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基于工作过程的分析化学课程改革与实践
被引量：
11
1
作者
邢荣秀
于倩
陈俊荣
《医学教育探索》
2010年第7期897-899,共3页
分析化学是医学检验专业的专业基础课。对高职高专学生来讲,它更是一门实验操作技术。引入基于工作过程的课程开发模式,对分析化学课程进行解构和重组,按照检验专业人才培养计划,以行动导向、工作任务驱动,融教、学、做于一体,极大地激...
分析化学是医学检验专业的专业基础课。对高职高专学生来讲,它更是一门实验操作技术。引入基于工作过程的课程开发模式,对分析化学课程进行解构和重组,按照检验专业人才培养计划,以行动导向、工作任务驱动,融教、学、做于一体,极大地激发了学生的学习兴趣,收到了良好的教学效果。
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关键词
基于工作过程
分析化学课程改革
典型工作任务
教学做一体
下载PDF
职称材料
题名
基于工作过程的分析化学课程改革与实践
被引量：
11
1
作者
邢荣秀
于倩
陈俊荣
机构
沧州医学高等专科学校
出处
《医学教育探索》
2010年第7期897-899,共3页
文摘
分析化学是医学检验专业的专业基础课。对高职高专学生来讲,它更是一门实验操作技术。引入基于工作过程的课程开发模式,对分析化学课程进行解构和重组,按照检验专业人才培养计划,以行动导向、工作任务驱动,融教、学、做于一体,极大地激发了学生的学习兴趣,收到了良好的教学效果。
关键词
基于工作过程
分析化学课程改革
典型工作任务
教学做一体
Keywords
Based
on
work
process
The
reform
of
analytical
chemistry
curriculum
Model
work
duty
Multi-dimensional
teaching
model
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于工作过程的分析化学课程改革与实践
邢荣秀
于倩
陈俊荣
《医学教育探索》
2010
11
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