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传统聚落景观基因的识别与提取方法研究 被引量：178
1
作者 胡最 刘沛林 +1 位作者 邓运员 郑文武 《地理科学》 CSCD 北大核心 2015年第12期1518-1524,共7页
近年来,由中国学者提出的传统聚落景观基因理论在传统聚落区划、特征识别和旅游规划等领域得到了广泛的应用。然而,该理论还缺乏有效的景观基因识别方法。针对前述问题,结合实践探讨了传统聚落景观基因的特征解构提取方法和识别模式。首... 近年来,由中国学者提出的传统聚落景观基因理论在传统聚落区划、特征识别和旅游规划等领域得到了广泛的应用。然而,该理论还缺乏有效的景观基因识别方法。针对前述问题,结合实践探讨了传统聚落景观基因的特征解构提取方法和识别模式。首先,分析了传统聚落景观基因的分类方法并结合面向对象的思想提出了面向对象的景观基因分类模式(OOCPLG),这为构建特征解构提取方法奠定了理论基础。其次,通过分析景观识别的要求,结合现有的元素提取、图案提取、结构提取和含义提取的不足与优点,建立了特征解构的基因提取方法。最后,总结了景观基因的识别模式和基本操作流程。 展开更多
关键词 传统聚落 景观基因 识别方法 识别模式 流程
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中国传统村落保护的困境与出路 被引量：145
2
作者 刘馨秋 王思明 《中国农史》 CSSCI 北大核心 2015年第4期99-110,共12页
在总结中国传统村落正面临的空心化、建设与开发不当、村民意愿与村落保护之间矛盾凸显等困境之后,从意识培养、法律法规建设以及保护模式等三个方面对传统村落保护的出路进行分析,着重探讨如何将村落特色与保护相结合,提出传统村落可... 在总结中国传统村落正面临的空心化、建设与开发不当、村民意愿与村落保护之间矛盾凸显等困境之后,从意识培养、法律法规建设以及保护模式等三个方面对传统村落保护的出路进行分析,着重探讨如何将村落特色与保护相结合,提出传统村落可持续利用的七种保护模式:(1)与典型古建筑和传统民居结合模式;(2)与农业工程设施保护利用结合模式;(3)与农业景观结合模式;(4)与传统生态农业生产方式结合模式;(5)与传统特色农产品结合模式;(6)与传统民风民俗结合模式;(7)多种形式相互融合模式,它们对中国传统村落保护的未来规划具有借鉴意义。 展开更多
关键词 传统村落 保护模式
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互联网金融与普惠金融的理论及现实悖论 被引量：117
3
作者 丁杰 《财经科学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期1-10,共10页
发展普惠金融是我国金融体系改革的重要方向之一,然而其发展始终受限于我国原有的金融业格局,互联网金融的蓬勃发展为构建我国普惠金融体系带来了新的契机。本文首先对互联网金融与普惠金融的内在耦合性进行了分析;在此基础上,进一步总... 发展普惠金融是我国金融体系改革的重要方向之一,然而其发展始终受限于我国原有的金融业格局,互联网金融的蓬勃发展为构建我国普惠金融体系带来了新的契机。本文首先对互联网金融与普惠金融的内在耦合性进行了分析;在此基础上,进一步总结梳理了我国互联网金融在发展过程中出现的种种与普惠金融相悖的现象,如目标偏移、金融排斥、成本高企等;最终提出需要从大数据的利用、金融创新、边界界定等方面引导互联网金融走向普惠金融之路。 展开更多
关键词 互联网金融 普惠金融 金融服务 模式创新
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互联网时代金融业的发展格局 被引量：90
4
作者 莫易娴 《财经科学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期1-10,共10页
2013年我国互联网金融呈现爆发式增长,互联网金融实现金融供给需求的无缝链接和全时空开放交互的金融服务,互联网金融的兴起逐步引发了金融机构脱媒现象。本文将从互联网金融研究发展现状入手,分析互联网金融的本质特点,比较互联网金融... 2013年我国互联网金融呈现爆发式增长,互联网金融实现金融供给需求的无缝链接和全时空开放交互的金融服务,互联网金融的兴起逐步引发了金融机构脱媒现象。本文将从互联网金融研究发展现状入手,分析互联网金融的本质特点,比较互联网金融与传统金融的差异,探索我国未来互联网金融与传统金融的竞争与合作以及金融业发展前景等相关问题。 展开更多
关键词 传统金融 互联网金融 模式创新
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“新”之所在——新商科的内涵及建设路径探讨 被引量：49
5
作者 肖安法 《南通职业大学学报》 2019年第4期47-50,共4页
回顾了传统商科教育的发展与演变,阐明第四次工业革命背景下新商科建设的必要性,在界定新商科内涵的基础上,从人才培养标准、课程体系及课程建设和教学三方面探讨了新商科建设的路径。
关键词 新商科 现代商科 传统商科 人才培养 教学模式
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传统出版融合发展:进程、规律、模式与路径 被引量：43
6
作者 蔡翔 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期5-14,共10页
互联网时代下,传统出版业受到巨大的冲击。因此,政府、企业等主体积极运用互联网思维变革传统出版,以数字技术为支撑加快传统出版转型升级,推动传统出版与新兴业态的融合发展。本文就我国传统出版业融合发展经历的四个主要阶段,以及演... 互联网时代下,传统出版业受到巨大的冲击。因此,政府、企业等主体积极运用互联网思维变革传统出版,以数字技术为支撑加快传统出版转型升级,推动传统出版与新兴业态的融合发展。本文就我国传统出版业融合发展经历的四个主要阶段,以及演进过程中遵循的规律进行详细阐述。同时分析了我国传统出版企业在融合发展过程中形成的比较清晰的产品模式或运作模式,以及突破路径。最后总结两点启示,即传统出版企业在融合发展过程中,要提供增值服务和理顺政府与市场的关系,以期有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 传统出版 融合发展 进程 规律 模式 路径
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少数民族传统村落活化与旅游开发的互动性研究 被引量：42
7
作者 黄杰 李晓东 谢霞 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期119-128,共10页
少数民族地区传统村落在现代性的冲击下陷入岌岌可危的境地,日渐式微。对于传统村落的活化与开发已成为当前学界关注和研究的重要课题,其既关乎传统村落重构与建设的成败,也关乎着少数民族传统文化的存续。旅游作为一种现代产业,以渐进... 少数民族地区传统村落在现代性的冲击下陷入岌岌可危的境地,日渐式微。对于传统村落的活化与开发已成为当前学界关注和研究的重要课题,其既关乎传统村落重构与建设的成败,也关乎着少数民族传统文化的存续。旅游作为一种现代产业,以渐进的、沟通的方式利导传统村落有序重建内生发展机制,成为驱动村落新生活化的可行途径,对实现民族地区乡村振兴具有积极意义。文章在分析少数民族地区传统村落活化发展与旅游开发的现状及瓶颈的基础上,对其活化与旅游开发的关系进行了辩证分析,构建了少数民族地区传统村落旅游活化的"4C+4D"模式,以实现少数民族地区传统村落活化与旅游开发的良性互动和双赢发展。 展开更多
关键词 民族地区 传统村落 活化 旅游开发 互动模式
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湖南省传统村落空间格局影响因素与保护模式 被引量：37
8
作者 许建和 乐咏梅 +1 位作者 毛洲 柳肃 《经济地理》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第10期147-153,共7页
以湖南省前五批658个中国传统村落为研究对象,通过ArcGIS空间分析工具,使用三维数字地球(LocaSpace Viewer)确定经纬度与高程等基本地理信息。运用空间分析方法,从宏观层面综合分析得出:湖南省传统村落空间格局以聚集态为主、分散状为... 以湖南省前五批658个中国传统村落为研究对象,通过ArcGIS空间分析工具,使用三维数字地球(LocaSpace Viewer)确定经纬度与高程等基本地理信息。运用空间分析方法,从宏观层面综合分析得出:湖南省传统村落空间格局以聚集态为主、分散状为辅、地区分布不均衡,主要集中分布于湘西与湘南地区,同时沿流域呈多带状分布,且在这两方面存在空间指向的一致性。从地形、坡向、河流、社会经济、交通等因素分析对中国传统村落空间分布格局的影响程度。采用特征类型分析法综合提出湖南省传统村落的3种保护模式:产业展示、区域聚合与遗产保护。 展开更多
关键词 传统村落 空间分布 格局 保护模式 传统文化遗产 社会经济因素
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对多媒体技术在体育教学中运用的思考 被引量：34
9
作者 方莉 李和标 《体育成人教育学刊》 2004年第4期55-56,共2页
多媒体技术在体育教学中的运用 ,能够激发学生的学习兴趣 ,提高教学效率 ,有利于个别化教学和因材施教。但是 ,在运用时必须要有明确的目的性 ,正确处理传统教学方法和多媒体教学的关系 ,正确处理好多媒体具有的特点和学生接受能力的关... 多媒体技术在体育教学中的运用 ,能够激发学生的学习兴趣 ,提高教学效率 ,有利于个别化教学和因材施教。但是 ,在运用时必须要有明确的目的性 ,正确处理传统教学方法和多媒体教学的关系 ,正确处理好多媒体具有的特点和学生接受能力的关系 ,正确处理教师的主导作用和多媒体辅助作用的关系。 展开更多
关键词 多媒体技术 体育教学 传统教学 教学模式
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基于行业比较的PPP模式探究 被引量：31
10
作者 姚东旻 刘思旋 李军林 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期23-33,共11页
当前,我国政府正在积极探索通过引入私人资本的政府与社会资本合作模式(PPP)建设基础设施、购买公共服务。财政部指出"推广运用PPP模式将是2015年的一项重要工作"。然而,由于行业之间存在着差异,不同行业运用PPP模式的形式可... 当前,我国政府正在积极探索通过引入私人资本的政府与社会资本合作模式(PPP)建设基础设施、购买公共服务。财政部指出"推广运用PPP模式将是2015年的一项重要工作"。然而,由于行业之间存在着差异,不同行业运用PPP模式的形式可能会有所不同。从文献角度,梳理国内外有关行业中PPP模式运用情况的研究,以交通、医疗、供水这三大行业为例,深入分析PPP模式在不同行业中的运用情况。基于行业基础设施特征,指出传统模式下由公共部门建设基础设施、提供公共服务时存在的弊端,由此对比得出采用PPP模式的优势,并比较、探究各行业采用PPP模式的形式、所出现的问题以及可行的解决方案,为公共部门决策提供参考。 展开更多
关键词 政府与社会资本合作模式 行业特征 BOT形式 传统模式
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引入启发创新模式的电力电子技术实验教学改革 被引量：27
11
作者 陈怡 南余荣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第2期28-30,共3页
针对传统模式的电力电子技术实验教学引入启发创新模式,先抓住实验内容在知识更新方面滞后和实验室在新实验拓展方面不足这2个核心问题,从实验内容、实验方式、教学情景设计3个方面入手做出改进;再通过传统模式和启发创新模式互融的教... 针对传统模式的电力电子技术实验教学引入启发创新模式,先抓住实验内容在知识更新方面滞后和实验室在新实验拓展方面不足这2个核心问题,从实验内容、实验方式、教学情景设计3个方面入手做出改进;再通过传统模式和启发创新模式互融的教学方法激发学生的学习动能,促使学生在实验中能够自主地运用知识去解决实际问题。 展开更多
关键词 电力电子技术 实验教学改革 传统模式 启发创新模式
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电类基础课程实验教学“虚实结合”模式的构建 被引量：27
12
作者 杨建良 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第7期101-104,281,共5页
虚拟实验室等现代教学媒体的出现,给电类基础课程实验教学改革带来了新的契机。更新教育观念,创新实践教学方法,将现代科技融入传统实验教学,用技术增强学习,已成为大多数人的共识。文章首先分析了传统电类基础课程实验教学的优势和不足... 虚拟实验室等现代教学媒体的出现,给电类基础课程实验教学改革带来了新的契机。更新教育观念,创新实践教学方法,将现代科技融入传统实验教学,用技术增强学习,已成为大多数人的共识。文章首先分析了传统电类基础课程实验教学的优势和不足,以及虚拟实验对于电类基础课程实验教学的提升作用,然后以建构主义学习理论为指导,从实践教学改革角度出发,提出了以"虚实结合"促进电类基础课程实验教学改革的观点,并结合多年教学实际,构建了"虚实结合"的电类基础课程实验教学模式,最后就该模式运用中需要注意的问题进行了探讨。 展开更多
关键词 传统实验 虚拟实验 虚实结合 模式构建
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以问题为中心的基础医学教学模式“本土化”的探讨 被引量：23
13
作者 韩卉 尹艳艳 +4 位作者 贾雪梅 蔡莉 沈际佳 孔德虎 公惠玲 《中国高等医学教育》 2010年第11期63-64,共2页
目的:探讨以问题为中心的(Problem-Based Learning,PBL)基础医学教学模式本土化的可行性、意义及适合校情的基础医学教学模式。方法:选择30名学生作为教学对象,将传统教学与PBL教学相结合,观察教学效果。结果:PBL教学模式受到广泛欢迎,... 目的:探讨以问题为中心的(Problem-Based Learning,PBL)基础医学教学模式本土化的可行性、意义及适合校情的基础医学教学模式。方法:选择30名学生作为教学对象,将传统教学与PBL教学相结合,观察教学效果。结果:PBL教学模式受到广泛欢迎,多数学生认为此教学模式能够激发学习兴趣,提高分析和解决问题的能力,但基于我校校情,PBL教学模式应与传统教学模式相结合。结论:PBL教学模式与传统教学模式相结合的方法更适合当今我国大多医学院校基础医学教学现状。 展开更多
关键词 PBL 传统教学 基础医学 教学方法
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中国传统文化对创造教育的负面影响 被引量：18
14
作者 杨莉君 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期45-49,共5页
中国传统文化是由中华民族在东亚大陆这片广袤的土地上创造的古老文化。其精华与糟粕并存。本文从传统文化重群体轻个体、泛道德主义的价值取向和以儒家经学为主流的传统文化特色以及中国传统的思维方式,如从众思维、定势思维、对权威... 中国传统文化是由中华民族在东亚大陆这片广袤的土地上创造的古老文化。其精华与糟粕并存。本文从传统文化重群体轻个体、泛道德主义的价值取向和以儒家经学为主流的传统文化特色以及中国传统的思维方式,如从众思维、定势思维、对权威的敬畏等方面入手,分析和阐释了中国传统文化的糟粕对当前创造教育的影响。 展开更多
关键词 中国 传统文化 创造教育 负面影响 从众思维 泛道德主义 儒家
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基于移动学习的大学课堂混合式教学模式研究——以超星学习通应用为例 被引量：20
15
作者 袁慧 柳叶 《林区教学》 2020年第3期18-20,共3页
移动互联网的发展,使手机成为教学的有利工具,借助手机APP软件,可开展移动式学习、移动式教学,改革创新教学新模式。在大学课堂,将手机教学平台与传统教学、"翻转课堂"教学模式相融合,构建线上线下混合式教学模式,即"手... 移动互联网的发展,使手机成为教学的有利工具,借助手机APP软件,可开展移动式学习、移动式教学,改革创新教学新模式。在大学课堂,将手机教学平台与传统教学、"翻转课堂"教学模式相融合,构建线上线下混合式教学模式,即"手机+传统教学+翻转课堂教学=混合式教学"。 展开更多
关键词 移动互联网 手机 传统教学 翻转课堂教学 教学模式
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开放式实验教学与传统实验教学方式之关系 被引量：19
16
作者 陈凌霄 任为正 高惠平 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第S2期6-8,共3页
开放式实验教学有助于培养学生的工程素质和创新能力,而传统式实验教学方式在培养学生过程中也起到非常重要的作用,传统的实验教学模式是进行实验室开放的前提,进行开放式实验教学必须要解决好相应的若干问题。
关键词 电子电路实验教学 开放式 传统式 创新能力 工程素质
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简易精神状态检查法与修订的长谷川痴呆量表的临床应用 被引量：19
17
作者 岑伟 《神经病学与神经康复学杂志》 2006年第4期207-209,共3页
目的分析修订的长谷川智力量表与简易精神状态检查法在临床应用中的同异点。方法在正常老年组,多发性脑梗死组,大面积脑梗死组病例中,同时进行以上两种测试。结果病例组与正常组测试的结果均 P<0.01,出现在修订的长谷川智力量表痴呆... 目的分析修订的长谷川智力量表与简易精神状态检查法在临床应用中的同异点。方法在正常老年组,多发性脑梗死组,大面积脑梗死组病例中,同时进行以上两种测试。结果病例组与正常组测试的结果均 P<0.01,出现在修订的长谷川智力量表痴呆前期项病例的认知功能障碍相当于简易精神状态检查法中痴呆项的认知功能障碍的程度。结论对大面积脑梗死组与多发性脑梗死组病人进行以上两种量表的测试有临床意义。但需要设计适应国人国情的简易智力测试表。 展开更多
关键词 MMSE 修订的长谷川智力量表 民族文化 思维形式 记忆习惯
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高校实验室开放模式与创新人才培养的探究 被引量：18
18
作者 庄文芹 成孝刚 +1 位作者 刘峰 王慧 《实验室科学》 2016年第1期125-127,共3页
实验室是科学技术发展的重要场所,对科技发展起着非常重要的作用。传统模式的实验室建制规模小,功能单一,处于从属地位,使用效益低下,影响学生实验技能、综合能力和创新能力的培养。随着高校学科建设的逐步完善和21世纪对人才质量的要求... 实验室是科学技术发展的重要场所,对科技发展起着非常重要的作用。传统模式的实验室建制规模小,功能单一,处于从属地位,使用效益低下,影响学生实验技能、综合能力和创新能力的培养。随着高校学科建设的逐步完善和21世纪对人才质量的要求,传统建制的实验室开放模式已不再适应高校学科建设的发展,势必需要打破传统实验室的自我封闭性,建立一种新型的开放模式,引进热门科学研究项目或课题,由教师和学生共同参与完成实验,以求提高实验室培养创新人才的能力。 展开更多
关键词 传统模式 开放模式 自我封闭性 创新人才
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中国传统学徒制对现代学徒制发展的启示 被引量：17
19
作者 张可然 《高教学刊》 2015年第24期168-169,共2页
为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,根据《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,教育部日前按照《现代学徒制试点工作实施方案》,遴选了165家单位作为首批现代学徒制试点单位。但在现代学徒制的推行实施过程中,仍有... 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,根据《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,教育部日前按照《现代学徒制试点工作实施方案》,遴选了165家单位作为首批现代学徒制试点单位。但在现代学徒制的推行实施过程中,仍有很多现实问题需要解决。本文旨从中国传统学徒制与现代学徒制的各方面对比入手,挖掘中国传统学徒制的精华部分,力争为职业教育现代学徒制教育模式的推行带来一定的启发。 展开更多
关键词 传统学徒制 现代学徒制 职业教育 培养模式 启示
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核医学教学及教学模式的现状分析 被引量：15
20
作者 吴涛 徐慧琴 《中国继续医学教育》 2020年第29期76-79,共4页
核医学作为现代医学中的一个重要分支,随着核医学设备、技术和放射性药物的飞速发展,其在分子影像领域所占的比重越来越大,但核医学人才的缺口也正在逐渐增大,这与传统教学模式不能提高本科生和临床规培学员的兴趣导致人才基础坍塌有一... 核医学作为现代医学中的一个重要分支,随着核医学设备、技术和放射性药物的飞速发展,其在分子影像领域所占的比重越来越大,但核医学人才的缺口也正在逐渐增大,这与传统教学模式不能提高本科生和临床规培学员的兴趣导致人才基础坍塌有一定关系,传统教学是以教师宣讲、学生被动吸收知识为主的模式,导致学生思维僵硬、创新不足,而像PBL、CBL等新型教学模式以学生为中心、教师为引导,教学方法灵活多变,针对性更强,能够更好的发挥学生的主观能动性,从而大大提高教学质量。文章就目前核医学教育存在的问题及教学模式的现状进行总结并比较现有模式的优劣。 展开更多
关键词 教育 核医学 教学模式 现状分析 传统模式 新型模式 综合模式
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