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泛在媒体环境下的网络舆情传播控制模型 被引量：123
1
作者 陈波 于泠 +1 位作者 刘君亭 褚为民 《系统工程理论与实践》 EI CSSCI CSCD 北大核心 2011年第11期2140-2150,共11页
正逐步形成的泛在媒体环境深刻影响着网络舆情的传播与控制.将传统的传染病模型推广到泛在媒体环境这样一个开放系统中,建立了新的带直接免疫的SEIR舆情传播控制模型,新模型克服了已有网络舆情传播模型存在的对网民个体状态处理过于简单... 正逐步形成的泛在媒体环境深刻影响着网络舆情的传播与控制.将传统的传染病模型推广到泛在媒体环境这样一个开放系统中,建立了新的带直接免疫的SEIR舆情传播控制模型,新模型克服了已有网络舆情传播模型存在的对网民个体状态处理过于简单,对舆情传播媒介的处理过于简化等缺陷.证明了模型的传播平衡点及稳定性,提出了从网络舆情传播环境入手,在舆情形成初期进行干预的控制方法.据此,构建了基于Wiki技术的网络舆情传播控制平台,对该平台的舆情传播控制效能做了仿真剖析,验证了控制方法的有效性. 展开更多
关键词 网络舆情 泛在媒体 传染病模型 wiki
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《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》解读与启示 被引量：108
2
作者 高媛 黄荣怀 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期15-22,共8页
美国新媒体联盟(NMC)的《地平线报告》系列丛书,十多年来致力于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴技术。然而,这份报告难以针对中国教育的具体情况提出精准的指导性建议。为增进中国高等教育的管理者和从业者对... 美国新媒体联盟(NMC)的《地平线报告》系列丛书,十多年来致力于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴技术。然而,这份报告难以针对中国教育的具体情况提出精准的指导性建议。为增进中国高等教育的管理者和从业者对教育技术应用态势的把握,促进中国高校"双一流"建设的进程,北京师范大学智慧学习研究院与美国新媒体联盟联合发布了第一个针对中国高等教育新兴技术应用状况的地平线报告,即《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》(以下简称"中国高教版《地平线报告》")。该报告预测了未来五年内中国高等教育技术应用中的12大技术发展、9大关键趋势和9大重要挑战。通过将这份报告与美国新媒体联盟发布的《地平线报告》(2017高等教育版)进行对比,本研究发现,在技术的重要发展方面,两份报告都同意从移动学习到人工智能的进阶;在技术应用的关键趋势方面,两份报告都提到了从有形的学习形式和学习空间到无形的创新和深度学习理念的转变;在技术应用的重大挑战方面,两份报告都认同从提升素养、整合学习形式到重塑教师角色的难度升级。同时,中国高教版《地平线报告》还存在一些独特的个性特点:在技术的重要发展方面,报告展现了技术发展的多元化和深入化;在技术应用的关键趋势方面,凸显出全球化与中国特色并存的特点;在技术应用的重大挑战方面,强调了平衡技术应用的正负面效应。此外,本文详述了中国高等教育地平线项目的执行过程及研究方法,为其他同类研究提供了参考。 展开更多
关键词 地平线报告 高等教育 德尔菲法 维基 解读 启示 教育信息化
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WIKI在教育教学中的应用初探 被引量：68
3
作者 谭支军 《中国远程教育》 北大核心 2005年第05S期66-68,共3页
WIKI作为一种社会性软件,因其对结构化知识的积累作用,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中来。本文从不同角度阐释了W IK I的特点,并在此基础上对W IKI在教育教学中的应用进行了分析,指出W IK I在学科和课程建设上有... WIKI作为一种社会性软件,因其对结构化知识的积累作用,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中来。本文从不同角度阐释了W IK I的特点,并在此基础上对W IKI在教育教学中的应用进行了分析,指出W IK I在学科和课程建设上有着其独特的作用和优势。 展开更多
关键词 wiki 协作 页面 学科建设
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Web2.0技术在高校图书馆学科建设中的应用——以上海大学图书馆学科馆员平台建设为例 被引量：77
4
作者 高海峰 任树怀 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2007年第4期115-118,共4页
首先分析和探讨Web2.0技术应用于高校图书馆学科建设的可行性,并提出应用BLOG、RSS、WIKI、AJAX等Web2.0核心技术建设互动化、有序化、个性化的学科建设服务平台的构想;其次,以上海大学图书馆基于Web2.0技术的学科建设服务平台为例,重... 首先分析和探讨Web2.0技术应用于高校图书馆学科建设的可行性,并提出应用BLOG、RSS、WIKI、AJAX等Web2.0核心技术建设互动化、有序化、个性化的学科建设服务平台的构想;其次,以上海大学图书馆基于Web2.0技术的学科建设服务平台为例,重点介绍学科馆员博客系统、新闻聚合系统、学术百科系统、AJAX个性化平台等子系统的建设和使用情况,并进一步探讨Web2.0技术应用于学科建设的发展方向;最后列出在平台建设过程中遇到的困难和应注意的问题。 展开更多
关键词 WEB2.0 BLOG 新闻聚合 wiki 学科建设 学科馆员
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Lib2.0的观念与变革——以维基(Wiki)和标签(Tag)为例 被引量：43
5
作者 黄晨 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2007年第8期36-39,共4页
以维基(Wiki)和标签(Tag)为例从Web2.0概念及其在图书馆中的应用可能性和Lib2.0应用Web2.0概念的现实创新性双向角度探讨了Lib2.0的观念与变革问题,提出以维基作为参考咨询的升级模型和以标签作为编目体系的升级模型的新观点。
关键词 维基 标签 图书馆2.0
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基于Web2.0的Wiki技术应用研究 被引量：36
6
作者 胡科 王荣良 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第9期99-102,共4页
当今的大学本科教学,尤其是计算机等工科学科的学生不能仅靠书本或课堂就能学到时宜适用的知识,大学应该是培养能力和自学方法的地方。利用Wiki技术可以使学生在专业教学的同时得到实践的机会,可以使学生在学习书本知识的同时再吸纳来自... 当今的大学本科教学,尤其是计算机等工科学科的学生不能仅靠书本或课堂就能学到时宜适用的知识,大学应该是培养能力和自学方法的地方。利用Wiki技术可以使学生在专业教学的同时得到实践的机会,可以使学生在学习书本知识的同时再吸纳来自Internet的技术资源,本文通过应用实例重点讨论基于Web2.0的Wiki的应用。 展开更多
关键词 wiki 知识共享 网络协作教学 WEB2.0 技术应用 大学 本科教学 自学方法
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基于Wiki的跨学科知识共享 被引量：34
7
作者 李馨 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期66-70,共5页
从社会和技术的角度分析W iki的特点,讨论W iki适用于跨学科知识共享的原因,介绍应用W iki进行跨学科交流的案例,说明了研究者可以通过W iki构建一个围绕跨学科问题的知识体,使得它成为一个跨学科知识共享的有效工具。
关键词 wiki 跨学科 知识共享 知识体
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维基百科信息自组织模式探析 被引量：39
8
作者 周庆山 王京山 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2007年第2期29-32,共4页
维基百科是基于wiki理念和技术发展起来的。它按照自组织的模式运作,通过网络用户的参与迅速发展,最终形成了超大规模的网络百科全书,目前已涵盖了人类所有知识领域。维基百科以自身取得成功的事实,说明自组织、开放性的wiki理念不仅是... 维基百科是基于wiki理念和技术发展起来的。它按照自组织的模式运作,通过网络用户的参与迅速发展,最终形成了超大规模的网络百科全书,目前已涵盖了人类所有知识领域。维基百科以自身取得成功的事实,说明自组织、开放性的wiki理念不仅是完全实际可行的,还使知识生产与共享的方式发生了根本的变化。就知识的平等发布和共享、知识的自组织演进和自组织管理方面来看,维基百科是有益而成功的尝试。 展开更多
关键词 wiki 维基百科 信息自组织 知识共享 协同创作 超文本系统
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基于Wiki的组织内部知识共享 被引量：35
9
作者 李纲 赵杨 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第7期50-53,共4页
Wiki是随着web2.0的发展而产生的一种新型的知识管理软件,能够有效帮助组织机构实现内部的知识共享。本文从组织内部知识共享的必要性和有效性出发,结合Wiki的特点探讨了Wiki对组织内部知识共享的促进作用,并在此基础上详细研究了基于W... Wiki是随着web2.0的发展而产生的一种新型的知识管理软件,能够有效帮助组织机构实现内部的知识共享。本文从组织内部知识共享的必要性和有效性出发,结合Wiki的特点探讨了Wiki对组织内部知识共享的促进作用,并在此基础上详细研究了基于Wiki的组织内部知识共享的实现过程。 展开更多
关键词 wiki 知识共享 知识创新 核心竞争力
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基于WIKI的群体知识共享与创新服务研究 被引量：31
10
作者 焦玉英 袁静 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期652-656,共5页
作为网络时代一种全新的知识共享与创新服务平台,wiki以其独特的知识共享功能,通过互动、协作、启发,促使个体知识创造上升到群体知识创新水平,并为群体知识创新的实现提供技术平台、知识源和知识场。本文分析了wiki平台提供的知识共享... 作为网络时代一种全新的知识共享与创新服务平台,wiki以其独特的知识共享功能,通过互动、协作、启发,促使个体知识创造上升到群体知识创新水平,并为群体知识创新的实现提供技术平台、知识源和知识场。本文分析了wiki平台提供的知识共享环境,提出了wiki服务平台上的知识共享与创新模型,并对群体创新的实现条件进行了分析。 展开更多
关键词 wiki 群体知识 知识共享 知识创新 知识创造
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基于WIKI的图书馆网络交流平台建设 被引量：33
11
作者 王博 刘青华 《图书馆学研究》 2006年第11期19-21,共3页
在Web2.0互联网新环境下,wiki作为一种协同作业的共创方式悄然产生。本文概述了wiki的发展和现状,对图书馆应用wiki进行可行性探析,并试图构建基于wiki的图书馆新型交流模式。
关键词 wiki 信息交流虚拟社群 图书馆 网络交流平台建设 知识管理
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Wiki在基于网络的研究性学习中的作用 被引量：26
12
作者 赖晓云 《现代远程教育研究》 2005年第6期48-50,共3页
研究性学习需要一个开放、自由的协同创作与学习空间,Wiki的出现让人们可以跨越时间与空间的限制,为学习者的共同创作与交流提供了前所未有的高效平台。本文在简述中小学研究性学习的特点基础上,论证Wiki在中小学研究性学习中的作用。
关键词 wiki 研究性学习 作用
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学校教育的新思路——Wiki初探 被引量：13
13
作者 程锐 黄涛 李汪丽 《现代远距离教育》 北大核心 2004年第2期28-31,共4页
wiki作为一种网络新生事物 ,在近几年获得了教育界的广泛关注 ,并迅速成为了E-learning范畴中最具有活力的成员之一 ,本文详细的介绍了wiki的涵义、特点以及发展现状 ,比较了将Wiki、P2P和Blog各自应用于学校教育的优势和不足 。
关键词 学校教育 wiki 特点 BLOG 格式标记 自主学习 教学模式 现代教育技术
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Wiki在图书馆领域的应用 被引量：31
14
作者 向菁 黄如花 吴振新 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2008年第7期53-57,共5页
本文着眼于Web2.0和图书馆2.0的大环境,以维基为切入点,介绍维基在国内外图书馆领域的应用现状,分析其在图书馆实践的广泛应用前景及面临的问题,旨在促进以维基为代表的图书馆2.0技术更好地运用于图书馆实践,改善和提高图书馆服务质量。
关键词 维基 图书馆2.0 WEB2.0
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基于Wiki的协作式大学英语写作教学模式的设计与实践 被引量：31
15
作者 薛红果 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第10期94-97,共4页
Wiki是一种面向社群的协作式网络交流平台。本文以Wiki为平台,以教师和学生为主线,运用协作教学理念,设计了由四个环节组成的基于Wiki的协作式大学英语写作教学模式图,并重点描述了教师和学生在每一个环节的任务。笔者在开展了一学期基... Wiki是一种面向社群的协作式网络交流平台。本文以Wiki为平台,以教师和学生为主线,运用协作教学理念,设计了由四个环节组成的基于Wiki的协作式大学英语写作教学模式图,并重点描述了教师和学生在每一个环节的任务。笔者在开展了一学期基于该模式的写作教学实践的基础上,借助信息技术手段统计分析了实验组与对比组的学生成绩,证明基于Wiki的协作式写作教学模式有助于提高大学生英语写作能力,激发学生的写作积极性并能够增强学生的合作能力。 展开更多
关键词 wiki 协作式写作 大学英语
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基于Wiki的知识服务系统研究 被引量：27
16
作者 王伟军 甘春梅 +1 位作者 颜政 李慧 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2008年第9期1292-1296,1431,共6页
Wiki的发展与应用为知识服务系统的构建和知识服务工作的开展提供了新契机和新模式。本文在分析Wiki特点的基础上,提出基于Wiki的知识服务系统模型,结合"一把刀人工搜索"系统的开发与建设,重点分析了基于Wiki的知识服务系统... Wiki的发展与应用为知识服务系统的构建和知识服务工作的开展提供了新契机和新模式。本文在分析Wiki特点的基础上,提出基于Wiki的知识服务系统模型,结合"一把刀人工搜索"系统的开发与建设,重点分析了基于Wiki的知识服务系统的体系架构、关键技术及特色服务,为知识服务系统的构建提供了一个示例。 展开更多
关键词 wiki 知识服务 知识创造 知识共享 搜索服务
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从blog到Wiki看社会性软件对E-learning的影响 被引量：20
17
作者 苏旬云 李兴保 《中国现代教育装备》 2006年第1期86-88,共3页
本文以blog和Wiki为例介绍了什么是社会性软件以及社会性软件对E-learning的影响。
关键词 社会性软件 BLOG wiki E-LEARNING
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探究wiki在高校图书馆中的应用 被引量：23
18
作者 顾敏 《现代情报》 北大核心 2005年第5期164-165,共2页
wiki是近年来兴起的一种网络交流平台,它的开放性、共享性和协作性使其应用于图书馆工作成为可能。
关键词 wiki 图书馆 交流平台
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Web2.0的探讨 被引量：18
19
作者 姜芳艽 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2007年第8期1818-1819,1823,共3页
Web2.0代表的是一个互联网新时代的兴起,它把互联网整个体系(包括商业和技术)作为讨论的对象,以此探讨网络发展的方向。最近关于Web2.0的讨论很多,而且观点也不尽相同。针对这个问题,提出了Web2.0的概念图,探讨了Web2.0的基本特征、代... Web2.0代表的是一个互联网新时代的兴起,它把互联网整个体系(包括商业和技术)作为讨论的对象,以此探讨网络发展的方向。最近关于Web2.0的讨论很多,而且观点也不尽相同。针对这个问题,提出了Web2.0的概念图,探讨了Web2.0的基本特征、代表形式、主要技术以及软件的特点,并介绍了国内Web2.0的现状。 展开更多
关键词 长尾 聚合 博客 播客 维基
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Web2.0及其对互联网的影响 被引量：14
20
作者 刘润达 李爽 卢鹤立 《现代计算机》 2006年第8期57-60,共4页
从近期互联网上出现的新名词“Web2.0”展开,回顾了40余年来互联网模式的演进;对互联网出现的新应用和模式进行了讨论和阐述;总结了Web2.0的概念和内涵并指出Web2.0有可能成为未来Internet的一个发展方向;最后,以Web2.0的特点出发,详细... 从近期互联网上出现的新名词“Web2.0”展开,回顾了40余年来互联网模式的演进;对互联网出现的新应用和模式进行了讨论和阐述;总结了Web2.0的概念和内涵并指出Web2.0有可能成为未来Internet的一个发展方向;最后,以Web2.0的特点出发,详细讨论了在Web2.0的影响下,互联网可能发生的变化和未来的特点。 展开更多
关键词 WEB2.0 网志 RSS 社会网络服务 wiki
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