多源大学生心理健康调查问卷数据可视分析 被引量：26

1

作者 陈小芳 童敏 +4 位作者 石晨 张永 张靖宇 陈析敏 周志光 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2020年第2期181-193,共13页

心理健康调查问卷广泛用于发现、检查和治疗大学生群体潜在的精神障碍和心理疾病,如经典的大学生人格问卷(UPI)和症状自评量表(SCL-90).不同问卷的调查角度存在差异,往往容易导致分析结果不尽相同,给大学生心理健康状况的综合调查、协... 心理健康调查问卷广泛用于发现、检查和治疗大学生群体潜在的精神障碍和心理疾病,如经典的大学生人格问卷(UPI)和症状自评量表(SCL-90).不同问卷的调查角度存在差异,往往容易导致分析结果不尽相同,给大学生心理健康状况的综合调查、协同分析和精准治疗等带来挑战.为有效地挖掘多源调查问卷之间的关联,降低心理健康分析的不确定性,设计了面向多源调查问卷数据的大学生心理健康可视分析方法.首先,面向学生个体,设计多源心理健康调查问卷数据可视化,利用Circos技术展示具体答题信息及多源问卷关联情况;进而设计平行坐标系,直观地展示问卷属性的分布情况,引导用户交互式地确定平行坐标轴排列顺序,有效地呈现多源调查问卷属性之间的相关性;根据多源问卷属性信息,利用降维算法将大学生个体心理健康状况展示于低维坐标系中,设计几何空间差异度量方法以有效地评估多源问卷调查分析结果的不确定性,并且利用颜色映射有效地引导用户关注分析结果不确定的学生个体心理健康状况,从而实现心理健康状况的综合判断和追踪分析.集成上述问卷展示及分析功能,设计面向多源问卷调查数据的可视分析系统,提供便捷的用户交互模式,为用户深入探索和挖掘大学生心理健康状况提供有效手段.基于真实多源问卷调查数据的案例分析及用户反馈结果,进一步验证了文中工具的有效性和实用性. 展开更多

关键词 大学生心理健康 大学生人格问卷(UPI) 症状自评量表SCL90 可视分析 不确定性

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大学新生的心理健康状况与社会支持关系的研究 被引量：16

2

作者 苏霞 刘启辉 殷晓莉 《中国健康心理学杂志》 2005年第6期410-412,共3页

目的研究大学新生的心理健康状况与社会支持的关系。方法采用大学生人格健康调查表和社会支持评对1701名大学新生进行测查。结果1心理比较健康组的主观支持和支持利用度得分均显著高于应引起关注组和心理问题组,而3个组的客观支持得分... 目的研究大学新生的心理健康状况与社会支持的关系。方法采用大学生人格健康调查表和社会支持评对1701名大学新生进行测查。结果1心理比较健康组的主观支持和支持利用度得分均显著高于应引起关注组和心理问题组,而3个组的客观支持得分无显著差异。2女生的支持利用度得分要显著高于男生;心理比较健康组女观支持得分显著高于本组的男生。3来自城市大学新生的客观支持得分要显著高于来自农村的大学新生。结论大的心理健康与社会支持有密切的关系,心理健康的大学新生的社会支持状况要显著好于心理不健康的大学新生。 展开更多

关键词 心理健康 大学新生 社会支持 大学生人格健康调查表 社会支持评定量表 心理健康状况 大学新生 人格健康调查表 支持利用度 社会支持状况 心理问题 主观支持 大学生

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1341名医学生心理健康水平调查分析 被引量：11

3

作者 黄晨 《高校保健医学研究与实践》 2006年第4期17-19,22,共4页

目的了解医学生心理健康状况,为今后有针对性地在我校开展心理健康教育及心理咨询活动提供参考依据。方法按分层整群抽样的方法抽取被试,采用大学生人格问卷(UPI)进行比较。结果57.94%的学生存在不同程度的心理健康问题。男生心理健康... 目的了解医学生心理健康状况,为今后有针对性地在我校开展心理健康教育及心理咨询活动提供参考依据。方法按分层整群抽样的方法抽取被试,采用大学生人格问卷(UPI)进行比较。结果57.94%的学生存在不同程度的心理健康问题。男生心理健康状况优于女生,男、女生之间差异有统计学意义(p<0.01)。2004级学生与2005级学生UPI总分比较,两者差异无统计学意义。结论医学生心理问题不容忽视。应结合医学生的自身特点和性别心理差异,进行不同的心理健康教育。 展开更多

关键词 医学生 大学生 人格问卷 结果分析

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医学生心理健康状况与学习成绩之间关系的分析 被引量：11

4

作者 潘秀丹 管楠楠 《医学教育研究与实践》 2019年第1期68-72,共5页

目的探讨医学生心理健康状况与学习成绩之间的关系,找出影响医学生学习成绩的心理因素。方法采用大学生人格问卷UPI对医学生的心理健康状况进行测定,分析性别、专业、家庭居住地等因素对学生学习成绩的差异,进一步分析心理健康状况与学... 目的探讨医学生心理健康状况与学习成绩之间的关系,找出影响医学生学习成绩的心理因素。方法采用大学生人格问卷UPI对医学生的心理健康状况进行测定,分析性别、专业、家庭居住地等因素对学生学习成绩的差异,进一步分析心理健康状况与学习成绩之间的相关性。结果在大三的学生中,22.66%的学生可能有严重的心理问题,30.58%的学生可能有轻度的心理问题;心理健康类型不同的学生,在高分组和低分组中的分布不同,且差异有统计学意义;性别,每月生活费,是否独生子女和有无考研打算对学习成绩有一定的影响;关注心悸和脉搏与学习成绩呈正相关,父母期望过高,思想不集中和觉得别人轻视自己与学习成绩呈负相关。结论心理健康状况对学习成绩有一定的影响,影响因素有:关注心悸和脉搏,父母期望过高,思想不集中和觉得别人轻视自己。 展开更多

关键词 心理健康 大学生人格问卷 学习成绩

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某医学院校研究生新生心理健康调查分析 被引量：10

5

作者 张敏 牛志颖 +2 位作者 李英琦 史一凡 姜峰 《山西医科大学学报》 CAS 2019年第6期813-816,共4页

目的通过了解研究生新生心理健康总体状况,分析影响研究生新生心理健康深层因素,为解决研究生心理健康问题提供依据。方法对某医学院校2018级全体研究生新生进行心理弹性(CD-RISC)、心理压力源量表、大学生人格问卷(UPI)集体测试并进行... 目的通过了解研究生新生心理健康总体状况,分析影响研究生新生心理健康深层因素,为解决研究生心理健康问题提供依据。方法对某医学院校2018级全体研究生新生进行心理弹性(CD-RISC)、心理压力源量表、大学生人格问卷(UPI)集体测试并进行统计。结果该医学院校2018级研究生心理弹性及各维度水平均高于全国大学生常模。心理压力分析显示2018级硕士研究生总体压力平均分为2.00,压力程度较轻。UPI测试调查筛选出三类学生,第一类215名学生(占20.28%),有较为明显的心理问题,需进行心理咨询;第二类232名学生(占21.89%),该类学生心存困惑与烦恼,问题较一类学生轻,应告知有问题、需要帮助时前来咨询。第三类613名学生(占57.83%)属于健康水平。结论研究生新生中42.29%的同学存在不同程度的心理健康问题,并且女生问题高于男生。研究生心理健康问题不容乐观,各部门应高度重视并积极采取相应的解决措施。 展开更多

关键词 研究生新生 心理健康 心理弹性 心理压力 大学生人格问卷

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河北农业大学新生心理健康状况调查结果与分析 被引量：8

6

作者 张亭亭 杨海波 +1 位作者 刘娜 李向阳 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2008年第1期81-84,共4页

使用"大学生人格健康调查表"(UPI)对河北农业大学2006级的7202名新生进行调查,结果显示:河北农业大学新生中,一类学生筛选率为6%,二类学生筛选率为17.8%。男生心理健康状况好于女生,来自城镇的学生心理健康状况好于来自农村... 使用"大学生人格健康调查表"(UPI)对河北农业大学2006级的7202名新生进行调查,结果显示:河北农业大学新生中,一类学生筛选率为6%,二类学生筛选率为17.8%。男生心理健康状况好于女生,来自城镇的学生心理健康状况好于来自农村的学生,独生子女个体心理健康状况好于非独生子女个体。农大新生选择频次最高的题目是"缺乏自信",困扰他们的问题主要集中于情绪方面。 展开更多

关键词 新生 心理健康 UPI

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经穴情绪释放技术在少数民族预科生心理健康疏导工作中的应用研究——以广西百色学院为例 被引量：6

7

作者 王语柔 张红参 +1 位作者 周海东 苏亦晨 《右江医学》 2020年第2期128-132,共5页

目的本研究旨在探讨经穴情绪释放技术(EFT)对广西百色学院少数民族预科生心理健康问题的干预效果。方法采用大学生人格问卷(UPI)为观察指标,随机选取在校预科生150名接受EFT干预,1个月后观察干预效果。结果EFT干预前,A类学生共17名,B类... 目的本研究旨在探讨经穴情绪释放技术(EFT)对广西百色学院少数民族预科生心理健康问题的干预效果。方法采用大学生人格问卷(UPI)为观察指标,随机选取在校预科生150名接受EFT干预,1个月后观察干预效果。结果EFT干预前,A类学生共17名,B类学生共12名,C类学生共121名;EFT干预后,A类学生共4名,B类学生共9名,C类学生共137名,EFT干预前后比较,差异有统计学意义(P<0.05或0.01),表明EFT在广西少数民族预科生心理健康疏导工作中总体上有显著的作用。结论EFT在广西少数民族预科生心理健康疏导工作中总体上有显著的作用,值得进一步研究。 展开更多

关键词 少数民族预科生 心理健康问题 经穴情绪释放技术 大学生人格问卷 主观痛苦感觉单位量表

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医专新生UPI测试及相关因素分析 被引量：6

8

作者 曾凡星 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2008年第5期916-917,共2页

[目的]探索医学专科新生心理健康状况及性别、城乡差异。[方法]采用大学生人格问卷(UPI)对1780名新生进行心理健康状况调查。[结果]①大学新生中有15.6%人可能存在较严重的心理障碍,31.0%人可能存在心理卫生问题;②大学新生的心理健康... [目的]探索医学专科新生心理健康状况及性别、城乡差异。[方法]采用大学生人格问卷(UPI)对1780名新生进行心理健康状况调查。[结果]①大学新生中有15.6%人可能存在较严重的心理障碍,31.0%人可能存在心理卫生问题;②大学新生的心理健康状况存在性别、城乡之间的差异;男生优于女生,城市优于农村。[结论]医学专科大学新生的心理健康状况不容忽视,应该有针对性地在大学新生中开展心理健康教育与咨询活动。 展开更多

关键词 心理健康 UPI 医专新生 差异性

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大学生人格健康问卷的信息量分析 被引量：5

9

作者 刘铁川 魏义梅 王鹏 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2009年第5期99-102,共4页

在心理健康研究中,大学生人格健康问卷(University Personality Inventory,UPI)是广泛使用的一个测查工具。但很少有研究考察此问卷的两个划界线及其题目的质量。文章采用两参数Logistic模型分析测验数据,以信息量来评价两条划界线处的... 在心理健康研究中,大学生人格健康问卷(University Personality Inventory,UPI)是广泛使用的一个测查工具。但很少有研究考察此问卷的两个划界线及其题目的质量。文章采用两参数Logistic模型分析测验数据,以信息量来评价两条划界线处的测量精度和各个题目的质量。结果发现大学生人格健康问卷在两个划界线处的信息量都小于16,在此问卷的56个计分题目中,有10题性能良好,16题有待修改,30题性能较差。在较宽的特质区域内,作为分类标准的第25、26两题,都比第8、16两题的信息量要大。可以看出,大学生人格健康问卷中质量良好的题目较少,两个划界线和第8、16题的测量误差较大,如果仅凭此问卷对被试作出决策,会造成较多的误判。 展开更多

关键词 心理测量 项目反应理论 大学生人格健康问卷 划界线 信息函数

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大学生心理健康水平状况纵向研究——以某财经大学为例 被引量：5

10

作者 李喆君 《科教文汇》 2014年第34期202-204,共3页

目的：为了解近年来财经类大学新生的心理健康的总体情况及变化趋势。方法：采用大学生人格问卷（UPI）对南京财经大学2009级~2012级新生共计21492人进行测试。结果：学生心理健康状况逐年呈良性健康发展，可能存在严重心理问题的学生... 目的：为了解近年来财经类大学新生的心理健康的总体情况及变化趋势。方法：采用大学生人格问卷（UPI）对南京财经大学2009级~2012级新生共计21492人进行测试。结果：学生心理健康状况逐年呈良性健康发展，可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%~8.38%之间，可能存在心理问题的学生比率在11.99%~20.54%之间；在关键题项上，男生比率显著高于女生（〈0.05），大龄和低龄入学新生比率显著高于正常年龄（〈0.05），二本新生比率显著高于一本和三本新生（〈0.05）；各级新生排名前10位的心理问题较为一致。结论：要坚持做好新生心理普查工作，并完善心理健康教育的各项工作，对于重点人群给予特别关注。 展开更多

关键词 大学生心理健康 UPI纵向研究 university personality inventory(UPI)

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某医科类高校新生UPI与SCL-90量表测量结果分析 被引量：4

11

作者 胡琪琪 李英琦 +4 位作者 李月 薛云珍 姜峰 张淑秋 杨官娥 《中国社会医学杂志》 2020年第3期292-295,共4页

目的探讨UPI、SCL-90量表在大学生心理健康筛查中的作用,并比较其相互间关系,为完善高校大学生心理健康教育工作、开展学生心理危机干预提供参考。方法通过在选修课堂上向354名学生发放问卷星平台制作的UPI与SCL-90调查问卷,进行线上测... 目的探讨UPI、SCL-90量表在大学生心理健康筛查中的作用,并比较其相互间关系,为完善高校大学生心理健康教育工作、开展学生心理危机干预提供参考。方法通过在选修课堂上向354名学生发放问卷星平台制作的UPI与SCL-90调查问卷,进行线上测查并回收分析。结果UPIⅠ类筛选率高于SCL-90各筛选标准,其中UPIⅡ类与Ⅰ类重复筛选比例较高,占总样本的20.4%。总样本的SCL-90各因子的平均水平与全国青年常模比较,其中部分因子存在显著性差异。对预先设置的5个要素进行均值比较表明,居住地、经济和独生子女3因素对结果有显著影响。UPIⅠ类与SCL-90总分水平标准的一致性较好,Kappa值为0.428。结论UPI的分类存在重复,其较高的筛选率存在误诊风险。强迫症状、人际关系敏感、焦虑与精神病性因子明显高于常模,可以确定人群中存在普遍的症状。居住地、家庭经济、是否独生子女对结果影响较明显。UPI与SCL-90在实际应用时应互补使用,综合做出较为准确的诊断。 展开更多

关键词 心理健康 症状自评量表 大学生人格问卷 大学生

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高等师范院校新生心理健康状况调查 被引量：3

12

作者 张向战 《新乡医学院学报》 CAS 2005年第3期221-222,225,共3页

目的了解高等师范院校新生心理健康状况,为心理健康教育工作提供科学依据。方法采用大学生人格健康调查问卷(UPI)量表对3所师范院校的部分大一学生的心理健康状况进行了调查分析。结果心理障碍学生为13.9%,应引起关注的学生为23.0%,心... 目的了解高等师范院校新生心理健康状况,为心理健康教育工作提供科学依据。方法采用大学生人格健康调查问卷(UPI)量表对3所师范院校的部分大一学生的心理健康状况进行了调查分析。结果心理障碍学生为13.9%,应引起关注的学生为23.0%,心理正常学生为63.1%;性别、学科和生源对学生的心理健康状况影响较小(P>0.05);学习成绩、对所学专业的兴趣、业余爱好、人际关系和经济生活条件对学生的心理健康状况影响较大(P<0.05)。结论师范院校应在学习上、兴趣爱好、人际关系和经济生活等方面增加对新生的帮助。 展开更多

关键词 高等师范院校新生 心理健康 大学生人格健康调查问卷

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医学院新生心理健康现状及压力来源的研究 被引量：4

13

作者 孔繁晔 《中国医药科学》 2012年第21期12-15,共4页

目的探讨医学院本科新生心理健康现状和主要压力源。方法采用90项症状清单、大学生人格问卷和自制大学生心理健康影响因素之压力来源问卷对4所医学院2010级本科新生1539人集体施测。结果 (1)对于可能存在心理问题学生的筛查,SCL-90和UP... 目的探讨医学院本科新生心理健康现状和主要压力源。方法采用90项症状清单、大学生人格问卷和自制大学生心理健康影响因素之压力来源问卷对4所医学院2010级本科新生1539人集体施测。结果 (1)对于可能存在心理问题学生的筛查,SCL-90和UPI的阳性率分别为47.6%、52.3%;对于可能存在较为严重心理问题学生的筛查,SCL-90和UPI的阳性率分别为11.1%、15.5%。联合应用SCL-90和UPI筛选出可能存在心理问题的学生人数为550名,与SCL-90、UPI筛查的阳性人数的吻合率分别依次为75.1%、68.3%;联合应用二者筛选出可能存在较为严重心理问题的学生人数为119名,与SCL-90、UPI筛查的阳性人数的吻合率依次为69.6%、49.8%。(2)可能存在心理问题的学生面临的压力源排在前3位的依次是:学习压力63.9%,就业压力45.4%,人际关系压力31.9%。结论联合使用SCL-90与UPI能够比较全面、准确地检测医学生可能存在的心理问题;就业与个人前途、学业以及人际关系的压力是医学院新生普遍面临的压力源,可能是医学生心理健康水平的重要影响因素。 展开更多

关键词 健康心理学 压力 大学生人格问卷 90项症状清单 医学生

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高职院校大学生心理健康状况调查研究 被引量：4

14

作者 周红燕 陈蕾 杜媛 《兰州石化职业技术学院学报》 2012年第3期67-69,共3页

以兰州石化职业技术学院508名大学生为研究对象,以大学生人格问卷(UPI)为研究工具,调查研究大学生心理健康状况,为高职院校心理健康教育工作提供理论依据。结果表明:第一类有明显心理问题的学生占1.2%左右,第二类有一般心理问题的学生占... 以兰州石化职业技术学院508名大学生为研究对象,以大学生人格问卷(UPI)为研究工具,调查研究大学生心理健康状况,为高职院校心理健康教育工作提供理论依据。结果表明:第一类有明显心理问题的学生占1.2%左右,第二类有一般心理问题的学生占4.33%,第三类无显著心理问题的学生占94.47%;女生的严重程度明显的高于男生,男生的人数多于女生;大学生心理问题主要表现为人际关系不良、情绪和意志问题、自信心缺乏、性生理心理问题,而不幸的家庭和过去、失眠和对事情的兴趣程度也是大学生心理问题的衡量指标。 展开更多

关键词 大学生 心理健康 大学生人格问卷

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高职新生心理健康问题的成因及对策——基于南通职业大学2014级新生UPI测试 被引量：4

15

作者 周君 李侠 《南通职业大学学报》 2015年第4期71-73,共3页

当前,大学生心理障碍人数呈上升趋势,为防微杜渐,应及早发现并解决大学新生的心理问题。根据南通职业大学2014级新生的UPI(大学生人格问卷)测试数据及跟踪调查,分析了高职新生心理健康问题的成因,并提出相应对策。

关键词 大学生人格问卷 UPI 大学新生 心理健康 班主任

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桂西北高校新生心理健康的调查及教育对策 被引量：3

16

作者 刘雪珍 罗之勇 +1 位作者 钟乃良 李培红 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期38-40,共3页

使用UPI对桂西北高校新生进行心理健康的调查,结果发现在新生中,一类问题的占9.6%,二类和三类问题分别占37%和53.4%,其中有自杀意念的学生占了3.25%;对三类学生的方差分析发现均存在显著的差异。

关键词 大学生人格问卷(UPI) 大学新生 心理健康

原文传递

应用UPI检测大学生抑郁症状结果分析 被引量：2

17

作者 郑林科 《兰州大学学报（医学版）》 CAS 2005年第4期48-50,共3页

目的检测大学生抑郁症状及其群组分布。方法采用“大学生人格问卷”(UPI)检测大学 生3558例,筛查无抑郁症状、抑郁反应和有抑郁症状者,x2检验抑郁分类组间差异。结果大学生抑 郁症状检出率12．8％;女生检出率15．3％、农村检出率13．8... 目的检测大学生抑郁症状及其群组分布。方法采用“大学生人格问卷”(UPI)检测大学 生3558例,筛查无抑郁症状、抑郁反应和有抑郁症状者,x2检验抑郁分类组间差异。结果大学生抑 郁症状检出率12．8％;女生检出率15．3％、农村检出率13．8％、多子女家庭的学生检出率13．7％和大三 学生检出率20．6％,分别高于男性(11．3％)、城市(11．0％)、独生子女(9．8％)、大一学生(11．9％)和大二学 生(12．2％)。结论大学生抑郁症状易患群组为女生、农村籍、多子女家庭的学生和大三学生;女生重抑 郁症状为男生的1．7倍;UPI抑郁症症状检测与CCMD-3抑郁症状诊断有对应关系。 展开更多

关键词 大学生 大学生人格问卷 抑郁症状

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某医科大学新生人格健康调查问卷分析 被引量：3

18

作者 郭淑英 杜天骄 于娜 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期406-407,共2页

目的:探讨医科大学新生心理健康状况的影响因素及应对策略。方法:采用大学生人格健康调查问卷(UPI)对某医科大学2004年入学新生进行调查。结果:一类学生占19.17%;二类学生占31.58%;三类学生占49.25%。结论:医科大学新生心理健康程度总... 目的:探讨医科大学新生心理健康状况的影响因素及应对策略。方法:采用大学生人格健康调查问卷(UPI)对某医科大学2004年入学新生进行调查。结果:一类学生占19.17%;二类学生占31.58%;三类学生占49.25%。结论:医科大学新生心理健康程度总体状况良好,但潜在影响因素较多,因此,需要切实加强大学生的心理健康教育。 展开更多

关键词 人格健康调查 大学新生 心理健康

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本科护理专业新生心理健康状况的调查 被引量：3

19

作者 李亚琴 王晓荣 +1 位作者 王娜 张静 《中华现代护理杂志》 2011年第12期1425-1427,共3页

目的研究2010级本科护理专业新生心理健康现状及影响因素，探索维护护理专业新生心理健康、提升心理教育水平的有效途径。方法采用大学生人格问卷（UPI）及自编基本情况调查表，对吉林省2所本科院校护理专业2010级153名大一女生进行调... 目的研究2010级本科护理专业新生心理健康现状及影响因素，探索维护护理专业新生心理健康、提升心理教育水平的有效途径。方法采用大学生人格问卷（UPI）及自编基本情况调查表，对吉林省2所本科院校护理专业2010级153名大一女生进行调查。结果一类问题的检出率为7．33％，二类问题的检出率为25．33％，三类问题的检出率为67．33％。结论本科护理专业新生心理问题不同程度存在，应引起高校学生工作者及心理教育工作者的重视。 展开更多

关键词 本科护理专业大学新生 心理健康 大学生人格问卷

原文传递

大学生心理现状及其成因与教育途径 被引量：1

20

作者 李琳 《湖州职业技术学院学报》 2013年第1期9-11,16,共4页

采用UPI调查法调查了若干在校大学生,从调查结果看,当代大学生的心理状况总体是健康向上的,但部分学生也不同程度地存在着缺乏自信心、有强迫思维倾向、意志不坚强、缺乏耐心和目标不明确等心理问题。大学生心理健康教育工作是一个有机... 采用UPI调查法调查了若干在校大学生,从调查结果看,当代大学生的心理状况总体是健康向上的,但部分学生也不同程度地存在着缺乏自信心、有强迫思维倾向、意志不坚强、缺乏耐心和目标不明确等心理问题。大学生心理健康教育工作是一个有机整体,需要国家、社会、学校、家庭和大学生个人的共同努力。国家要重视精神文明建设,为大学生心理健康成长创造良好的社会坏境;学校要真正做到素质教育,为大学生心理健康成长提供良好的校园坏境;家长要注重自立自强教育,为大学生心理健康成长提供良好的家庭坏境;大学生要对照心理健康标准,加强自我教育并引导个人心理健康成长。 展开更多

关键词 大学生 UPI 心理健康

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