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对外语人才培养的思考——重读《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》有感 被引量：57
1
作者 蔡伟良 《外语界》 CSSCI 北大核心 2009年第6期30-35,共6页
改革开放30年来高校外语专业发生了深刻变化。20世纪90年代末教育部颁布的《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》为新世纪高校外语专业的发展指明了方向。虽然《若干意见》颁布至今已有十余年，但是它所论述的高校外语专业... 改革开放30年来高校外语专业发生了深刻变化。20世纪90年代末教育部颁布的《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》为新世纪高校外语专业的发展指明了方向。虽然《若干意见》颁布至今已有十余年，但是它所论述的高校外语专业的办学理念、人才规格、培养模式等依然对今天乃至今后一段时期的外语专业教学改革有着重大的指导意义。无论是高校外语专业教师还是管理人员都可以在重读《若干意见》的过程中受益。 展开更多
关键词 外语人才 办学理念 培养模式
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“三从一大”训练原则的再认识 被引量：46
2
作者 钟秉枢 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第9期1153-1156,1181,共5页
“三从一大”训练原则是具有中国特色的指导运动训练的基本原则,是我国竞技体育多年训练探索的经验概括和理论升华,是运动训练基本规律的反映并在训练实践中不断深化、完善和发展。对运动项目制胜规律认识的深化,反映出对“三从一大”... “三从一大”训练原则是具有中国特色的指导运动训练的基本原则,是我国竞技体育多年训练探索的经验概括和理论升华,是运动训练基本规律的反映并在训练实践中不断深化、完善和发展。对运动项目制胜规律认识的深化,反映出对“三从一大”训练原则内涵的不同理解。从难从严围绕从实战需要出发展开,从实战需要出发的难,越难越有价值,从实战需要出发的严,越严效果越好;从实战需要出发就是认清项目本质特征和制胜规律,反映在专项训练与比赛的一致性上;大运动量训练不是三天打鱼两天晒网而是可持续进行的,可持续大运动量训练要求优化调整负荷结构,统筹处理训练要素,结合实战需要,根据运动项目的规律、运动员的个人特点、运动训练的不同阶段,科学合理地安排负荷强度和负荷量,使运动员机体受到的总刺激达到“大运动量”,大得科学有度。正确理解和深化对“三从一大”训练原则的认识,才能避免“时间战”和“消耗战”,避免“过度训练”的出现。 展开更多
关键词 运动训练 “三从一大” 训练原则
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论老年人力量训练的重要性及基本原则 被引量：18
3
作者 戴昕 《首都体育学院学报》 2003年第3期108-109,共2页
力量训练能有效阻止老年人肌肉质量下降、骨密度降低及新陈代谢减慢,增加老年人的肌肉力量,减轻因年龄增长造成的机体多方面的不适,使老年人有能力有信心参与其他体育运动。本文着重介绍有关老年人力量训练的频率、组数、负荷、重复次... 力量训练能有效阻止老年人肌肉质量下降、骨密度降低及新陈代谢减慢,增加老年人的肌肉力量,减轻因年龄增长造成的机体多方面的不适,使老年人有能力有信心参与其他体育运动。本文着重介绍有关老年人力量训练的频率、组数、负荷、重复次数、发展及训练方法的选择与顺序的基本原则。 展开更多
关键词 老年人 力量训练 基本原则 频率 组数 负荷
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高校运动队“多课次”训练方法的探讨 被引量：7
4
作者 卢春根 黄卫东 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期95-96,共2页
针对普通高校田径训练的现状与特点,分析普通高校田径训练应遵循的基本原则和方法,探讨高校运动队"多课次"训练方法的特点,以求提高普通高校运动队训练的成绩。
关键词 田径 多课次 训练方法 训练原则
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《运动训练学》若干定义的重新审定 被引量：11
5
作者 郭可雷 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期112-115,共4页
运用文献资料法、逻辑分析法,对定义与概念、有效控制原则、周期安排原则、速度素质、反应速度、动作速度和移动速度、竞技体育与竞技运动的定义及构成、竞技能力和竞技状态的定义进行了分析、总结、质疑。目的在于进一步健全与完善运... 运用文献资料法、逻辑分析法,对定义与概念、有效控制原则、周期安排原则、速度素质、反应速度、动作速度和移动速度、竞技体育与竞技运动的定义及构成、竞技能力和竞技状态的定义进行了分析、总结、质疑。目的在于进一步健全与完善运动训练学理论和内容体系。研究发现,上述这些研究对象多存在异议,至今尚未统一,且使用不规范。这些基本理论多是训练理论的骨干,若其内涵模糊、结构关系不明确,那么对学科发展以及训练实践所造成的影响是可想而知的。笔者采诸家之长,综合运用现有学科理论,提出了自己独特的见解。 展开更多
关键词 运动训练学 定义 速度素质 竞技体育 训练原则 竞技运动 竞技能力 竞技状态
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核心稳定性训练研究进展述略 被引量：9
6
作者 田晓东 《体育科技文献通报》 2019年第7期156-158,共3页
根据当前核心稳定性训练的学者对该领域最新研究进展,结合国内外核心稳定性训练方面的实践应用研究,采用文献综述以及归纳分析的方法,阐述核心稳定性训练的相关概念、训练原则以及在竞技体育中的实践应用,理清核心稳定性与核心力量的关... 根据当前核心稳定性训练的学者对该领域最新研究进展,结合国内外核心稳定性训练方面的实践应用研究,采用文献综述以及归纳分析的方法,阐述核心稳定性训练的相关概念、训练原则以及在竞技体育中的实践应用,理清核心稳定性与核心力量的关联性,全面客观地了解核心稳定性训练,以体现该研究在国际最新动向及未来发展趋势,补充我国在核心稳定性训练方面理论基础薄弱等问题。 展开更多
关键词 核心稳定性训练 训练原则 核心力量训练 实践应用
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高等教育外语教学“讲好中国故事”的能力培养模式 被引量：6
7
作者 易利 齐曦 《黑龙江工业学院学报（综合版）》 2022年第8期1-6,共6页
“讲好中国故事”是提高中国国际话语权与竞争力的有效途径,是高等教育各学科的重要教学任务。外语教学“讲好中国故事”的能力培养面临课程思政建设的全新要求与基于互联网的电子化沟通带来的教学困境,亟待从培养目标、原则、策略三方... “讲好中国故事”是提高中国国际话语权与竞争力的有效途径,是高等教育各学科的重要教学任务。外语教学“讲好中国故事”的能力培养面临课程思政建设的全新要求与基于互联网的电子化沟通带来的教学困境,亟待从培养目标、原则、策略三方面明确其培养模式。“讲好中国故事”本质是跨文化交际与沟通的过程,因而提出外语教学“讲好中国故事”的培养目标可界定为表达中国故事的语言知识、依多元受众调适的交际能力、兼具家国情怀与国际视野的价值观体系;培养原则应以培养跨文化交际能力为出发点、以互联网为重要途径与主要场所、以教师合理引导和学生合作探究为教学形式;培养策略包括静态层面学习中国故事的语言表达、动态层面探索中国故事的海外传播、互动层面实践中国故事模拟现实交际或网络虚拟交际。以期为电子化沟通时代的外语教学培养学生“讲好中国故事”提供参考。 展开更多
关键词 “讲好中国故事” 外语教学 培养目标 培养原则 培养策略
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英语学习策略训练 被引量：6
8
作者 黄建华 《内江师范学院学报》 2010年第7期102-104,共3页
学习策略是我国英语新课程标准教学目标之一,是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。我们必须在英语教学中加强学习策略的指导和训练,培养学生自主学习的能力,从而实现终身学习的目标。
关键词 英语学习策略 训练原则 训练方法
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论科技期刊编辑人才培养 被引量：6
9
作者 龙江 《体育科技》 2006年第1期96-98,共3页
科技期刊编辑人才培养对提高科技期刊质量有十分重要的意义,而目前对科技期刊编辑人才培养却缺乏足够的重视。论述了科技期刊编辑人才培养的3大原则:超前性原则、系统性原则和实效性原则,并阐述了科技期刊人才培养的4种具体方式:教育为... 科技期刊编辑人才培养对提高科技期刊质量有十分重要的意义,而目前对科技期刊编辑人才培养却缺乏足够的重视。论述了科技期刊编辑人才培养的3大原则:超前性原则、系统性原则和实效性原则,并阐述了科技期刊人才培养的4种具体方式:教育为本,发挥高校培养人才的主渠道作用;在职攻读学位,提高学历层次,发挥知识的辐射作用;业务进修,短期培训,发挥学术团体的作用;以老带新,发挥老编辑的传、帮、带作用。 展开更多
关键词 科技期刊 期刊编辑 人才培养 主渠道作用 系统性原则 实效性原则 在职攻读 业务进修 学术团体 学历层次 期刊质量 培养人才 教育为本 辐射作用 短期培训 高科技 超前性 知识 学位 高校
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幼儿体能训练的内涵、问题及对策探微
10
作者 黎根 《成才之路》 2024年第9期69-72,共4页
幼儿正处在身体的初始发育阶段,在该阶段进行科学合理的体能训练,能有效促进幼儿身心发展。文章采用文献资料、逻辑分析、实地调查等方法,从幼儿体能训练的内涵出发,以训练学的视角分析当前幼儿体能训练存在的问题并提出相应的对策。研... 幼儿正处在身体的初始发育阶段,在该阶段进行科学合理的体能训练,能有效促进幼儿身心发展。文章采用文献资料、逻辑分析、实地调查等方法,从幼儿体能训练的内涵出发,以训练学的视角分析当前幼儿体能训练存在的问题并提出相应的对策。研究认为,幼儿体能训练应“以幼儿为根本、以天性为原则、以育人为目的、以发展为核心”,做到“训练模式科学化、训练方法游戏化、训练师资专业化、训练市场规范化”,以达到促进幼儿身心发展的目的。 展开更多
关键词 幼儿体能训练 幼儿教育 训练原则 体能发展 专业化
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Ⅱ型糖尿病(NIDDM)运动疗法的训练学原则 被引量：6
11
作者 陈德明 《哈尔滨体育学院学报》 2009年第5期92-97,共6页
运动疗法是治疗糖尿病的有效方法和手段之一,国内外的理论研究和治疗实践已经证明了运动疗法是一种可以广泛应用且具远期效应的治疗手段。运动治疗糖尿病需要从运动训练学的角度提出糖尿病运动治疗的原则、原理、运动方案,着重解决运动... 运动疗法是治疗糖尿病的有效方法和手段之一,国内外的理论研究和治疗实践已经证明了运动疗法是一种可以广泛应用且具远期效应的治疗手段。运动治疗糖尿病需要从运动训练学的角度提出糖尿病运动治疗的原则、原理、运动方案,着重解决运动方案实施过程中的方法、评测、控制、恢复及整理等问题,使运动治疗在医学和运动训练学的指导下发挥其不同于饮食与药物治疗的独特作用。真正使运动训练成为糖尿病医学治疗的一项重要技术手段。 展开更多
关键词 Ⅱ型糖尿病 运动疗法 训练学原则
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对我国弱智学龄儿童动作训练理论与方法的探讨 被引量：4
12
作者 李贵庆 杨继美 刘政潭 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第4期61-63,共3页
对弱智学龄儿童动作训练的理论、内容、原则、方法进行了探讨,旨在为弱智学龄儿童动作训练提供科学的理论依据,以期促进其身心全面发展。
关键词 弱智学龄儿童 动作训练 理论基础 训练原则 训练方法
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浅论警察徒手控制与防卫技术的训练原则 被引量：5
13
作者 郑卫民 《南昌教育学院学报》 2010年第4期62-62,83,共2页
警察徒手与防卫技术训练原则是依据徒手控制与防卫训练活动的客观规律而确定的,组织训练所必须遵循的基本准则,是训练活动客观规律的反映。遵循训练原则,对警察徒手控制与防卫训练实践具有普遍的指导意义。
关键词 警察 徒手控制与防卫 训练原则
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浅析运动训练原则在体育舞蹈训练中的运用 被引量：4
14
作者 雷蕾 《科教导刊》 2012年第11期195-195,239,共2页
每一个运动项目训练都要遵循一定的训练原则,运动训练原则是各个运动项目训练实践具有普遍经验的概括和科学研究成果的结晶。本文在立足作者自身教学经验的基础上,提出了运动训练原则在体育舞蹈实际训练中的运用方法,以期为广大体育舞... 每一个运动项目训练都要遵循一定的训练原则,运动训练原则是各个运动项目训练实践具有普遍经验的概括和科学研究成果的结晶。本文在立足作者自身教学经验的基础上,提出了运动训练原则在体育舞蹈实际训练中的运用方法,以期为广大体育舞蹈运动训练工作者提供借鉴。 展开更多
关键词 运动训练原则 体育舞蹈 运用
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皮艇训练中的两个生理学问题及训练的生理学原则 被引量：3
15
作者 孙小华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第4期58-63,共6页
三个供能系统不是独立存在的个体，而是相互作用，相互依存的整体。整体水平的供能方式不能代表某一局部的能量代谢情况，两者之间存在很大的差异。恢复过程不是简单的能源物质的补充，更重要的是蛋白质的合成。作者对皮艇训练中的能量... 三个供能系统不是独立存在的个体，而是相互作用，相互依存的整体。整体水平的供能方式不能代表某一局部的能量代谢情况，两者之间存在很大的差异。恢复过程不是简单的能源物质的补充，更重要的是蛋白质的合成。作者对皮艇训练中的能量代谢和运动后的恢复过程进行了讨论，并提出了皮艇训练的四项生理学原则。 展开更多
关键词 皮艇运动 能量代谢 恢复过程 训练原则
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对三从一大的重新解读 被引量：3
16
作者 张翔 《四川体育科学》 2009年第4期60-62,66,共4页
通过对三从一大训练原则的重新认识,试图探讨在新的历史时期下,如何更科学地对三从一大的训练原则进行完善,提出"三从两更一大"。即"从难、从严、从实战出发,更科学、更经济的大运动量训练",使之更好地为运动训练... 通过对三从一大训练原则的重新认识,试图探讨在新的历史时期下,如何更科学地对三从一大的训练原则进行完善,提出"三从两更一大"。即"从难、从严、从实战出发,更科学、更经济的大运动量训练",使之更好地为运动训练服务。 展开更多
关键词 三从一大 训练原则 解读
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中职体育体能训练教学研究 被引量：2
17
作者 王捷 《林区教学》 2020年第5期99-101,共3页
从思想引导和建立督促机制出发,明确中职学生体能训练的原则,探讨中职学生体能训练教学的策略,并对中职学生体能训练教学进行反思,旨在切实培养学生良好的体能,为学生健康快乐学习和毕业顺利就业及胜任工作岗位提供支持。
关键词 中职体育 体能训练 督促机制 训练原则
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“攻击型”直拳防守机制和训练方案设计原则 被引量：1
18
作者 宋琦 龙以慧 王瑛 《解放军体育学院学报》 2001年第1期42-44,共3页
直拳防守的阻击点应该在拳手的身体纵轴线和肩横轴线的交点上,即胸锁关节处,从人的生理 结构和实战比赛的不同变化进行论证,应成为教练设计拳手训练方法的大原则和要求。
关键词 拳击 防守技术 训练原则
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谈学校课余运动训练 被引量：1
19
作者 陈章玉 《福建师大福清分校学报》 2001年第2期72-75,共4页
学校课余运动训练是实现学校体育目标的途径之一，也是促使学生身心全面发展， 提高运动水平、培养体育骨干，推动学校体育普及和提高的一项重要战略措施。但 目前学校体育中，还存在着有比赛任务，才有课余集训的弊病。教练员为了在短... 学校课余运动训练是实现学校体育目标的途径之一，也是促使学生身心全面发展， 提高运动水平、培养体育骨干，推动学校体育普及和提高的一项重要战略措施。但 目前学校体育中，还存在着有比赛任务，才有课余集训的弊病。教练员为了在短时 间内使运动员出成绩，在训练时，往往是片面地强调整体的专项训练和加大运动负 荷的训练，而忽视了全面素质及系统的运动训练，其结果给课余运动训练带来负面 影响。如何根据学校课余运动训练的特点，进行科学的训练是本文探讨的主要问 题。 展开更多
关键词 课余运动训练 训练原则 训练效果 学校体育
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蒙台梭利教育中培养幼儿阅读专注能力的探索 被引量：2
20
作者 钱松敏 《阴山学刊（自然科学版）》 2015年第1期104-106,共3页
阅读是孩子增长知识的源泉,是提高语言能力的途径,是心智发展的需要。了解幼儿阅读的发展特点;坚持幼儿阅读的培养原则;灵活运用幼儿阅读的提高方法。培养幼儿的阅读专注能力。
关键词 幼儿阅读 专注能力 发展特点 培养原则 方法
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