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“双师型”教师的定位与培养问题辨析 被引量：83
1
作者 俞启定 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期30-36,共7页
"双师型"教师是我国职教领域的特有概念,应该限定在实践性较强的专业领域,而不宜泛化。其技能结构应体现服务于"教"的宗旨,而不应与一般技师等同。其企业实践也应与学生实习有别,而具有广泛性、灵活性及多样化,应... "双师型"教师是我国职教领域的特有概念,应该限定在实践性较强的专业领域,而不宜泛化。其技能结构应体现服务于"教"的宗旨,而不应与一般技师等同。其企业实践也应与学生实习有别,而具有广泛性、灵活性及多样化,应从以职后培训为主转向着力创建职前培养体制。改进教师资格和聘用制度,加强引进有实践技能的人才,可尝试建立教师"双元制"的用人机制,推进职教师资队伍整体化建设。"从单到双"是需要的过程,而"由双归一"当是最终的归宿。 展开更多
关键词 双师型 定位 教师培养 教师技能结构 教师资格
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我国专科护士发展概况及存在问题 被引量：41
2
作者 刘红梅 周晓荣 李小珍 《护理研究》 2004年第9期1517-1518,共2页
通过对我国有关专科护士的概念、培训认定、角色作用及其存在的问题进行综述 ,提出要成功地推行专科护士制度 ,既要借鉴外国的宝贵经验 ,严格规范临床护理专家的资格认证 ,又要适应中国国情 ,尽快认定一批活跃在临床第一线并富有临床经... 通过对我国有关专科护士的概念、培训认定、角色作用及其存在的问题进行综述 ,提出要成功地推行专科护士制度 ,既要借鉴外国的宝贵经验 ,严格规范临床护理专家的资格认证 ,又要适应中国国情 ,尽快认定一批活跃在临床第一线并富有临床经验的专科护士。 展开更多
关键词 临床护理专家 专科护士 培训 资格认证
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欧洲各国人力资源经理的培养与教育及对我国的启示 被引量：19
3
作者 孙健敏 《南开管理评论》 CSSCI 2000年第2期35-41,62,共8页
人力资源管理的重要作用在很大程度上依赖于从业人员的素质、所受的教育和培训以及他们的专业技能和水平。本文运用文献研究法，简要回顾了欧洲人力资源管理职业化过程，通过大量的调查数据，对欧洲各国人力资源管理专业人员的教育和培... 人力资源管理的重要作用在很大程度上依赖于从业人员的素质、所受的教育和培训以及他们的专业技能和水平。本文运用文献研究法，简要回顾了欧洲人力资源管理职业化过程，通过大量的调查数据，对欧洲各国人力资源管理专业人员的教育和培训情况进行了介绍和分析，对从业人员的学历水平、所学专业、在职培训及各种不同组织雇用人力资源管理专业人员的情况作了详细分析。最后，对我国人力资源管理专业人员的培养提出了建议。 展开更多
关键词 人力资源经理 培训 任职资格 管理教育 人力资源管理 从业人员 职业化 素质
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医院感染控制专科护士培养模式的构建 被引量：18
4
作者 李曲温 商临萍 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第10期76-80,共5页
目的构建适合感染控制专科护士的培养模式。方法采用德尔菲法对北京、广东、四川等5省市的25名感染控制及护理管理专家进行2轮专家咨询。结果 2轮专家咨询的问卷有效回收率分别为92.59%、100%,专家权威系数为0.91、0.93。第2轮咨询一、... 目的构建适合感染控制专科护士的培养模式。方法采用德尔菲法对北京、广东、四川等5省市的25名感染控制及护理管理专家进行2轮专家咨询。结果 2轮专家咨询的问卷有效回收率分别为92.59%、100%,专家权威系数为0.91、0.93。第2轮咨询一、二、三级指标专家意见协调系数分别为0.120、0.301、0.445(均P<0.05)。初步形成感染控制专科护士的培养模式指标体系,包括4个一级指标,19个二级指标和82个三级指标。结论专家积极性和权威程度高,研究结果可靠,可为我国感染控制专科护士的任用、培养、考核评价和资格认证提供理论基础。 展开更多
关键词 感染控制 专科护士 培养模式 德尔菲法 考核评价 资格认证
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中外学前教育师资培养的比较与思考 被引量：15
5
作者 何敏 《幼儿教育（教育科学）》 2007年第12期28-33,共6页
社会转型时期的学前教育呈现出许多新特点,我们必须努力提高学前教育师资培养的质量,以应对学前教育服务多样化、托幼一体化及办园体制多元化等新趋势。本文通过对主要发达国家学前教育师资培养体系的梳理及与我国情况的比较,指出发达... 社会转型时期的学前教育呈现出许多新特点,我们必须努力提高学前教育师资培养的质量,以应对学前教育服务多样化、托幼一体化及办园体制多元化等新趋势。本文通过对主要发达国家学前教育师资培养体系的梳理及与我国情况的比较,指出发达国家已建立起具有开放、多系科、层次分明、重视学习者对0~8岁儿童的理解以及具体实用而严格的教师资格认证等特征的学前教育师资培养体系。这一培养体系对我国学前教育师资培养很有启发和借鉴作用。 展开更多
关键词 学前教育 师资培养 大学体系 教师资格认证
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山西省老年专科护士培养方案的研究 被引量：14
6
作者 崔丽萍 郭玉丽 +2 位作者 李月琴 苏燕燕 冯晓芳 《护理研究》 北大核心 2019年第5期762-765,共4页
[目的]调查山西省老年专科护士培训需求,构建山西省老年专科护士的培养方案。[方法]在文献回顾的基础上结合开放式访谈,拟定专家咨询问卷,应用德尔菲法对我省17名专家进行2轮咨询。[结果]两轮问卷回收率均为100.00%,建议率分别为76.47%... [目的]调查山西省老年专科护士培训需求,构建山西省老年专科护士的培养方案。[方法]在文献回顾的基础上结合开放式访谈,拟定专家咨询问卷,应用德尔菲法对我省17名专家进行2轮咨询。[结果]两轮问卷回收率均为100.00%,建议率分别为76.47%、58.82%,专家熟悉系数为0.85,判断依据系数为0.90,权威系数为0.88,肯德尔协调系数为0.438,专家的意见基本达成一致;构建的山西省老年专科护士培养方案包括培训目标、课程设置、培养对象纳入标准、师资标准、培训时间、考核方式、实践基地、资格认证8个方面。[结论]本研究构建的山西省老年专科护士培养方案,为我省培养该领域的专科护士提供了理论依据,但需要通过实践开展教学培训,对各项指标进行验证,才能进一步改进和完善。 展开更多
关键词 老年护理 专科护士 培养方案 培养目标 培训方式 课程设置 资格认证 德尔菲法
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美国高等工程教育及启示 被引量：15
7
作者 鲁正 武贵 熊海贝 《高等建筑教育》 2013年第3期43-47,共5页
文章主要从培养模式、专业认证制度和注册工程师制度等三方面介绍美国的高等工程教育。美国高等工程教育以通才教育、开放式教学以及校企联合培养模式为基础,以工程教育与专业认证制度、注册工程师制度的合理衔接为保障,为工业界培养出... 文章主要从培养模式、专业认证制度和注册工程师制度等三方面介绍美国的高等工程教育。美国高等工程教育以通才教育、开放式教学以及校企联合培养模式为基础,以工程教育与专业认证制度、注册工程师制度的合理衔接为保障,为工业界培养出大量既能满足行业发展需要,又能适应和引领未来工程技术发展的工程师。美国高等工程教育模式为进一步完善中国高等工程教育体制和高等工程教育实践提供了很好的经验和参考。 展开更多
关键词 美国高等教育 工程教育 培养模式 专业认证 资格认证 注册工程师
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上海市实行专科医师制度的策略研究 被引量：12
8
作者 贝文 胡善联 +1 位作者 王华 姚诠 《中国医院管理》 北大核心 2006年第2期19-22,共4页
目的探讨上海市建立既符合实际又与国际接轨的专科医师制度办法。方法通过对相关文献回顾,借鉴先进国家和地区实践经验,就其中关键问题,如专科医师制度的管理框架、专科培训基础、资格认定模式以及配套政策等,进行问卷调查。共对上海市... 目的探讨上海市建立既符合实际又与国际接轨的专科医师制度办法。方法通过对相关文献回顾,借鉴先进国家和地区实践经验,就其中关键问题,如专科医师制度的管理框架、专科培训基础、资格认定模式以及配套政策等,进行问卷调查。共对上海市122所二级及以上医院1467名管理人员、临床专家和住院医师进行问卷调查,通过分析总结,提出上海市实行专科医师制度的策略。结果认为行业学会应承担制定标准和资质认定职能的分别占67.17%和66.64%,认为卫生行政部门有必要对行业协会的评定结果进行复审的占45.40%;有72.35%的被调查者认为专科医师培训可以构筑在住院医师规范化培训基础上;67!10%的被调查者认为培训经费应由政府和个人共同分担;95.66%的被调查者认为在获得专科医师资质认定证书后需要定期接受资质再认定。结论依据调查结果,同时借鉴其他国家和地区的实践经验,可以认为,上海实施专科医师制度可采用“行政授权”模式,关键在于克服人事等配套政策上存在的问题。此外,专科医师资格认定模式可归纳为“PPCR”模式。 展开更多
关键词 专科医师 训练 资格认定 卫生人力资源
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对日本竞技体育领域中教练员培养现状的探讨 被引量：6
9
作者 丛宁丽 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第4期87-91,共5页
日本随着二战后经济的急速发展及社会的需要，属于社会体育指导者一部分的竞技体育教练员的培养事业也得到蓬勃发展。在日本任何一名体育教师或体育教练员，首先必须经过国家规定的考试，获得其资格之后方可任职。资格取得后的研修制度... 日本随着二战后经济的急速发展及社会的需要，属于社会体育指导者一部分的竞技体育教练员的培养事业也得到蓬勃发展。在日本任何一名体育教师或体育教练员，首先必须经过国家规定的考试，获得其资格之后方可任职。资格取得后的研修制度也十分严格，也就是说资格的认定非终身制，目的是为保证不断提高教练员的资质、防止其知识和能力的老化或减弱。因此探究日本在教练员培养现状中的利弊，对我国教练员的培养事业有借鉴作用。 展开更多
关键词 教练员 培养 资格 资质 学历 认定 日本
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专科护士的培养和使用现状 被引量：11
10
作者 邵燕 孙志琴 丁彩艳 《全科护理》 2020年第10期1183-1185,共3页
综述国内外专科护士的发展、培养模式、资格认证和使用情况,比较国内外专科护士的培养和使用差异。指出我国可以借鉴国外的成熟经验,加强国内专科护士的培养和使用,构建规范的专科护士培养体系,加强专科护士培训基地建设,完善资格考核... 综述国内外专科护士的发展、培养模式、资格认证和使用情况,比较国内外专科护士的培养和使用差异。指出我国可以借鉴国外的成熟经验,加强国内专科护士的培养和使用,构建规范的专科护士培养体系,加强专科护士培训基地建设,完善资格考核认证系统。对专科护士的岗位设置、工作内容、工作职责等方面形成完善体系和标准。 展开更多
关键词 专科护士 培养模式 资格认证 使用
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德国高等工程教育及启示 被引量：11
11
作者 鲁正 武贵 吴启晨 《高等建筑教育》 2014年第6期54-58,共5页
介绍了德国高等工程教育体系的现状、培养模式及德国工程教育认证制度与注册工程师制度,分析了德国高等工程教育多元化的教学特点,德国高等工程教育对实践教育的重视程度,以及在不同类型人才的培养上追求卓越的教育精神,以期为中国高等... 介绍了德国高等工程教育体系的现状、培养模式及德国工程教育认证制度与注册工程师制度,分析了德国高等工程教育多元化的教学特点,德国高等工程教育对实践教育的重视程度,以及在不同类型人才的培养上追求卓越的教育精神,以期为中国高等工程教育改革和卓越工程师培养提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 高等教育 工程教育 培养模式 专业认证 资格认证 注册工程师
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国内外社区专科护士培养与资质认证研究进展 被引量：11
12
作者 刘芳 刘维维 《护士进修杂志》 2021年第7期660-663,共4页
本文通过对国内外社区专科护士的培养与资质认证管理现状进行综述,以期为我国社区专科护士的培养和资格认证提供参考。对国内外所有涉及社区专科护士培养与资质认证的文献进行内容梳理、归纳、总结。我国可在借鉴发达国家社区专科护士... 本文通过对国内外社区专科护士的培养与资质认证管理现状进行综述,以期为我国社区专科护士的培养和资格认证提供参考。对国内外所有涉及社区专科护士培养与资质认证的文献进行内容梳理、归纳、总结。我国可在借鉴发达国家社区专科护士培养与资质认证模式的基础上,构建我国特色的社区专科护士培养体系与资格认证制度,以促进我国社区专科护理向纵深发展。 展开更多
关键词 专科护士 社区护理 培养 资质认证 综述
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不同职务护士对护理管理资质认证培训需求及期望研究 被引量：6
13
作者 邓俊 王鹏 陈小华 《护理研究》 北大核心 2023年第4期727-731,共5页
目的:调查不同职务护士对护理管理资质认证培训的需求及期望,为护理管理资质认证培训提供参考。方法:2019年3月—2020年1月,采用自行设计的问卷对北京地区36所二级以上医院2 129名不同职务护士进行调查,了解其对护理管理资质认证培训的... 目的:调查不同职务护士对护理管理资质认证培训的需求及期望,为护理管理资质认证培训提供参考。方法:2019年3月—2020年1月,采用自行设计的问卷对北京地区36所二级以上医院2 129名不同职务护士进行调查,了解其对护理管理资质认证培训的需求和期望。结果:护士整体对护理管理知识需求较高,尤其对护理管理基础知识、护理质量、护理教学、人力资源管理和科研管理等知识需求较高(P<0.05);护士期望的培训形式为进修学习,由护理学会组织,师资为护理管理专家,采用统一教材,进行知识讲授,培训时长≤3个月,理论:实践时长>1∶1,考核采用理论考试,并进行再认证(P<0.05)。不同职务护士需求及期望有统计学差异(P<0.05或P<0.01)。结论:护理管理资质认证培训应分层进行,对不同职务护士培训内容、形式、过程应有所不同,以满足不同职务护士对管理知识的需求。 展开更多
关键词 核心胜任力 护士培训 护理管理 分层培训 资质认证
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大力加强研究生教育 努力培养高素质人才 被引量：9
14
作者 唐之享 《湖南大学学报（社会科学版）》 2002年第5期3-8,共6页
就国内外人才培养大势看来 ,加强湖南省的研究生教育 ,具有紧迫性 ,世界各国尤其是西方发达国家 ,研究生教育得到了快速发展 ,湖南省应大力加强高等学校学科建设 ,夯实研究生教育基础 ,认真抓好科学研究工作 ,大力培育学科特色 ,营造良... 就国内外人才培养大势看来 ,加强湖南省的研究生教育 ,具有紧迫性 ,世界各国尤其是西方发达国家 ,研究生教育得到了快速发展 ,湖南省应大力加强高等学校学科建设 ,夯实研究生教育基础 ,认真抓好科学研究工作 ,大力培育学科特色 ,营造良好的育人环境 。 展开更多
关键词 人才培养 研究生教育 素质教育
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构建我国体育经纪人职业培训体系的思考 被引量：9
15
作者 肖林鹏 蔡劲燕 +3 位作者 杨晓晨 邵淑月 王笑梅 依惠琴 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期35-39,共5页
针对我国体育经纪人职业培训工作现状,结合推行国家职业资格证书制度的要求,提出构建我国体育经纪人职业培训工作制度的基本构想。研究认为,促进培训机构多元化、开展培训需求分析、规范培训教师来源渠道、限定培训学员资格条件、合理... 针对我国体育经纪人职业培训工作现状,结合推行国家职业资格证书制度的要求,提出构建我国体育经纪人职业培训工作制度的基本构想。研究认为,促进培训机构多元化、开展培训需求分析、规范培训教师来源渠道、限定培训学员资格条件、合理设置培训内容、推行培训方式多样化、统一培训考核以及开展培训效果评估是完善我国体育经纪人职业培训的基本途径。 展开更多
关键词 体育经纪人 职业培训 内容 方法 职业资格
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中检院化学药品检定所人员岗位培训和资质授权的管理实践 被引量：9
16
作者 吴朝阳 杨化新 李波 《中国药事》 CAS 2012年第9期970-971,987,共3页
目的在中国食品药品检定研究院化学药品检定所建立符合国际标准的实验室质量管理体系。方法按照世界卫生组织《药品质量控制实验室良好操作规范》(简称WHO GPPQCL)要求,结合实际情况,从岗位设置、人员培训、考核、岗位资质获得以及建立... 目的在中国食品药品检定研究院化学药品检定所建立符合国际标准的实验室质量管理体系。方法按照世界卫生组织《药品质量控制实验室良好操作规范》(简称WHO GPPQCL)要求,结合实际情况,从岗位设置、人员培训、考核、岗位资质获得以及建立档案5个方面,系统介绍了人员管理的实践。结果与结论建立了符合WHO GPPQCL要求的质量管理体系,规范了技术人员的质量管理,提高了实验室质量管理的水平。 展开更多
关键词 实验室质量管理 人员 岗位培训 考核和授权
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日本教师培养制度改革动向 被引量：7
17
作者 三石初雄 闫飞龙 《高教发展与评估》 2007年第3期57-62,97,共7页
日本的教师培养和现职教师的研修制度,在2000年前后发生了很大的变化。本文在讨论教师资格更新制度的基础上,探讨应如何扩充培养教师实践能力的必修科目,进一步研究关于培养教师的专门职业研究生院设置等问题。
关键词 日本 教师培养 教师资格 实践能力 职业
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肺功能检查培训计划及内容 被引量：8
18
作者 高怡 《中国实用内科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第8期594-596,共3页
为保证肺功能检查的质量,肺功能技术人员应接受充分的教育和培训。培训内容包括理论知识的学习和实际操作技术的培训两部分。培训形式多种多样,如专题学习班、专项技术进修培训、多媒体教学课件和网络课程等。培训结束后应进行书面和操... 为保证肺功能检查的质量,肺功能技术人员应接受充分的教育和培训。培训内容包括理论知识的学习和实际操作技术的培训两部分。培训形式多种多样,如专题学习班、专项技术进修培训、多媒体教学课件和网络课程等。培训结束后应进行书面和操作考核,考核合格者应授予肺功能专业技术人员资格证书。中国目前尚无肺功能人员的资格认证程序、准入制度及管理规范,有待今后完善。 展开更多
关键词 肺功能检查 培训 质量控制 资格认证
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中日幼儿教师教育培训的比较研究 被引量：5
19
作者 孔垂斌 《云南师范大学学报（教育科学版）》 2002年第6期225-228,共4页
幼儿教育是基础教育的奠基阶段,幼教事业的发展与幼儿师资的质量有着密切的关系.我国的幼教工作者们对日本幼教事业发展的各个方面作了大量的介绍,但很少涉及到中日幼儿师资的比较研究方面.本文将从幼儿师资方面来阐述中日幼儿教育培训... 幼儿教育是基础教育的奠基阶段,幼教事业的发展与幼儿师资的质量有着密切的关系.我国的幼教工作者们对日本幼教事业发展的各个方面作了大量的介绍,但很少涉及到中日幼儿师资的比较研究方面.本文将从幼儿师资方面来阐述中日幼儿教育培训方面的异同,总结经验,提供借鉴. 展开更多
关键词 幼儿教师 教育培训 中国 日本 质量 师资力量 资格证书
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杨凌示范区农民职业培训现状与问题研究 被引量：6
20
作者 陈冲 王征兵 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2006年第2期331-333,共3页
结合实地调查结果,首先从组织形式、教育规模、教育能力等几个方面描述杨凌示范区农民职业培训的基本现状;分析指出了现行中杨凌农民职业培训存在的问题以及相关建议。
关键词 职业培训 现状与问题 职业资格
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