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索绪尔“第二次普通语言学教程”论析
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作者 聂志平 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 2023年第6期34-40,共7页
文章以索绪尔第二次讲授普通语言学教程为对象,从语言学的研究对象、语言与符号、语言单位、语言的共时态与历时态,以及组合关系与联想关系等五个方面,来分析索绪尔的语言学思想;从理论体系本身和在语言学史上的继承与发展角度,来展示... 文章以索绪尔第二次讲授普通语言学教程为对象,从语言学的研究对象、语言与符号、语言单位、语言的共时态与历时态,以及组合关系与联想关系等五个方面,来分析索绪尔的语言学思想;从理论体系本身和在语言学史上的继承与发展角度,来展示索绪尔语言理论的发展轨迹。 展开更多
关键词 索绪尔 现代语言学 语言学理论 语言学史 《普通语言学导论》
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从《普通语言学手稿》看索绪尔普通语言学思想
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作者 聂志平 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第3期42-52,共11页
阐述《普通语言学手稿》中独立书稿《论语言的二元本质》以外的“词条与格言”“普通语言学的其他文稿”和“普通语言学备课笔记”三个部分所反映的索绪尔普通语言学思想,包括对语言认识的宏观阐述、语言理论的专题思考、普通语言学思... 阐述《普通语言学手稿》中独立书稿《论语言的二元本质》以外的“词条与格言”“普通语言学的其他文稿”和“普通语言学备课笔记”三个部分所反映的索绪尔普通语言学思想,包括对语言认识的宏观阐述、语言理论的专题思考、普通语言学思想的火花和纳入教学的成熟思想四个方面的内容。从中可以看出《普通语言学教程》特别是第三度课程所呈现语言学思想,是索绪尔长期思考的结果。 展开更多
关键词 索绪尔 现代语言学 语言学理论 语言学史 《普通语言学手稿》
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索绪尔的比喻及其普通语言学理论 被引量:3
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作者 龙千红 《怀化学院学报》 2003年第3期60-62,共3页
索绪尔的论著《普通语言学教程》是他的学生巴利 (CharlesBally)和塞什艾 (AlbertSechehaye)根据课堂笔记整理成书的。在该书中 ,索绪尔阐述了他的普通语言学理论 ,其中有许多抽象的概念 ,不加以细心的琢磨是难以理解的。也许正是考虑... 索绪尔的论著《普通语言学教程》是他的学生巴利 (CharlesBally)和塞什艾 (AlbertSechehaye)根据课堂笔记整理成书的。在该书中 ,索绪尔阐述了他的普通语言学理论 ,其中有许多抽象的概念 ,不加以细心的琢磨是难以理解的。也许正是考虑到这一点 ,索绪尔用了一系列的比喻将这些抽象概念具体化 ,便于学生更好地接受。今天我们阅读此书从这些比喻入手 。 展开更多
关键词 索绪尔 比喻 普通语言学理论 言语 内部语言学 外部语言学 共时语言学 历时语言学 符号
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论索绪尔语言学的元理论性质 被引量:1
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作者 王德福 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第2期130-135,共6页
索绪尔《普通语言学教程》的贡献主要在于为现代语言学提供了一套元理论。索绪尔的语言学元理论包括:为现代语言学提供了一套基本的概念术语;为现代语言学的研究提供了一系列基本的分类原则;为现代语言学提供了重要的语言模型。只有从... 索绪尔《普通语言学教程》的贡献主要在于为现代语言学提供了一套元理论。索绪尔的语言学元理论包括:为现代语言学提供了一套基本的概念术语;为现代语言学的研究提供了一系列基本的分类原则;为现代语言学提供了重要的语言模型。只有从元理论的高度,才能正确把握索绪尔语言理论的本质,从而为语言学理论的创新提供参照框架。 展开更多
关键词 元理论 索绪尔 《普通语言学教程》
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浅谈索绪尔语言学思想
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作者 冯燕 《佳木斯教育学院学报》 2011年第5期124-124,126,共2页
索绪尔是20世纪影响最为深远的语言学家,他的学说在语言学史上占据里程碑意义的地位。本文从索绪尔语言学研究产生的背景出发,在索绪尔比较语言学研究的基础之上,讨论了他普通语言学中的五点重要理论。
关键词 索绪尔 比较语言学 普通语言学理论 影响
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