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试论理解的教育过程观 被引量:23
1
作者 张天宝 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第4期160-164,共5页
"理解"是哲学解释学的一个核心概念,建立在理解基础上的教育活动是一种以人为对象的塑造与建构人的精神世界为主要任务的特殊的社会实践活动。从这个意义上讲,教育过程是一种"唤醒",是一种体验,是一种"视... "理解"是哲学解释学的一个核心概念,建立在理解基础上的教育活动是一种以人为对象的塑造与建构人的精神世界为主要任务的特殊的社会实践活动。从这个意义上讲,教育过程是一种"唤醒",是一种体验,是一种"视界融合",是一种"对话",也是一种学生自我理解的过程。 展开更多
关键词 教育过程 自我理解 教育活动 体验 社会实践 学生 哲学解释学
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中药制药过程分析技术方法学研究与应用进展 被引量:13
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作者 熊皓舒 张嫱 +4 位作者 章顺楠 蔡金勇 苏晶 朱永宏 闫凯境 《中国中药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期22-29,共8页
中医药产业高质量发展需要先进制药技术作为支撑。中药制药企业在传统制造模式下,过程认知不足,缺乏有效的过程检测工具和过程控制方法,终产品质量依赖于检验,不能有效提升产品质量的批次一致性。中药制药过程分析技术(process analytic... 中医药产业高质量发展需要先进制药技术作为支撑。中药制药企业在传统制造模式下,过程认知不足,缺乏有效的过程检测工具和过程控制方法,终产品质量依赖于检验,不能有效提升产品质量的批次一致性。中药制药过程分析技术(process analytical technology, PAT),作为中药先进制药技术框架中的关键技术之一,能够突破中药制药过程质量控制的瓶颈问题,有利于提高生产效率、提升产品质量、降低物耗能耗,并为智能制造、连续制造等先进制药模式提供过程控制和实时放行工具。该文归纳了中药制药PAT研究的总体思路;通过对中药制药PAT技术固有特点和现状分析,提炼了中药产品全生命周期持续应用并改进PAT技术的方法学;总结了过程认知、过程检测、过程建模、过程控制、持续改进5个关键技术的研究方法和前沿技术,并对应用进展进行了综述;最后,对我国PAT技术推行过程中的企业应用难点及监管科学研究提出了一些意见和建议。旨在为企业在先进制造、智能制造、连续制造框架中开发和应用PAT技术提供参考借鉴。 展开更多
关键词 中药制药 过程分析技术 过程认知 过程检测 过程建模 过程控制 先进制药技术
原文传递
工艺语言理解在三维工序模型重建中的应用 被引量:12
3
作者 杨燕 张树生 +2 位作者 石云飞 曹居璐 范海涛 《机械设计与制造》 北大核心 2008年第9期80-82,共3页
通过分析目前三维重建的现状、方法及存在的问题,提出了一种新的三维重建的方法—工艺信息驱动下的三维工序模型重建。不再单从三视图出发,而从降低理解工程图纸难度方面着手,考虑图文结合,即利用电子工艺卡片中包含的大量工艺信息和工... 通过分析目前三维重建的现状、方法及存在的问题,提出了一种新的三维重建的方法—工艺信息驱动下的三维工序模型重建。不再单从三视图出发,而从降低理解工程图纸难度方面着手,考虑图文结合,即利用电子工艺卡片中包含的大量工艺信息和工序图,通过语义理解、图纸识别理解以及知识推理等方法,重构出基于特征的中间工序模型。下面着重介绍工艺语言理解在重建中的应用。 展开更多
关键词 工艺信息 三维重建 语义理解
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ISO9001:2000中“过程方法”的理解和实施 被引量:6
4
作者 韩春雨 《世界标准化与质量管理》 2006年第2期40-43,共4页
文章结合ISO9000:2000系列标准的要求,就“过程”及“过程方法”的概念、过程方法的含义、过程方法的实施要点进行了系统、详尽的阐述。
关键词 过程 过程方法 理解 实施
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数学知识生成过程的认识与实践 被引量:7
5
作者 孙延洲 孙红强 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第3期95-101,共7页
关注知识生成过程的教学,必须从数学的学科特点和学生认知特点出发,同时关注数学知识的静态形式和动态形式,合理重组、拓展数学知识的生成点,并在课堂上捕捉和提炼学生学习过程中的教学资源,推进学生数学经验的自我生成和数学知识... 关注知识生成过程的教学,必须从数学的学科特点和学生认知特点出发,同时关注数学知识的静态形式和动态形式,合理重组、拓展数学知识的生成点,并在课堂上捕捉和提炼学生学习过程中的教学资源,推进学生数学经验的自我生成和数学知识网络的自我构建。通过对数学知识生成过程中的生成性目标的定位、生成性内容的开发、生成性资源的捕捉、生成性评价的构建等环节的思考,可以构建数学知识生成过程的教学活动方法和实践过程。 展开更多
关键词 数学知识 生成过程 认识与实践
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美国仿制药审评审批制度的经验分析与研究 被引量:6
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作者 雷继峰 杨建红 《中国新药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第19期2240-2249,共10页
20世纪80年代以来,美国为仿制药立法并系统建立了仿制药的管理制度,仿制药产业得到规范和发展,经过FDA审批的仿制药与原研药治疗等效从而在临床上大量替代价格昂贵的原研药,为美国政府、雇主和患者节省了大量医药费用。30年来,仿制药审... 20世纪80年代以来,美国为仿制药立法并系统建立了仿制药的管理制度,仿制药产业得到规范和发展,经过FDA审批的仿制药与原研药治疗等效从而在临床上大量替代价格昂贵的原研药,为美国政府、雇主和患者节省了大量医药费用。30年来,仿制药审评审批制度随着科学认识提高不断完善。本文从稳定的基本制度框架、连贯的审评程序和系统的技术标准3个层面,全面系统地介绍美国仿制药审评审批制度的经验,为我国仿制药审评审批制度改革提供参考。 展开更多
关键词 仿制药 审评审批 治疗等效 生物等效 临床可替代 科学认知 FDA
原文传递
进一步认识和评价延迟焦化工艺 被引量:3
7
作者 李家栋 崔德春 《石油化工技术经济》 2001年第6期28-31,共4页
比较了延迟焦化与催化裂化的经济性 ,在目前的价格情况下催化裂化的效益略高于延迟焦化。通过对延迟焦化汽油加氢后与普通直馏汽油的乙烯裂解试验和比较 ,延迟焦化汽油加氢后可以作乙烯原料。循环比的变化对产品分布影响很大 ,但循环比... 比较了延迟焦化与催化裂化的经济性 ,在目前的价格情况下催化裂化的效益略高于延迟焦化。通过对延迟焦化汽油加氢后与普通直馏汽油的乙烯裂解试验和比较 ,延迟焦化汽油加氢后可以作乙烯原料。循环比的变化对产品分布影响很大 ,但循环比变化对经济效益影响不大。 展开更多
关键词 炼油 延迟焦化 工艺 经济性 评价
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气象预报智能系统集成化问题的研究 被引量:5
8
作者 林孔元 黄瑞祥 +1 位作者 刘正光 周远晖 《气象》 CSCD 北大核心 1994年第6期39-42,共4页
气象预测预报是人类的一种复杂的认知行为,气象智能系统的集成和任务分配应当以预测预报行为的认知进程为依据。在气象预报智能系统的集成过程中,具有天气过程理解能力的集成平台的设计是一个关键性的步骤。
关键词 气象预报 智能系统 集成化
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论中医理论方法论研究过程 被引量:4
9
作者 李爽姿 王勤明 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第4期1336-1339,共4页
笔者认为中医理论方法论研究要指出中医科学认识的途径。这个途径包括了下述步骤:疑问即科学研究的起源;问题是探寻疾病的起点,是医家诊疗的视野;作为中医学的基本思维方式,《黄帝内经》中阴阳五行学说具有类似假说的合理性;"人与... 笔者认为中医理论方法论研究要指出中医科学认识的途径。这个途径包括了下述步骤:疑问即科学研究的起源;问题是探寻疾病的起点,是医家诊疗的视野;作为中医学的基本思维方式,《黄帝内经》中阴阳五行学说具有类似假说的合理性;"人与天地相参"说的重要意义,在于其理论思维的抽象;藏象、经络、五运六气等学说,作为模型的构建;也以科学语言,解释疾病现象的不同方面;后世医家称为"医者意也"的直觉,形成了以运用辩证逻辑为主的诊断思维方式和特色。深入了解、挖掘和研究中医理论方法论研究过程,灵活加以运用,恰当给予解释,将中医理论思维的抽象,与广泛的具体临床实践基础紧密结合,将有助于认识中医学的科学特征和理论源流。 展开更多
关键词 研究过程 科学认识 步骤 中医学方法论
原文传递
超越传统的数学学习观 被引量:1
10
作者 程广文 范文贵 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第2期145-147,共3页
传统的学习心理学一直把对学习结果的掌握等同于实际的学习过程.就其本质而言,是把学习活动的研究简单化为对学习结果的研究.从哲学解释学角度看,数学学习过程本质上是数学理解的发生过程,数学学习的结果是一种具有暂时性的"个体... 传统的学习心理学一直把对学习结果的掌握等同于实际的学习过程.就其本质而言,是把学习活动的研究简单化为对学习结果的研究.从哲学解释学角度看,数学学习过程本质上是数学理解的发生过程,数学学习的结果是一种具有暂时性的"个体性知识",而"个体性知识"的"客观性"保证在于对这些知识的理解的不断循环和反思;同时数学学习也是意义生成的过程,不同的人看到的是事物的不同方面,不存在唯一的标准的理解,任何一个前理解都是理解的基础. 展开更多
关键词 数学学习观 发生过程 生成过程 前理解
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我国博物馆教育游戏研究综述 被引量:4
11
作者 黄婷婷 《博物院》 2021年第5期51-58,共8页
将教育游戏引入博物馆,博物馆教育游戏应运而生。我国对博物馆教育游戏的关注始于21世纪初,为把握研究脉络,需对现有研究成果展开综述。本文将“博物馆教育游戏”界定为由博物馆主导开展的具备教育目标的游戏活动。通过文献筛查选定42... 将教育游戏引入博物馆,博物馆教育游戏应运而生。我国对博物馆教育游戏的关注始于21世纪初,为把握研究脉络,需对现有研究成果展开综述。本文将“博物馆教育游戏”界定为由博物馆主导开展的具备教育目标的游戏活动。通过文献筛查选定42篇主题文献,从纵向维度归纳其研究阶段及其特征,横向维度上总结研究内容及其观点,分别得出三个阶段的研究历程和四个方面的研究认识。基于文献爬梳,归纳当前博物馆教育游戏研究存在经验主义显著的同质化、欠缺博物馆学学科的专业化分析、研究立场片面等问题。启示未来研究在总体上应当把握主体,深入揭示博物馆教育游戏的本质问题,并且在博物馆学的专业视角下,对教育媒介、教育受众、教育效果等方面深入探究。 展开更多
关键词 博物馆 教育游戏 文献综述 研究历程 研究认识
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翻译过程中文本理解的解释学阐释 被引量:4
12
作者 郑立平 易新奇 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第4期101-104,共4页
解释学是一门关于理解和解释的古老技艺,对于翻译过程中文本理解的阐释具有指导意义。作为解释学的第三次飞跃,哲学解释学明确前见、视域融合和效果历史在理解中的重要作用,使得理解的过程更为清晰化。本文从解释学出发,重点论述其对翻... 解释学是一门关于理解和解释的古老技艺,对于翻译过程中文本理解的阐释具有指导意义。作为解释学的第三次飞跃,哲学解释学明确前见、视域融合和效果历史在理解中的重要作用,使得理解的过程更为清晰化。本文从解释学出发,重点论述其对翻译过程中文本理解的阐释作用,以期揭示译者在翻译活动中的文本理解过程和机制,提高翻译效率,改善翻译效果。 展开更多
关键词 解释学 翻译过程 文本理解 译者
原文传递
论翻译过程中美学意识的传递 被引量:2
13
作者 唐健禾 陈琪 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2008年第5期91-94,共4页
翻译是用一种语言信息来代替另一种语言信息的技巧,是从一种语言到另一种语言的转换,总免不了对语言本身及语言所承载的内容的"美"的追求,认识和研究翻译过程中美学意识的传递对于翻译本身来讲具有重要的实用价值。如何在理... 翻译是用一种语言信息来代替另一种语言信息的技巧,是从一种语言到另一种语言的转换,总免不了对语言本身及语言所承载的内容的"美"的追求,认识和研究翻译过程中美学意识的传递对于翻译本身来讲具有重要的实用价值。如何在理解过程(对"美"的直观理解和对"美"的深层理解)与表达过程("功能对等"的选择、"归化"与"异化"的选择、对"美"的再现和再创造)中准确领悟和恰当传递美学意识,实可影响到能否正确生动地将原文信息中的美学内涵传递给读者。 展开更多
关键词 翻译过程 关学意识 理解 表达
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怎样提高口译工作者的口译技巧 被引量:1
14
作者 王雪莲 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2009年第6期118-119,共2页
口译是一种通过口头表达形式,将一种语言转换成另一种语言的交流行为。口译的过程是将信息来源语形式转换为目标语形式,可分为接收、理解、记忆、转译、表达五个阶段。其中涉及的主要技巧包括听力、理解和记笔记。所有这些口译技巧都可... 口译是一种通过口头表达形式,将一种语言转换成另一种语言的交流行为。口译的过程是将信息来源语形式转换为目标语形式,可分为接收、理解、记忆、转译、表达五个阶段。其中涉及的主要技巧包括听力、理解和记笔记。所有这些口译技巧都可以通过大量的训练和实践得以提高。 展开更多
关键词 口译技巧 口译过程 听力 理解 记笔记
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英语翻译过程小议 被引量:2
15
作者 钟永军 《江西科技学院学报》 2007年第S1期51-54,共4页
作为英语学习五大基本技能之一的翻译,是职业院校学生英语学习中相对比较薄弱的环节。必须从对英语语言的理解、表达、校核三个方面入手,去熟悉和掌握英语翻译的全过程。
关键词 翻译过程 理解 表达 校核
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教学过程:在语言理解中生成意义 被引量:2
16
作者 熊华军 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2009年第4期65-69,共5页
从教育学理解的宾格出发,教学过程是情感语言、工具语言、智慧语言的游戏。但是,语言游戏并不外在于师生,相反将他们拉入到语言游戏中,让他们与语言对话。从这个意义上说,语言游戏的规则是语言自身拥有的,师生只是去游戏。这个去游戏的... 从教育学理解的宾格出发,教学过程是情感语言、工具语言、智慧语言的游戏。但是,语言游戏并不外在于师生,相反将他们拉入到语言游戏中,让他们与语言对话。从这个意义上说,语言游戏的规则是语言自身拥有的,师生只是去游戏。这个去游戏的过程也就是一个理解语言的意义的过程。就时间性而言,这个过程表征为瞬间与永恒的聚集;就空间性而言,它表征为超越与回归的聚集;就时空而言,它表征为个体与普遍的聚集。随着这个过程的展开,意义生成了。 展开更多
关键词 教学过程 语言理解 意义生成
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浅谈小学作文教学改革 被引量:1
17
作者 周晓红 王勇 《海南师范学院学报(社会科学版)》 2001年第6期125-126,共2页
小学生作文教学 ,除了促使学生具有一定的生活体验和知识经验 ,掌握比较熟练的写作技能外 ,更需要发展学生的认识能力 ,包括观察力、思维力、想象力和内部语言活动能力。在培养学生阅读和写作能力的同时 ,还应注重激发学生的创作兴趣。... 小学生作文教学 ,除了促使学生具有一定的生活体验和知识经验 ,掌握比较熟练的写作技能外 ,更需要发展学生的认识能力 ,包括观察力、思维力、想象力和内部语言活动能力。在培养学生阅读和写作能力的同时 ,还应注重激发学生的创作兴趣。只要我们努力去做到这些 ,相信可以取得作文教学改革的良好效果。 展开更多
关键词 思维 小学 作文教学 改革 教学过程 阅读教学 学生 教师 心理
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面向工艺设计专业的知识图谱构建方法
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作者 姜浩 马庆 +5 位作者 苏宇宁 曹利 张亮 郑亚强 金治军 黄子龙 《中国高新科技》 2023年第4期97-99,共3页
数据及知识是新生代工业领域工程建设信息化技术和人工智能技术深层次结合的基础。然而,在当前工程建设的设计、采购、施工和运维等过程中,知识和数据的存储形式绝大部分是以成熟的传统关系型数据库为基石,造成知识和数据的繁杂冗余以... 数据及知识是新生代工业领域工程建设信息化技术和人工智能技术深层次结合的基础。然而,在当前工程建设的设计、采购、施工和运维等过程中,知识和数据的存储形式绝大部分是以成熟的传统关系型数据库为基石,造成知识和数据的繁杂冗余以及数据检索、知识推理效率低下。近几年,随着知识图谱技术的快速发展,以自然语言为基石,能够实现对自然语言的语义识别、语义理解,及其相互关系的形式化描述。 展开更多
关键词 化工介质物性 工艺设计 知识图谱 人工智能 语义理解
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基于理解效率的知识服务方式研究 被引量:1
19
作者 严彬 《南京邮电大学学报(社会科学版)》 2009年第2期42-48,共7页
从认识论、本体论的角度阐述人们获得知识的过程,通过对知识的定义和语句的表达形式描述,提出阅读理解效率的概念。通过知识点的切入,采用计算机技术进行多篇文献内容的两两对比的方法和一些知识服务的方法,可以提高读者的阅读理解效率。
关键词 知识服务 认识过程 知识本体 理解效率 内容对比
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英汉翻译的操作过程 被引量:1
20
作者 李琪 《唐都学刊》 2002年第4期127-128,共2页
本文阐述了英汉翻译过程中的几个必经阶段 ,并指出译者应采用英汉语言文化对比分析方式进行英汉翻译 。
关键词 翻译过程 理解 信息顺序调整 表达
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