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国外高职教育师资队伍建设的比较分析——高职教育“双师”型师资队伍建设研究与实践 被引量:24
1
作者 赵有生 《吉林省经济管理干部学院学报》 2004年第6期58-59,共2页
国外高职教育师资队伍建设经过长期的实践探索,积累了丰富的经验,特别是美国、加拿大和英国高职教育在师资队伍建设方面有许多成功经验,值得我们学习和借鉴。
关键词 国外 高职教育 师资建设 比较
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高校实验队伍建设与管理的探讨 被引量:26
2
作者 吴翠玲 曾明荣 《实验科学与技术》 2011年第6期166-169,共4页
分析了现阶段高校实验师资队伍建设中普遍存在的问题,并从实验教师队伍建设、实验技术人员观念创新、发挥研究生和兼职教师的作用等方面,提出了加强实验师资队伍建设的具体措施。同时,在实验师资队伍各类人员的管理与考核上,提出了统一... 分析了现阶段高校实验师资队伍建设中普遍存在的问题,并从实验教师队伍建设、实验技术人员观念创新、发挥研究生和兼职教师的作用等方面,提出了加强实验师资队伍建设的具体措施。同时,在实验师资队伍各类人员的管理与考核上,提出了统一管理与分类考核的模式。 展开更多
关键词 实验师资队伍 队伍建设 统一管理 分类考核
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论现代学徒制下的师傅型师资队伍建设与管理 被引量:21
3
作者 潘伟洪 江建敏 《广州职业教育论坛》 2015年第3期16-20,共5页
通过企业实地调研来定位现代学徒制的师资素质需要,认为师傅型师资应具备本专业全能的技术素质、岗位从业资质和岗位工作经验三大素质,建议实行轮换授课、教师"双证"授课、教师顶岗进修及"双岗互聘"协同创新建设教... 通过企业实地调研来定位现代学徒制的师资素质需要,认为师傅型师资应具备本专业全能的技术素质、岗位从业资质和岗位工作经验三大素质,建议实行轮换授课、教师"双证"授课、教师顶岗进修及"双岗互聘"协同创新建设教学团队等四条现代学徒制的师资队伍建设策略,并根据师资建设实施需求提出相应的可行性政策建议。 展开更多
关键词 现代学徒制 师资队伍建设 师傅型
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培养大学生创新实践能力的探索 被引量:18
4
作者 严一民 邬邵轶 杨华军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期196-198,共3页
建设创新型教师队伍是大学生创新能力培养的关键,以教师的创新意识和创新思维去带动学生创新能力的形成和发展,能够达到一个很好的培养大学生实践能力的效果。因此,具有创新经验的指导教师对于大学生科技创新活动的开展是非常必要的。... 建设创新型教师队伍是大学生创新能力培养的关键,以教师的创新意识和创新思维去带动学生创新能力的形成和发展,能够达到一个很好的培养大学生实践能力的效果。因此,具有创新经验的指导教师对于大学生科技创新活动的开展是非常必要的。针对大学生创新创业项目实施过程及项目成果总结,分析在培养大学生创新能力方面的现状,提出创新项目出现的一些问题和如何完善改进的一些关键方法及要点。 展开更多
关键词 教师队伍建设 创新创业 实践能力
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探索地方高校教师队伍建设新路径——以石家庄学院教师挂职锻炼的实践为视角 被引量:15
5
作者 张爱华 李来和 孙志勇 《江西科技师范学院学报》 2008年第5期56-59,共4页
当前我国地方高校改革步伐正在稳步推进,高校改革的成功以及高等教育的发展离不开一支结构优化、素质优良、创新能力强的教师队伍。以石家庄学院教师地方实务部门挂职锻炼实践为背景,探讨地方高校教师挂职锻炼的意义及其制度构建,以作... 当前我国地方高校改革步伐正在稳步推进,高校改革的成功以及高等教育的发展离不开一支结构优化、素质优良、创新能力强的教师队伍。以石家庄学院教师地方实务部门挂职锻炼实践为背景,探讨地方高校教师挂职锻炼的意义及其制度构建,以作当下各方对此问题研究之参考。 展开更多
关键词 地方高校 教师队伍建设 挂职锻炼
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论教育家精神 被引量:11
6
作者 孙杰远 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期44-52,82,共10页
教育家精神是培养新时代大国良师、加快教育强国建设的重要精神力量。教育家精神在教师个体发展、教师队伍建设、社会教育境界等方面体现其内在价值体系。理想信念作为价值底色、道德情操作为重要尺度、育人智慧作为实践力量、躬耕态度... 教育家精神是培养新时代大国良师、加快教育强国建设的重要精神力量。教育家精神在教师个体发展、教师队伍建设、社会教育境界等方面体现其内在价值体系。理想信念作为价值底色、道德情操作为重要尺度、育人智慧作为实践力量、躬耕态度作为动力支持、仁爱之心作为情感基调、弘道追求作为发展方向,构成为教育家精神结构的生动表达。推动教育家精神之生发,需围绕教育家精神的本质和结构,以三“立”、三“教”、三“心”、三“情”为实践维度,进而充分展现中国教育家精神的独特性和时代性。 展开更多
关键词 教育家精神 教师队伍建设 教育强国
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产教融合背景下应用型本科院校“双师型”教师教学能力发展研究 被引量:6
7
作者 莫洁玲 《创新创业理论研究与实践》 2024年第2期189-192,共4页
随着国家高等教育普及化发展,应用型本科院校作为应用型人才培养的中坚力量,需要重视“双师型”教师队伍的建设。该文基于产教融合背景,探讨了产教融合与“双师型”教师队伍建设之间的关系,分析了“双师型”教师的评价机制,从“双师型... 随着国家高等教育普及化发展,应用型本科院校作为应用型人才培养的中坚力量,需要重视“双师型”教师队伍的建设。该文基于产教融合背景,探讨了产教融合与“双师型”教师队伍建设之间的关系,分析了“双师型”教师的评价机制,从“双师型”教师的认定、实践能力培养和评价机制三个方面探讨了高校应用型教师教学能力培养的具体措施,为民办高校应用型教师队伍建设提供建议。 展开更多
关键词 “双师型”教师 产教融合 教学能力 应用型本科 教师队伍建设 评价机制
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高等职业教育“双师型”师资队伍建设的若干问题 被引量:7
8
作者 孟令臣 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2005年第2期56-58,共3页
通过对职业教育的产生与发展的分析,剖析了职业教育“双师型”师资的内涵,并据此建设性地提出了完善我国职业教育“双师型”师资队伍建设的几点建议。
关键词 职业教育 “双师型”师资 内涵 师资队伍建设
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论“双师型”和“三师型”师资队伍建设 被引量:9
9
作者 冯克江 张连绪 《皖西学院学报》 2011年第1期75-77,共3页
"双师型"师资队伍和"三师型"师资队伍对于高职院校师资队伍建设而言非常重要。探讨了"双师型"师资队伍建设和"三师型"师资队伍建设,分析了二者之间的关系,并指出了师资队伍建设的前景。
关键词 双师型 三师型 师资队伍建设 关系
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论高校思政课教师素质能力提升的着力点 被引量:8
10
作者 许广玺 王文博 《渭南师范学院学报》 2020年第8期26-30,共5页
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师。推动高校思想政治理论课改革创新离不开思政课教师队伍建设,而高校思政课教师素质能力建设是教师队伍建设的核心。为了适应新时期高校思想政治理论课建... 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师。推动高校思想政治理论课改革创新离不开思政课教师队伍建设,而高校思政课教师素质能力建设是教师队伍建设的核心。为了适应新时期高校思想政治理论课建设新发展新思路和新要求,应着力提升高校思政课教师的政治素质和政治能力、师德素质和自律能力、业务素质和教学能力。 展开更多
关键词 教师队伍建设 思政课教师 立德树人 高校
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粤港澳大湾区高校创新商务英语专业人才培养模式研究 被引量:8
11
作者 黄海宁 陈喜华 《新疆职业教育研究》 2019年第4期24-27,共4页
粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一,湾区内高校承担着培养新时代创新型、应用型人才的重任。但各高校在商务英语专业人才培养方面存在目标不清晰、定位不明确,课程设置缺乏灵活性与多样性,培养途径缺失、师资力... 粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一,湾区内高校承担着培养新时代创新型、应用型人才的重任。但各高校在商务英语专业人才培养方面存在目标不清晰、定位不明确,课程设置缺乏灵活性与多样性,培养途径缺失、师资力量薄弱等问题,导致人才培养缺少创新能力和应用技能,不能适应湾区经济发展。基于粤港澳大湾区发展规划,高校应从社会需求及商务英语专业特色着手,重新审视人才培养目标,重视素质培养,突出国际化、复合型和应用型特点;调整课程设置,培养跨学科、多领域的复合商务英语技能型人才;重视"双师型"教师培养,提高师资队伍实践教学能力,从而促进大湾区人才创新、科技创新和产业创新,为商务英语专业人才培养模式打开新的探索思路。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 商务英语 创新 人才培养模式 师资队伍建设 协同育人
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对新建本科院校生存发展的战略思考 被引量:7
12
作者 黄懿斌 《湖南人文科技学院学报》 2004年第6期28-31,共4页
新建本科院校面临生存和发展的一系列严峻挑战。为应对这种挑战,这类院校必须高度关注和认真解决自身发展过程中几个重要问题,即具备前瞻性的大学理念,确立合理性的发展目标定位,推进整体性的学科建设,抓好紧迫性的师资队伍建设,构建鲜... 新建本科院校面临生存和发展的一系列严峻挑战。为应对这种挑战,这类院校必须高度关注和认真解决自身发展过程中几个重要问题,即具备前瞻性的大学理念,确立合理性的发展目标定位,推进整体性的学科建设,抓好紧迫性的师资队伍建设,构建鲜明性的办学特色。 展开更多
关键词 新建本科院校 大学理念 学科建设 师资队伍建设 办学特色
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一体化中西医结合教师队伍建设的思考 被引量:7
13
作者 宫晓洋 刘勇 +1 位作者 沈会 杨阳 《中国中医药现代远程教育》 2019年第11期153-155,共3页
中西医结合是我国特有的医学学科,近年来虽发展迅速,但仍面临许多亟待解决的问题。其中最重要的就是中西医结合教师队伍的建设问题。如何改进并完善中西医结合教师的培养模式,建立一批真正的一体化中西医结合专业的师资队伍,是中西医结... 中西医结合是我国特有的医学学科,近年来虽发展迅速,但仍面临许多亟待解决的问题。其中最重要的就是中西医结合教师队伍的建设问题。如何改进并完善中西医结合教师的培养模式,建立一批真正的一体化中西医结合专业的师资队伍,是中西医结合高等教育面临的重要任务,也是培养中西医结合人才的重要途径。结合当前我国中西医结合专业教师面临的问题,对一体化中西医结合专业教师队伍建设进行分析和进一步思考。 展开更多
关键词 一体化 中西医结合 教师队伍建设 中医教育
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我国幼儿园教师职称评聘的现状与对策 被引量:7
14
作者 高丙成 《幼儿教育(教育科学)》 2015年第3期26-30,共5页
健全的幼儿园教师职称评聘制度能够有效促进幼儿园师资队伍建设.目前我国幼儿园教师职称评聘中存在着职称结构不合理、未评职称比例逐渐增大、职称评聘存在城乡差异和省际差异以及幼儿园教师与小学教师职称结构差异大等突出问题.建议政... 健全的幼儿园教师职称评聘制度能够有效促进幼儿园师资队伍建设.目前我国幼儿园教师职称评聘中存在着职称结构不合理、未评职称比例逐渐增大、职称评聘存在城乡差异和省际差异以及幼儿园教师与小学教师职称结构差异大等突出问题.建议政府进一步重视幼儿园教师职称评聘工作,建立健全幼儿园教师职称评聘制度,加强对农村幼儿园教师职称评聘的支持力度,从而解决目前幼儿园教师职称评聘中的问题,促进学前教育事业健康发展. 展开更多
关键词 幼儿园教师 职称评聘 师资队伍建设
原文传递
公安院校“双师型”教师队伍建设的问题与探索 被引量:6
15
作者 孟晓梵 《湖北警官学院学报》 2017年第6期123-128,共6页
公安院校需要建设结构合理、素质全面、适应需求的"双师型"教师队伍。当前对其存在一些认识的误区,如简单移植普通职业教育的"双师型"观念,简单将"双师化"等同于"警务实践化",与课程教学的联... 公安院校需要建设结构合理、素质全面、适应需求的"双师型"教师队伍。当前对其存在一些认识的误区,如简单移植普通职业教育的"双师型"观念,简单将"双师化"等同于"警务实践化",与课程教学的联系被弱化等。针对公安院校建设"双师型"教师队伍面临的困境,当前需要完善"双师型"教师队伍建设的顶层设计,转变传统教学模式,加大实践教学力度,拓展校局合作交流途径,建立校局研讨机制,完善"双师型"教师的激励机制。 展开更多
关键词 公安院校 双师型 教师队伍建设 公安教育
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“双一流”建设背景下的东北高校教师队伍建设——基于目标管理视角 被引量:6
16
作者 张楠 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2018年第1期9-13,共5页
分析了东北高校人才发展现状与东北高校教师队伍建设面临的困境;从引进"双师型"教师队伍,平衡高层次人才分布结构,完善高层次教师管理模式及推行薪酬激励调整机制四个方面提出了解决东北高校教师发展的对策。
关键词 “双一流” 教师队伍建设 目标管理理论 问题及对策
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基于创新创业教育理念的应用型高校师资队伍建设 被引量:6
17
作者 乔印虎 《安徽科技学院学报》 2019年第1期98-101,共4页
创新创业能力已经成为大学生的必备能力之一,培养优秀的创新创业人才是顺应社会发展的必然选择。但是,目前由于很多应用型高校存在对创新创业教育重视程度不足,以及创新创业教师面临着数量和经验上的不足、结构上的单一、创新思想匮乏... 创新创业能力已经成为大学生的必备能力之一,培养优秀的创新创业人才是顺应社会发展的必然选择。但是,目前由于很多应用型高校存在对创新创业教育重视程度不足,以及创新创业教师面临着数量和经验上的不足、结构上的单一、创新思想匮乏等问题,这些制约了创新创业教育的发展。本文提出了建立创业教师准入规则、转变创新创业教师管理理念、规范创新创业教师培养内容以及建立完善的管理机制等措施,以期解决当今应用型本科高校创新创业师资建设过程中存在的问题。 展开更多
关键词 应用型本科院校 创新创业 师资队伍建设
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影响民办高校青年教师成长的个人因素研究 被引量:5
18
作者 何应林 《北京城市学院学报》 2010年第5期37-41,共5页
青年教师是民办高校师资队伍的主要力量,个人因素是影响民办高校青年教师成长的主要因素。文章对学习与认知能力、性格、职业发展动机、职业道德、自我管理能力、人际交往能力和反思能力等影响民办高校青年教师成长的个人因素进行了阐述... 青年教师是民办高校师资队伍的主要力量,个人因素是影响民办高校青年教师成长的主要因素。文章对学习与认知能力、性格、职业发展动机、职业道德、自我管理能力、人际交往能力和反思能力等影响民办高校青年教师成长的个人因素进行了阐述,并为民办高校管理者和青年教师提出了应对策略。 展开更多
关键词 民办高校 师资队伍建设 青年教师 成长 个人因素
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基于职业教育内涵发展的中职师资队伍建设探究 被引量:5
19
作者 程立军 《职业教育研究》 2018年第8期67-71,共5页
通过分析中职院校师资队伍建设现状,提出以组建优秀教学团队为重点,从师资队伍培养途径、培训体系和激励机制,阐述如何提高中职学校师资队伍整体素质,以促进中职教育教学质量的提高。
关键词 中职 内涵发展 师资队伍建设
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国际视野下高质量职教师资队伍建设研究——基于OECD教育调研报告的分析 被引量:1
20
作者 刘丽 桑宁霞 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第18期68-77,共10页
职教师资是支持各国建设高质量职业教育体系、实施高质量职业教育的根本力量。基于OECD发布的系列教育调研报告,深度检视国际视野下职教师资队伍建设存在的主要问题有:供需结构不平衡;数字素养与技能不高;培养培训体系不健全。相关国家... 职教师资是支持各国建设高质量职业教育体系、实施高质量职业教育的根本力量。基于OECD发布的系列教育调研报告,深度检视国际视野下职教师资队伍建设存在的主要问题有:供需结构不平衡;数字素养与技能不高;培养培训体系不健全。相关国家为建设高质量职教师资队伍采取的实践举措有:加大职业发展支持力度,缓解职教教师队伍的供需矛盾;完善配套数字教育资源,提升职教教师的数字素养与技能;强化培养培训协同机制,健全职教教师的培养培训体系。在此基础上,我国高质量职教师资队伍建设的行动路向为:优存量、扩增量、提质量,强力保障职教师资队伍的供需平衡;兴基建、立标准、研评估,系统提升职教教师的数字素养与技能;强职前、优职后、促贯通,合力完善职教教师的培养培训体系,全面推进我国高质量职教师资队伍建设。 展开更多
关键词 职业教育 比较研究 OECD 高质量发展 师资队伍建设
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