞书编纂等应用实践的指导意义。
关键词 训诂 词义 文意 文献学 辞书学
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杭州方言儿缀词的构造 被引量:3
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作者 徐越 《杭州师范学院学报(社会科学版)》 2006年第6期109-111,共3页
杭州方言中的儿缀以数量多、能产性强、读音与众吴语不同而著称。儿缀主要构成词缀,词缀以后缀为主,也有部分是中缀。
关键词 杭州方言 儿缀词 构造
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何谓训诂:论黄侃先生的训诂界定与理论自觉 被引量:3
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作者 孟琢 张祎昀 《民俗典籍文字研究》 2020年第2期1-9,278,共10页
黄侃的"训诂"界定与前人不同,具有高度的学理自觉。在他看来,"诂"为语言之本来,"训"为语言之引申,他对"诂—训"的辨析中体现出对语言源流演变的认识,对"用语言解释语言"的界定中体... 黄侃的"训诂"界定与前人不同,具有高度的学理自觉。在他看来,"诂"为语言之本来,"训"为语言之引申,他对"诂—训"的辨析中体现出对语言源流演变的认识,对"用语言解释语言"的界定中体现出自觉的语言本位观、语言全体观、语言系统观和语言理论观。他将"训诂"区分为"本有—后起""说字—解文""独立—隶属""小学—经学"四类,其内在逻辑正是语言文字的源流本变。通过对训诂的界定与分类,黄侃辨析了不同性质的训诂释义,明确了《说文》在训诂研究中的根本价值,厘定了"小学"对经学释义的统领地位,由此建立起"训诂"的"系统条理之学"。 展开更多
关键词 黄侃 训诂 用语言解释语言 系统条理之学 源流本变
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《楚辞集解》训诂考据的成就
5
作者 罗建新 《古籍整理研究学刊》 2005年第6期64-68,共5页
明人汪瑗撰《楚辞集解》,在屈辞训诂、考据研究领域取得了卓著成就。他在训诂字词、考 辨名物时,既博采众长择善而从并予以新的阐发,又不囿成见冲决旧说提出新论,对学界产生重要影响。 他还否定了“《九章》俱作于放逐江南时”的旧说,... 明人汪瑗撰《楚辞集解》,在屈辞训诂、考据研究领域取得了卓著成就。他在训诂字词、考 辨名物时,既博采众长择善而从并予以新的阐发,又不囿成见冲决旧说提出新论,对学界产生重要影响。 他还否定了“《九章》俱作于放逐江南时”的旧说,并对《九章》各篇的具体创作背景、写作时代诸问题 进行详细考辨,发明新意,推动《九章》研究的纵深发展。 展开更多
关键词 汪瑗 《楚辞集解》 训诂 考据 成就
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The Modern Approach to "Xungu Leads to(Confucian) Yili"
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作者 Meng Zhuo Huang Deyuan 《Social Sciences in China》 2023年第4期71-87,共17页
The proposition that "xungu tong yili"(an exegetical tradition leading to Confucian teachings) expresses the core idea of traditional Chinese philology, which threads throughout the Han and Song dynasties an... The proposition that "xungu tong yili"(an exegetical tradition leading to Confucian teachings) expresses the core idea of traditional Chinese philology, which threads throughout the Han and Song dynasties and reached its historical acme in the form of the Qian-Jia school. The overemphasis of scholars from this school on exegesis led to the division between Hanxue(Qing scholarship in the Han dynasty tradition) and Songxue(Qing scholarship in the Song dynasty tradition) and a disconnection between "xungu(Chinese exegetical tradition exegesis) and yili(Confucian teachings)." The modern "linguistized"shift has seen the slow death of the xunguxue tradition(the theory and practice of xungu as a discipline), under which "xungu tong yili." At the same time, modern xunguxue has clarified its own disciplinary orientation and has made great progress in both theory and practice,laying a reliable foundation for the renewed process of working out meanings through xungu.The heights of modern xunguxue allow the scholarly development of the meanings behind the classic texts in five respects: semantic verification, context representation, validation of themes, history of xungu interpretation, and pursuit of imagery. In the cross-disciplinary collision centered on Chinese hermeneutics, the modern approach to the proposition that "xungu tong yili" has shown abundant vitality. 展开更多
关键词 xungu tong yili modern xunguxue Chinese hermeneutics
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“因声求义”与训诂 被引量:1
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作者 崔帅 王影 《南昌教育学院学报》 2011年第12期25-26,共2页
"因声求义"是重要的训诂方法。借助这种方法,可以探求语源、寻求本字,正确地解释连绵词,对阅读古典文献,有很大的作用。本文通过对"因声求义"和训诂进行阐述,分析其作用,并提出了自己的一些看法。
关键词 因声求义 训诂 作用
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论《经义述闻·毛诗》的训诂方法
8
作者 何野 闫素华 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第5期108-110,121,共4页
《经义述闻》为清代著名的训诂著作,文章对其训诂方法从训释方法和考证词义的方法两个角度着眼,分为因声求义、形训、据境为训、比勘互参、训诂类比等,并分别举例说明。
关键词 《经义述闻·毛诗》 训诂 方法
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浅论训诂和出土文物的关系 被引量:1
9
作者 沈薇薇 《古籍整理研究学刊》 2003年第6期18-20,77,共4页
考古学是根据实物史料研究人类历史的学科,训诂学是面对传世文献的一门综合性研究学科。本文从考古和训诂两方面结合实例阐述了出土文物和训诂之间互为补充,互为验证,互为依存的关系。从而证明了充分利用出土文献来检验历代训诂工作的... 考古学是根据实物史料研究人类历史的学科,训诂学是面对传世文献的一门综合性研究学科。本文从考古和训诂两方面结合实例阐述了出土文物和训诂之间互为补充,互为验证,互为依存的关系。从而证明了充分利用出土文献来检验历代训诂工作的正误是一项意义深远的工作,以及掌握训诂学专业知识对考古工作者的重要性。 展开更多
关键词 训诂学 出土文物 考古
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义素分析在“因声求义”中的合理运用 被引量:1
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作者 张海媚 《周口师范学院学报》 CAS 2007年第1期116-118,共3页
义素分析是借自西方的语言学理论分析方法,最初是用来分析亲属词的义位特征的,后来在语言学研究中被广泛运用。而“因声求义”作为一种训诂释义方法,主要是根据音近义通的原理系联根词与源词,找出它们之间的意义联系。将义素分析的理论... 义素分析是借自西方的语言学理论分析方法,最初是用来分析亲属词的义位特征的,后来在语言学研究中被广泛运用。而“因声求义”作为一种训诂释义方法,主要是根据音近义通的原理系联根词与源词,找出它们之间的意义联系。将义素分析的理论运用到“因声求义”的训诂实践中,可以收到很好的效果。 展开更多
关键词 义素分析 因声求义 训诂
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中国逻辑史研究与训诂之关系刍议 被引量:1
11
作者 王克喜 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期35-40,123,共6页
中国逻辑史研究的方法很多,但训诂的方法是最重要的方法。如果没有清代乾嘉考据学的兴起,也许就没有中国逻辑史之比较研究的兴起,就没有中国逻辑史研究的兴起。反观中国逻辑史研究百余年的历史,我们不能不提出这样一个问题,那就是中国... 中国逻辑史研究的方法很多,但训诂的方法是最重要的方法。如果没有清代乾嘉考据学的兴起,也许就没有中国逻辑史之比较研究的兴起,就没有中国逻辑史研究的兴起。反观中国逻辑史研究百余年的历史,我们不能不提出这样一个问题,那就是中国逻辑史研究中还存在着一定的训诂问题,对这些问题的研究,有助于还中国逻辑史以本来面目,重建中国逻辑史的新体系,同样,重视中国逻辑史研究中的训诂问题也可以使中国逻辑史研究和训诂学研究在某些方面实现交叉学科研究的会通,从而进一步促进这个研究领域的拓展。 展开更多
关键词 中国逻辑史 训诂 会通
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浅谈汉代训诂学与经学之关系
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作者 邱燊生 《江西教育学院学报》 2003年第3期107-109,共3页
 中国的训诂学是在两汉经学家们通经致用,研究经学的基础上形成并日趋完善的。两汉的训诂学始终是经学的附庸,并服务于经学,且影响深远,以致以后历代封建王朝的训诂学始终不能完全摆脱经学的束缚。
关键词 两汉 经学家 封建王朝 汉代 训诂学 通经致用 束缚
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闻一多《楚辞》研究之“诠释词义”
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作者 杨庆鹏 《安顺学院学报》 2009年第6期24-26,39,共4页
闻一多在古籍整理方面提出"说明背景"、"诠释词义"、"校正文字"三个类别,并在"诠释词义"方面取得了显著的成果。闻一多旧学基础深厚、思维视觉独特、学科联系广泛、使用方法得当,为我们学习、... 闻一多在古籍整理方面提出"说明背景"、"诠释词义"、"校正文字"三个类别,并在"诠释词义"方面取得了显著的成果。闻一多旧学基础深厚、思维视觉独特、学科联系广泛、使用方法得当,为我们学习、研究《楚辞》提供了值得借鉴的宝贵经验。 展开更多
关键词 闻一多 楚辞 诠释词义 训诂
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浅析《诗经·魏风》中的训诂术语和训诂内容
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作者 唐七元 王曦 《榆林学院学报》 2019年第3期80-87,共8页
训诂,即用易懂的语言解释难懂的语言,用当代的语言解释古代的语言,又称为"故训"。训诂的主要内容有解释字词、辨析同义词、串讲句义、说明用字现象、注音和校勘等。训诂的主要术语有曰、谓、犹、貌、辞、读如、破读、如字、... 训诂,即用易懂的语言解释难懂的语言,用当代的语言解释古代的语言,又称为"故训"。训诂的主要内容有解释字词、辨析同义词、串讲句义、说明用字现象、注音和校勘等。训诂的主要术语有曰、谓、犹、貌、辞、读如、破读、如字、当作、或曰、浑言、析言、衍文和脱文等。《诗经·魏风》中的训诂术语繁多,训诂内容复杂,分析《诗经·魏风》中的训诂术语和训诂内容,可以使读者更深入地理解训诂术语与训诂内容。 展开更多
关键词 《诗经·魏风》 训诂 训诂术语 训诂内容
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“叆叇”考
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作者 林源 《贺州学院学报》 2013年第4期35-38,共4页
《汉语大字典》、《汉字大词典》对"叆建"的解释不尽理想。经考证,"叆叇"没有"阴晴不明貌"、"缭绕貌"、"飘拂貌"或"缭绕"义,只有"云盛貌"与形容"光、烟、... 《汉语大字典》、《汉字大词典》对"叆建"的解释不尽理想。经考证,"叆叇"没有"阴晴不明貌"、"缭绕貌"、"飘拂貌"或"缭绕"义,只有"云盛貌"与形容"光、烟、雾、香、竹、树等的多、盛、浓貌"两个意义。 展开更多
关键词 训诂 叆叇 本义 引申义
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近代长沙话声母特点及演变 被引量:5
16
作者 田范芬 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期111-117,共7页
《训诂谐音》和《湘音检字》记录了十九世纪至二十世纪初的长沙方言。比较两书,并且结合现代方言,发现:长沙话全浊塞音、塞擦音入声清化后本读送气音,一部分字后来变读不送气音,知二庄组合口读舌面音,尖团音合并是近一个世纪产生的音变... 《训诂谐音》和《湘音检字》记录了十九世纪至二十世纪初的长沙方言。比较两书,并且结合现代方言,发现:长沙话全浊塞音、塞擦音入声清化后本读送气音,一部分字后来变读不送气音,知二庄组合口读舌面音,尖团音合并是近一个世纪产生的音变现象。 展开更多
关键词 《训诂谐音》 《湘音检字》 长沙话 声母演变
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王念孙《释大》“大”义探微 被引量:4
17
作者 刘精盛 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期88-94,共7页
王念孙的《释大》是第一篇系统地研究同源词的专门论文,对后人研究同源词有诸多的启示,所释词虽然一般不与“大”同源,但大多确有“大”义。根据音义密合原则,运用义素分析法,把王念孙的“大”义加以细分,对王氏列入分组名单的词重新分... 王念孙的《释大》是第一篇系统地研究同源词的专门论文,对后人研究同源词有诸多的启示,所释词虽然一般不与“大”同源,但大多确有“大”义。根据音义密合原则,运用义素分析法,把王念孙的“大”义加以细分,对王氏列入分组名单的词重新分组,解析了其“大”义,探讨了“大”义产生的原因。 展开更多
关键词 《释大》 同源词 训诂 义素分析法 探微
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《时令》、《时训》与《时训解》——《逸周书·时训解》探微 被引量:3
18
作者 周玉秀 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第4期48-53,共6页
《逸周书·时训》每节前半部分所记物候与《礼记·月令》等书相同,这是先秦传下来的《时令》。其后半部分则与汉代谶纬之学有密切关系;又“病”、“兵”等上古阳部字在《时训》中与耕部字相韵,这是汉代始有的语音特点。因此,这... 《逸周书·时训》每节前半部分所记物候与《礼记·月令》等书相同,这是先秦传下来的《时令》。其后半部分则与汉代谶纬之学有密切关系;又“病”、“兵”等上古阳部字在《时训》中与耕部字相韵,这是汉代始有的语音特点。因此,这部分当是汉人的解说,是为《时训》。今传本《逸周书》此篇作《时训解》,“解”字当是孔晁以后人所加。 展开更多
关键词 《逸周书》 《周书时训》 《月令》 谶纬 训诂
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训诂学定义争论之我见
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作者 刘志成 《语言历史论丛》 2013年第1期15-33,共19页
本文调查了目前通行的几十种训诂学教材和有影响的文章对训诂学定义之表述,以概念的逻辑分析方法探索它们的差异,并分析造成差异的原因,从而阐述个人对训诂学定义的看法,以为训诂学是以版本文献所反映的古代汉语语义为研究重点的汉语文... 本文调查了目前通行的几十种训诂学教材和有影响的文章对训诂学定义之表述,以概念的逻辑分析方法探索它们的差异,并分析造成差异的原因,从而阐述个人对训诂学定义的看法,以为训诂学是以版本文献所反映的古代汉语语义为研究重点的汉语文字学学科。 展开更多
关键词 训诂学 训诂定义 训诂争论
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《礼记·内则》“月辰”考辨 被引量:2
20
作者 赵海宝 秦曰龙 《古籍整理研究学刊》 2006年第3期38-39,共2页
释“月辰”为“月经”是没有根据的。“月辰”指农历的初一。由“辰”表“日月相会”义而来。
关键词 《训诂与训诂学》 月辰 月朔
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