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母语思维对外语教学的启示
被引量：
1
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作者
李玲
《襄樊学院学报》
2008年第9期84-88,共5页
母语思维存在于外语学习中是一个不争的事实。文章从心理语言学的角度,从思维与语言的关系及语言具有共同性的特点出发,去探讨母语思维的正面作用,分析外语教学中存在的一些问题,提出了恰当地利用母语思维,提高教学效率的必要性。
关键词
母语思维
语言的共性
外语教学
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职称材料
题名
母语思维对外语教学的启示
被引量：
1
1
作者
李玲
机构
襄樊学院外语系
出处
《襄樊学院学报》
2008年第9期84-88,共5页
文摘
母语思维存在于外语学习中是一个不争的事实。文章从心理语言学的角度,从思维与语言的关系及语言具有共同性的特点出发,去探讨母语思维的正面作用,分析外语教学中存在的一些问题,提出了恰当地利用母语思维,提高教学效率的必要性。
关键词
母语思维
语言的共性
外语教学
Keywords
The
way
of
thinking
in
native
languag
e
The
common
characteristics
of
all
languages
Foreign
languag
e
teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
母语思维对外语教学的启示
李玲
《襄樊学院学报》
2008
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