期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论“尊重的教育”理念的特征及其实现途径
1
作者
刘畅
《东北电力大学学报》
2006年第5期83-85,共3页
通过对“尊重的教育”这一教育理念的内涵、依据、特征、实施条件等方面的简述及联系东北师范大学对于这一教育理念的应用,使读者对于“尊重的教育”理念的特征及其实现途径有更进一步的了解。
关键词
教育理念
尊重的教育
东北师范大学
下载PDF
职称材料
题名
论“尊重的教育”理念的特征及其实现途径
1
作者
刘畅
机构
东北师范大学音乐学院
出处
《东北电力大学学报》
2006年第5期83-85,共3页
文摘
通过对“尊重的教育”这一教育理念的内涵、依据、特征、实施条件等方面的简述及联系东北师范大学对于这一教育理念的应用,使读者对于“尊重的教育”理念的特征及其实现途径有更进一步的了解。
关键词
教育理念
尊重的教育
东北师范大学
Keywords
Theory
of
education
Respectable
educate
The
northeast
normal
university
musical
collage
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“尊重的教育”理念的特征及其实现途径
刘畅
《东北电力大学学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
