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大学图书馆视频指南设计制作的影响因素与发展策略 被引量:4
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作者 朱伟丽 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期96-102,共7页
视频指南是大学图书馆在线信息素养教育体系的重要组成部分,文章揭示大学图书馆视频指南设计制作的影响因素,并提出大学图书馆视频指南的发展策略,即注重内容层次化与个性化、加强与教育技术从业者合作、推动多系统与多平台应用、遵循... 视频指南是大学图书馆在线信息素养教育体系的重要组成部分,文章揭示大学图书馆视频指南设计制作的影响因素,并提出大学图书馆视频指南的发展策略,即注重内容层次化与个性化、加强与教育技术从业者合作、推动多系统与多平台应用、遵循科学规划与倡导开放教育。 展开更多
关键词 录屏 视频指南 在线信息素养教育 国外大学图书馆
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浅析教学现场录像在三维动画教学中的应用 被引量:2
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作者 柳喆俊 《艺术与设计(理论版)》 2009年第1X期112-114,共3页
本文旨在分享作者在高校三维动画相关课程的教学过程中,利用屏幕录像软件制作教学现场录相作为教学辅助手段的经验心得,以期进一步改进完善并推广此教学方法,为高校电脑艺术专业的教学改革提供参考。
关键词 三维动画 电脑艺术 教学录像 教学改革 屏幕录像
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视频教程在新闻传播技艺教育中的探索应用
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作者 尤浩 《教育教学论坛》 2022年第49期17-20,共4页
在新闻传播本科教育中,技艺教育是一项重要的专业基础教学。随着传媒技术的不断发展,技艺教育的内容更新愈加频繁;创新创业、融合应用课程的数量不断增加,也导致技艺教育难以在教学资源的分配上获得更高的比例。引入视频教程,是解决目... 在新闻传播本科教育中,技艺教育是一项重要的专业基础教学。随着传媒技术的不断发展,技艺教育的内容更新愈加频繁;创新创业、融合应用课程的数量不断增加,也导致技艺教育难以在教学资源的分配上获得更高的比例。引入视频教程,是解决目前困境的新途径,但技艺教育的涉及面广,由高校教师自行研发视频教程,不仅工作量大,也时刻面临内容更新上的压力。技艺教育是高等教育的基础环节,也在职业教育中占据核心地位。市面上由传媒行业培训机构制作的视频教程数量很多,但是否适用于新闻传播学科的高等教育,又该以怎样的形式与课堂教学相结合,都是需要研究探索的内容,也是培养“卓越新闻人才2.0”宏观层面教学改革下的一次微观尝试。 展开更多
关键词 视频教程 新闻传播 技艺教育 实践教学
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加强计算机基础课程教学改革 培养高技能人才
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作者 赵欣 徐智文 《光盘技术》 2008年第10期63-64,共2页
高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,"以培养高技能人才为目标,加强教学建设和教学改革"是深化高等职业教育改革的重点。计算机基础课程采取的教学改革措施有:任务驱动式教学法和视频教程辅助计算机教学,改革考试... 高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,"以培养高技能人才为目标,加强教学建设和教学改革"是深化高等职业教育改革的重点。计算机基础课程采取的教学改革措施有:任务驱动式教学法和视频教程辅助计算机教学,改革考试模式,更新考试环境,改革作业形式,布置开放型作业四,更新教学设施和仪器设备。通过以上各种改革措施,收到了良好的教学效果,为培养高技能人才奠定了计算机应用的基础。 展开更多
关键词 计算机基础课程 教学改革 视频教程 高技能人才
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基于多媒体视频教程的健康教育在语言区脑胶质瘤患者唤醒麻醉下的应用 被引量:1
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作者 丁婧 《中华养生保健》 2023年第22期105-108,共4页
目的探究与分析基于多媒体视频教程的健康教育在语言区脑胶质瘤患者唤醒麻醉下的应用。方法选取2010年9月—2022年9月哈尔滨医科大学附属第一医院收治的108例接受手术治疗语言区脑胶质瘤患者作为研究对象,按照入院就诊时间顺序分为对照... 目的探究与分析基于多媒体视频教程的健康教育在语言区脑胶质瘤患者唤醒麻醉下的应用。方法选取2010年9月—2022年9月哈尔滨医科大学附属第一医院收治的108例接受手术治疗语言区脑胶质瘤患者作为研究对象,按照入院就诊时间顺序分为对照组(2019年9月—2020年9月),56例,给予常规术前干预与健康教育;观察组(2020年10月—2021年9月),52例,在对照组基础上给予基于多媒体视频教程的健康教育,比较两组患者对语言区脑胶质瘤知识掌握情况、围术期临床指标、术中唤醒期并发症发生情况、日常生活能力评分以及生活质量评分。结果两组健康教育后与健康教育前相比,患者对疾病围术期知识掌握分数较高,观察组健康教育后与对照组健康教育后比较,观察组对疾病围术期知识掌握分数较高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组比较,住院时间较短、术中唤醒期并发症发生率较低,差异有统计学意义(P<0.05)。两组手术时间、暴露肿瘤所用时间、术中出血量、肿瘤切除程度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组术后3个月与入院当日ADL评分比较,术后3个月生活质量评分较高。观察组术后3个月与对照组术后3个月ADL评分比较,观察组生活质量评分较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于多媒体视频教程的健康教育,应用到语言区脑胶质瘤患者唤醒麻醉下,不仅可提高患者对疾病围术期健康知识掌握程度,缩短了术后住院时间,降低术中唤醒期相关并发症,同时还可促进提高患者的日常生活能力以及生活质量。 展开更多
关键词 多媒体视频教程 健康教育 语言区 脑胶质瘤 唤醒麻醉
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美国麻省理工学院“电路与电子电路”课程2002年春教学情况简介 被引量:4
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作者 宁元中 夏健刚 《电气电子教学学报》 2002年第5期18-21,共4页
介绍了美国麻省理工学院 ( MIT)电气工程和计算机科学系 ( EECS) 2 0 0 2年春“电路与电子电路”课程的教学内容——“电路理论”、“模拟电子电路”和“数字电子电路”的全新组合 ,先修课程——物理系“电磁学”/“经典电磁学理论”和... 介绍了美国麻省理工学院 ( MIT)电气工程和计算机科学系 ( EECS) 2 0 0 2年春“电路与电子电路”课程的教学内容——“电路理论”、“模拟电子电路”和“数字电子电路”的全新组合 ,先修课程——物理系“电磁学”/“经典电磁学理论”和数学系“常微分方程”/“线性代数”的电类专业导向和现代化的教学手段 (在图书馆或校园网上随时可观看长达 9小时的教学录像等 )。MIT在电类基础课教学中所采用的这些独特做法和成功经验 ,对国内当前的课程改革、教材创新和教学管理都具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 美国麻省理工学院 电子电路 先修课程 教学录像
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微课在图书馆的应用探讨 被引量:14
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作者 林晓青 《情报探索》 2014年第10期106-108,共3页
微课即微课程,是微型视频网络教程的简称,具有内容微、精炼简洁、形式微、易于传播、可扩充性强等特点。基于微课在国内外的应用情况,探讨了微课在图书馆的应用,指出微课应用于图书馆应注意方便易用、选题、资源开放性的问题。
关键词 微课 微型视频网络教程 在线课程 图书馆
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