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变形对非饱和土渗透系数影响规律模拟研究 被引量:13
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作者 张雪东 赵成刚 刘艳 《工程地质学报》 CSCD 北大核心 2010年第1期132-139,共8页
渗透系数是非饱和土渗流分析中最重要的参数。本文以概率、统计理论为基础,结合流体力学的基本方程,建立了一个能够考虑孔隙结构影响的饱和土渗透系数计算模型,而后结合Mualeum(1976)的相对渗透系数模型以及Assou line(2006)提出并验证... 渗透系数是非饱和土渗流分析中最重要的参数。本文以概率、统计理论为基础,结合流体力学的基本方程,建立了一个能够考虑孔隙结构影响的饱和土渗透系数计算模型,而后结合Mualeum(1976)的相对渗透系数模型以及Assou line(2006)提出并验证的孔隙结构参数随变形的变化规律,模拟了变形对非饱和土渗透系数的影响,通过和试验数据以及已有的模型对比。 展开更多
关键词 非饱和土渗透系数 孔隙结构 概率论 统计学 变形
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学财经专业必须学好《统计学原理》
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作者 焦静 《金筑大学学报(综合版)》 2001年第3期103-105,共3页
《统计学原理》是一门专业基础课,因此在财经类专业的学习中,必须要很好的掌握《统计学原理》的知识,从而学好专业课,成为理论水平较高的财经类人才。
关键词 财经专业 学好《统计学原理》
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突出航运特色的《基础统计》课程开发与教学改革
3
作者 唐红梅 《广州航海高等专科学校学报》 2011年第4期46-48,共3页
随着现代信息的日益膨胀,要求学生对统计学知识的掌握也越来越高.如何使非统计学专业的学生,既有较强的专业知识,也有统计学方面的调查和分析能力,针对这一问题,根据多年的教学经验,提出对非统计专业统计学教学的一些思路.
关键词 航运 基础统计 教学
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概率论与数理统计实验教学案例设计及实现 被引量:13
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作者 王宁 孙晓玲 《合肥师范学院学报》 2014年第3期69-72,共4页
在应用型本科人才培养目标的要求下,结合非数学专业概率论与数理统计教学实践探讨了如何利用软件辅助做好课程教学。利用Excel为教学辅助软件,对课程教学的设计思路提出一点建议,并以实例展示了软件在课程教学中对提高学生学习知识和提... 在应用型本科人才培养目标的要求下,结合非数学专业概率论与数理统计教学实践探讨了如何利用软件辅助做好课程教学。利用Excel为教学辅助软件,对课程教学的设计思路提出一点建议,并以实例展示了软件在课程教学中对提高学生学习知识和提高解决实际问题能力方面的作用。 展开更多
关键词 概率论与数理统计 实验教学 EXCEL软件 教学案例
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概率论与数理统计多媒体教学有效性研究 被引量:6
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作者 黄敢基 尹长明 《高教论坛》 2009年第7期59-61,共3页
结合作者的教学实践并针对概率论与数理统计课程的特点,从课件制作、教学方式、方法的设计等方面对多媒体环境下如何实现有效教学作了探讨。
关键词 概率论与数理统计 多媒体 有效教学
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临床科研工作者呼唤正确的统计学思想 被引量:4
6
作者 胡良平 《基础医学与临床》 CSCD 北大核心 2007年第2期228-232,共5页
针对临床医生在生物医学统计学的学习和应用中普遍存在的严重弊病,强调学习和宣传统计学思想的重要性。揭示人们在应用统计学的过程中所犯的各类错误,剖析导致这些错误产生的根源,寻找解决问题的突破口。通过研究发现,很多与统计学有关... 针对临床医生在生物医学统计学的学习和应用中普遍存在的严重弊病,强调学习和宣传统计学思想的重要性。揭示人们在应用统计学的过程中所犯的各类错误,剖析导致这些错误产生的根源,寻找解决问题的突破口。通过研究发现,很多与统计学有关的实际问题都包含“表现型、原型和标准型”,弄清每个具体问题中的该“三型”,将有助于合理应用统计学知识解决各种实际问题。统计学思想不仅是学习和应用统计学的重要保证,也是科学合理看待和处理很多其他问题的重要思想方法;统计学三型理论是指导人们巧妙学习和正确应用统计学的新理论,在理论和实践上都具有重要的指导意义和实用价值。 展开更多
关键词 统计学思想 表现型 原型 标准型 统计学三型理论
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谈高等数学对工程数学成绩的相关性影响 被引量:4
7
作者 王伟 《长春大学学报》 2003年第6期40-42,共3页
高等数学、工程数学(尤其是线性代数、概率统计)是大学教育中的主要基础课。它们虽然是不同的课程,但它们却有密切的联系。本文试图通过成绩对比分析,说明高等数学与工程数学之间的关系及影响,提出教学改革一点想法。
关键词 高等数学 工程数学 线性代数 概率统计 成绩 大学教育
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独立学院《概率论与数理统计》教学改革探讨 被引量:3
8
作者 薛凤 张利凤 《价值工程》 2012年第3期239-240,共2页
独立学院作为我国高等教育大众化的产物,是一种新的办学模式。开拓独具特色的"应用型人才培养"模式是三本院校持续发展的保障。而概率论与数理统计作为应用性广泛的数学分支是一门重要的基础课程,那么对当前三本院校的概率论... 独立学院作为我国高等教育大众化的产物,是一种新的办学模式。开拓独具特色的"应用型人才培养"模式是三本院校持续发展的保障。而概率论与数理统计作为应用性广泛的数学分支是一门重要的基础课程,那么对当前三本院校的概率论与数理统计如何改革,才能既符合独立学院的办学模式。探索一些改革措施,对提高教学质量具有重要的意义。文章从教学方法,教学内容,教学结构以及教材选取等多方面探讨了独立学院概率论与数理统计的改革。 展开更多
关键词 独立学院 概率论与数理统计 教学改革
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“概率统计”课程分类分层教学探讨与实践 被引量:3
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作者 杜俊莉 魏宁 朱娴 《佳木斯教育学院学报》 2011年第5期97-98,共2页
针对近年来农林院校学生基础知识和学习能力参差不齐的实际状况,以及各专业学生的不同应用需求,探讨了概率论与数理统计分类分层次教学的必要性,提出了相应的概率论与数理统计课程教学模式,对教改实践经验进行了总结。
关键词 概率统计 分类分层教学 探讨 教改
原文传递
项目驱动教学法在“概率论与数理统计”中的实践及效果分析 被引量:3
10
作者 杨志辉 何杰 +1 位作者 朱琳 张美英 《教育教学论坛》 2017年第50期160-161,共2页
《概率论与数理统计》作为理工科专业和经管类专业的必修课,对于培养学生的数据分析能力起着奠基性的作用。本文阐述了作者在《概率论与数理统计》教学中,如何实施项目驱动式教学模式,并结合统计软件教学与数学建模竞赛活动,以及这些教... 《概率论与数理统计》作为理工科专业和经管类专业的必修课,对于培养学生的数据分析能力起着奠基性的作用。本文阐述了作者在《概率论与数理统计》教学中,如何实施项目驱动式教学模式,并结合统计软件教学与数学建模竞赛活动,以及这些教学活动所取得的成效,总结了项目驱动教学法在提高教学质量上的作用和意义。 展开更多
关键词 概率论与数理统计 项目驱动 数学建模竞赛
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浅析数理统计方法在高校教学管理中的应用 被引量:2
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作者 杨西玲 《建筑管理现代化》 2002年第2期52-54,共3页
本文试就高校教学管理中数理统计方法的用途、工作程序以及教学质量的波动规律、数据的搜集方法等方面作一粗浅探讨。
关键词 数理统计方法 高校 教学管理 应用 教学质量 数据收集
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高职《统计学原理》实践教学环节设计 被引量:2
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作者 赵艳 《商品储运与养护》 2008年第6期133-134,共2页
根据高等职业教育的"职业性""应用性"的培养目标,为进一步强化学生综合运用统计知识解决实际问题的能力,文中结合自己在教学中的实际经验,对高职经济管理专业《统计学原理》这门课实践教学环节设计进行探讨。
关键词 高职 统计学原理 实践教学
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概率统计教学中培养大学生的数学应用意识和能力的探索 被引量:2
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作者 李春娟 《丽水学院学报》 2015年第5期90-93,共4页
数学教育必须要重视培养学生的数学应用意识和能力已形成共识。主要针对大学生的数学应用意识和能力比较薄弱这一现状,结合概率统计的教学实践提出培养大学生的数学应用意识和能力应分为3个阶段来实施,并指出各个阶段需要注意的问题。
关键词 概率统计教学 大学生 数学应用意识 数学应用能力
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关于《统计学原理与林业统计》课程教学改革的思考
14
作者 刘仲兰 《河北林果研究》 1994年第S1期186-190,共5页
关于《统计学原理与林业统计》课程教学改革的思考刘仲兰(河北林学院林业经济管理系保定071000)关键词统计学原理与林业统计,教学改革,统计教学中图分类号G642.0THINKSONTHEEDUCATI0NALREFO... 关于《统计学原理与林业统计》课程教学改革的思考刘仲兰(河北林学院林业经济管理系保定071000)关键词统计学原理与林业统计,教学改革,统计教学中图分类号G642.0THINKSONTHEEDUCATI0NALREFORMFORTHECOURSEOFT... 展开更多
关键词 统计学原理与林业统计 教学改革 统计教学
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网络课程在概率论与数理统计教学中的应用 被引量:1
15
作者 佟孟华 《宁波职业技术学院学报》 2007年第3期101-102,共2页
通过网络课程的答疑系统、作业批改系统、学生自测系统等,将《概率论与数理统计》的课堂教学与网络课程教学有机地结合在一起。教学实践表明:网络课程在《概率论与数理统计》教学中的应用提高了该课程的教学质量,促进了教学的整体改革,... 通过网络课程的答疑系统、作业批改系统、学生自测系统等,将《概率论与数理统计》的课堂教学与网络课程教学有机地结合在一起。教学实践表明:网络课程在《概率论与数理统计》教学中的应用提高了该课程的教学质量,促进了教学的整体改革,优化了教学过程。 展开更多
关键词 概率论与数理统计 网络课程 教学改革
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基于MOOC的概率论与数理统计课程教学模式思考 被引量:1
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作者 侯亚君 高峰 《教育教学论坛》 2018年第12期181-182,共2页
概率论与数理统计是高等学校一门很重要的公共基础课,它内容丰富应用性强。伴随互联网的发展与教育理念的转变,慕课(MOOC)与传统课堂教学相结合的翻转课堂教学模式日益受到重视。本文探讨了在中国大学MOOC等平台提供课前丰富视频资源背... 概率论与数理统计是高等学校一门很重要的公共基础课,它内容丰富应用性强。伴随互联网的发展与教育理念的转变,慕课(MOOC)与传统课堂教学相结合的翻转课堂教学模式日益受到重视。本文探讨了在中国大学MOOC等平台提供课前丰富视频资源背景下,因地制宜地开展翻转课堂教学活动的教学模式,进而摆脱教学困境、提高教学质量。 展开更多
关键词 翻转课堂 大学慕课(MOOC) 概率论与数理统计
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中美本科概率统计基础课教学的比较与思考
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作者 杭晓渝 《教育教学论坛》 2016年第5期84-85,共2页
概率统计教学的重要性,中美本科概率统计基础课的比较,在课堂教学里培养学生统计思维的例子与方法。
关键词 概率统计 概率论 统计学 统计思维
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论广播电视台音频电平和响度测量的一致性
18
作者 唐炜 张剑 《电声技术》 2017年第4期143-150,共8页
阐述了广播电视台音质提升过程中遇到的音频电平和响度度量标准不一致的问题,对音频响度概念进行了深入研究,并对音频电平和响度的关系进行了深入探讨。阐述了在实际测量时,基于电信号的客观物理学指标电平和基于人耳听觉响应模型的主... 阐述了广播电视台音质提升过程中遇到的音频电平和响度度量标准不一致的问题,对音频响度概念进行了深入研究,并对音频电平和响度的关系进行了深入探讨。阐述了在实际测量时,基于电信号的客观物理学指标电平和基于人耳听觉响应模型的主观统计学指标响度度量在基础数学原理上的一致性-均方根值计算;从而解释了在标准测量条件下,电平和响度结果在数值上的相等问题,帮助构建了音频电平和最新的响度测量技术之间的数学和物理学桥梁。 展开更多
关键词 音频电平 响度测量 人耳听觉响应模型 统计学原理
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从诺贝尔经济学奖看经济应用数学的发展方向
19
作者 张旭东 《陕西经贸学院学报》 2001年第3期72-74,共3页
加强经济理论、管理科学的研究和探讨 ,并应用于解决社会经济、企业生产等问题中 ,已是当代世界经济研究的潮流。从 2 0世纪六十年代以来诺贝尔经济学奖获得者的经济理论及应用研究的成果表明 ,数量经济学和数理统计学已成为经济应用数... 加强经济理论、管理科学的研究和探讨 ,并应用于解决社会经济、企业生产等问题中 ,已是当代世界经济研究的潮流。从 2 0世纪六十年代以来诺贝尔经济学奖获得者的经济理论及应用研究的成果表明 ,数量经济学和数理统计学已成为经济应用数学的发展方向。 展开更多
关键词 诺贝尔经济学奖 经济应用数学 数量经济学 数理经济学 发展方向
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截断型分布族下参数的可容许性估计的一个注记
20
作者 张建国 张新育 《郑州工业大学学报》 1997年第4期82-86,共5页
参数估计理论是统计决策理论的一个重要内容,本文工作是将著名统计学家Karlin[1]关于截断型分布族下参数估计可容许性的有关结果推广到α<0的情形。并给出在经济学中有广泛应用的Pareto分布族中参数θ和θ2的可容许... 参数估计理论是统计决策理论的一个重要内容,本文工作是将著名统计学家Karlin[1]关于截断型分布族下参数估计可容许性的有关结果推广到α<0的情形。并给出在经济学中有广泛应用的Pareto分布族中参数θ和θ2的可容许的Minimax估计。 展开更多
关键词 统计决策理论 可容许性 参数估计 截断型分布族
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