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世纪之交的奥林匹克运动 被引量：55
1
作者 何振梁 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1997年第1期7-11,共5页
奥林匹克运动的现状是:普遍性原则基本得到了体现;冲破了业余和专业界限;亚非拉体育地位提高,欧洲仍是世界体育中心;国际奥委会确立在奥林匹克运动中的主导地位;奥运会举世注目。奥林匹克运动面临过度商业化、政治干预、兴奋剂、自身组... 奥林匹克运动的现状是:普遍性原则基本得到了体现;冲破了业余和专业界限;亚非拉体育地位提高,欧洲仍是世界体育中心;国际奥委会确立在奥林匹克运动中的主导地位;奥运会举世注目。奥林匹克运动面临过度商业化、政治干预、兴奋剂、自身组织结构不尽合理等问题。奥林匹克运动的发展前景光明,将在各大洲更均衡地发展,奥运会项目将有重大调整,组织结构将更趋民主化。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 奥林匹克主义 国际奥委会 商业化 业余性 职业化 政治
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论奥林匹克运动的产业化 被引量：55
2
作者 任海 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2000年第5期1-6,9,共7页
本文对奥林匹克运动产业化做了概况的历史回顾 ,特别是 1984年洛杉矶奥运会成为奥林匹克产业化的一个转折点这一事实 ,以此提出奥林匹克产业模式。作者进一步对奥林匹克运动产业化的多种因素做出分析 ,提出
关键词 奥林匹克运动 产业化 市场经济 电视转播权 品牌战略 体育产品
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“人文奥运”与现代奥林匹克运动 被引量：55
3
作者 熊晓正 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期149-151,160,共4页
现代奥林匹克运动在取得巨大发展的同时,也遇到了困扰奥林匹克运动发展的种种问题。这些问题主要反映了奥林匹克运动"内源性冲突"与"外源性冲突"引发的"人文危机",可以概括为:有限资源与无限超越的矛盾... 现代奥林匹克运动在取得巨大发展的同时,也遇到了困扰奥林匹克运动发展的种种问题。这些问题主要反映了奥林匹克运动"内源性冲突"与"外源性冲突"引发的"人文危机",可以概括为:有限资源与无限超越的矛盾、奥运理想与生存发展的矛盾、参与主体不同利益冲突的矛盾。以中国文化"和谐"思想为核心理念的"人文奥运",突出、强化了奥林匹克主义原有的和谐思想,弘扬了奥林匹克的人文精神,重新彰明了人本主义的价值原则;为遏制奥林匹克运动或奥运会的异化,提供了新的价值取向;为协调参与主体的不同利益提供了一个理想的运行模式;为解决、处理现代奥林匹克运动遭遇的种种问题和诸多矛盾,提供了思路与方法基础;对当代奥林匹克运动的改革与发展具有重大的现实意义。以中国文化"和谐"思想为核心理念的"人文奥运",随着其实践与理论的发展,必将使中国文化成为发展奥林匹克实践,补充、丰富、完善奥林匹克理论的强大精神动力和思想源泉。 展开更多
关键词 人文奥运 奥林匹克运动 价值
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奥林匹克教育与精神文明建设 被引量：44
4
作者 熊斗寅 《山东体育学院学报》 1997年第1期2-9,共8页
奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果，具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心，也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能，是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系，它包含奥林匹克知识... 奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果，具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心，也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能，是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系，它包含奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育和奥林匹克精神教育，是一种符合时代精神、催人向上、可以为我所用的教育内容。奥林匹克精神融教育、竞争、参与、公平、团结和民主于一体，是一种意识形态。奥林匹克主义所追求的集体主义、爱国主义、国际主义、公平竞争、遵守纪律、艰苦奋斗、知难而上的精神，与中央六中全会《决议》所提出的社会主义精神文明建设的基本任务与内容是相符合的。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 奥林匹克教育 奥林匹克精神 社会主义精神文明
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论“奥林匹克教育”应该缓行 被引量：49
5
作者 黄璐 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第10期5-10,共6页
借《论"费厄泼赖"应该缓行》的意蕴审视与理解奥林匹克教育。在超理想主义和超现实主义之间,形成了奥林匹克教育的第三条道路,这才是真正的奥林匹克教育。后北京奥运时期,中国奥林匹克教育应该缓行,应该在前提条件、基本立场... 借《论"费厄泼赖"应该缓行》的意蕴审视与理解奥林匹克教育。在超理想主义和超现实主义之间,形成了奥林匹克教育的第三条道路,这才是真正的奥林匹克教育。后北京奥运时期,中国奥林匹克教育应该缓行,应该在前提条件、基本立场、实施的强度、开展的形式等方面做出战略调整,以更理性的姿态与更合理的行动,促进国际奥林匹克教育与中国奥运事业的可持续发展。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 奥运会 奥林匹克教育 奥林匹克精神营销 费厄泼赖
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东西方文化对接中的奥林匹克运动 被引量：40
6
作者 卢元镇 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第6期1-4,共4页
20世纪逐渐成长起来的奥林匹克运动是国际文化的一部分。它以追求和平为价值取向,尊崇和平主义。民族主义是20世纪国际竞技体育的主要潮流和基本背景,而民族主义是一把双刃剑。可持续发展是人类共同理想的追求,是历史责任的崇高体现,是... 20世纪逐渐成长起来的奥林匹克运动是国际文化的一部分。它以追求和平为价值取向,尊崇和平主义。民族主义是20世纪国际竞技体育的主要潮流和基本背景,而民族主义是一把双刃剑。可持续发展是人类共同理想的追求,是历史责任的崇高体现,是奥林匹克运动与时俱进的一次思想变革。奥林匹克运动作为一种世界文化,对各种民族文化具有强大的感召、同化、融合、兼容和统摄的能力。奥林匹克运动又是体育文化全球化的标志,各个国家与民族都在努力汇入这一世界体育文化的潮流。各种民族体育文化与奥林匹克之间形成了一种绝对不对称的文化关系。中国体育文化可以站出来为保留世界体育文化的多样化做出尝试和努力。中国对世界文化多元化的努力将使奥林匹克运动再度辉煌。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 东方文化 西方文化 和平主义 民族主义 可持续发展
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论奥林匹克教育 被引量：42
7
作者 熊斗寅 《吉林体育学院学报》 2005年第1期1-4,共4页
奥林匹克运动是以教育为核心、体育为载体的国际文化现象。因此 ,奥林匹克教育是奥林匹克运动的重要组成部分 ,从以下 4个方面论述奥林匹克教育 :什么是奥林匹克教育 ;教育是奥林匹克运动的核心 ;奥林匹克教育的内容与方法 ;奥林匹克教... 奥林匹克运动是以教育为核心、体育为载体的国际文化现象。因此 ,奥林匹克教育是奥林匹克运动的重要组成部分 ,从以下 4个方面论述奥林匹克教育 :什么是奥林匹克教育 ;教育是奥林匹克运动的核心 ;奥林匹克教育的内容与方法 ;奥林匹克教育的现实意义。 展开更多
关键词 奥林匹克教育 奥林匹克运动 体育 核心 内容与方法 国际 文化现象 载体
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民族传统体育与奥林匹克运动 被引量：38
8
作者 韩志芳 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第2期53-55,共3页
运用文献资料和比较研究 ,分析民族传统体育与奥林匹克运动的差异和共性 ,研究奥林匹克运动冲击下民族传统体育的危机和发展。结论 :民族传统体育与奥林匹克运动应求同存异 ,相互促进 ;民族传统体育在走向世界的同时 ,要保持自己的特色 ;
关键词 民族传统体育 奥林匹克运动 体育文化
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奥林匹克运动与环境 被引量：32
9
作者 任海 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第4期433-436,共4页
由于场馆设施建设、赛事举办、行为不当及拓展运动的升温等原因,作为奥运手段的体育活动,已经对环境造成负面影响。要利用奥运在环保方面的特殊优势,唤起社会的环保意识,推广环保经验、传递环保信息、协调环保行动,培养环保行为。当代... 由于场馆设施建设、赛事举办、行为不当及拓展运动的升温等原因,作为奥运手段的体育活动,已经对环境造成负面影响。要利用奥运在环保方面的特殊优势,唤起社会的环保意识,推广环保经验、传递环保信息、协调环保行动,培养环保行为。当代奥运在环保方面已经取得值得借鉴的宝贵经验。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 环境 可持续发展
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可持续发展视阈下北京2022年冬奥会遗产探析 被引量：36
10
作者 王月 孙葆丽 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期42-49,共8页
在全球可持续发展的趋势下,奥运遗产的可持续发展不但关乎着奥林匹克运动的改革进程,更影响着举办城市、地区长期健康发展。以国际奥委会出台的可持续发展战略和奥运遗产战略为背景,主要采用文献资料法从可持续发展的视角集中分析北京2... 在全球可持续发展的趋势下,奥运遗产的可持续发展不但关乎着奥林匹克运动的改革进程,更影响着举办城市、地区长期健康发展。以国际奥委会出台的可持续发展战略和奥运遗产战略为背景,主要采用文献资料法从可持续发展的视角集中分析北京2022年冬奥会遗产的独特价值,并对其可持续发展途径进行探讨。研究认为:北京2022年冬奥会遗产与奥林匹克运动可持续发展战略当中的发展指标相互融合,其标杆效应将在促进奥林匹克运动代内公平发展方面具有重要价值;北京2022年冬奥会遗产的直接受益方是举办城市、地区以及国家,北京冬奥会遗产将通过前期规划、中期发展、后期传承的路径推动城市可持续发展;北京冬奥会遗产的可持续发展必须正确处理有形遗产与生态环境的关系、无形遗产与人和社会的关系。通过合理规划、依托活动、运用科技和创建广泛的战略合作伙伴关系以实现环境可持续、经济可持续和社会可持续,从而达到代内和代际共享奥运遗产的目标。从遗产的规划设计到遗产效应的长期发挥,从可持续发展理念到可持续性发展实践,可持续发展将进一步扩展北京2022年冬奥会遗产的辐射空间。 展开更多
关键词 奥运遗产 北京冬奥会 可持续发展 城市可持续发展 奥林匹克运动
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东西方文化的撞击与交融——谈谈中国与现代奥运 被引量：23
11
作者 熊斗寅 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2002年第3期11-13,44,共4页
从文化的视角来审视中国与奥林匹克运动的发展史,作者发现,这是东西方文化的撞击和交融的历史。本文首先论述了奥林匹克文化的含义,然后说明奥林匹克文化是典型的西方文化,继而回顾了中国和奥运关系的发展史,最后展望了未来的发展前景。
关键词 奥林匹克文化 奥林匹克运动 东方文化 中国 西方文化
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奥林匹克运动与教育 被引量：25
12
作者 李卞婴 《广州体育学院学报》 北大核心 2002年第5期114-117,共4页
奥林匹克运动与教育有着深刻的渊源 ,作为主义传播运动的奥林匹克 ,有着与一般教育不同的教育理想和教育特征 ,并始终发挥着教育功能。认真分析研究奥林匹克的教育理念、教育价值和作用机制 ,将有助于科学地引进和普及奥林匹克运动 ,改... 奥林匹克运动与教育有着深刻的渊源 ,作为主义传播运动的奥林匹克 ,有着与一般教育不同的教育理想和教育特征 ,并始终发挥着教育功能。认真分析研究奥林匹克的教育理念、教育价值和作用机制 ,将有助于科学地引进和普及奥林匹克运动 ,改进中国奥林匹克教育的现状 ,为成功举办奥运会作好精神准备。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 体育教育 教育理想 教育特征 教育功能 教育理念 教育价值
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论奥林匹克运动的教育价值 被引量：19
13
作者 李跃进 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期166-167,共2页
从现代奥林匹克运动的复兴 ,奥林匹克主义、理想 ,到现代奥林匹克运动所出现的“人文危机”等方面对奥林匹克运动的教育价值进行了深入的探讨 ,旨在加强对奥林匹克精神的理解 ,为 2 0 0 8年北京举办奥运会创造良好的社会体育环境。
关键词 奥林匹克运动 奥林匹克主义 教育价值
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析奥林匹克运动的第三内涵──环境保护 被引量：23
14
作者 吴燕波 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第4期12-13,3,共3页
环境保护，是全球生态环境变化的客观要求，也是奥林匹克运动体现人与自然和谐平衡发展的表示，它展示了一种新的奥林匹克精神，已成为除了体育和文化外的奥林匹克运动第三个内涵。本文从奥林匹克运动中环保意识的产生，国际奥委会对环... 环境保护，是全球生态环境变化的客观要求，也是奥林匹克运动体现人与自然和谐平衡发展的表示，它展示了一种新的奥林匹克精神，已成为除了体育和文化外的奥林匹克运动第三个内涵。本文从奥林匹克运动中环保意识的产生，国际奥委会对环保的态度以及环保在奥林匹克运动发展中的地位与意义等方面分析奥林匹克运动的第三内涵—环境保护。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 环境保护 国际奥委会 可持续发展
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奥林匹克运动可持续发展深化改革研究 被引量：23
15
作者 孙葆丽 沈鹤军 +1 位作者 王月 贾岩 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第1期1-6,共6页
《奥林匹克2020议程》的颁布标志着奥林匹克运动可持续发展步入到了深化改革阶段。在全面实施可持续发展的改革背景下,国际奥委会从顶层设计出发制定了相关纲领性文件,在明确发展方向、确定发展目标与任务的同时为奥林匹克运动可持续发... 《奥林匹克2020议程》的颁布标志着奥林匹克运动可持续发展步入到了深化改革阶段。在全面实施可持续发展的改革背景下,国际奥委会从顶层设计出发制定了相关纲领性文件,在明确发展方向、确定发展目标与任务的同时为奥林匹克运动可持续发展提供了思想基础。从组织层面来看,国际奥委会从生态、经济、社会三个方面积极践行可持续发展实践,并通过示范作用倡导国际单项体育联合会、国家或地区奥委会实现可持续发展。深化改革下,奥林匹克运动的可持续发展实践以奥运会为着眼点,通过广泛建立战略合作、制定系列工作指南来保障可持续发展的实施,并强调充分发挥奥运遗产在领域、地域、时间三个维度的作用来实现奥运会与城市共同发展的可持续发展目标。此阶段奥林匹克运动的可持续发展理念和可持续发展实践与联合国《2030年可持续发展议程》高度契合,奥林匹克运动在实现全球可持续发展目标过程中发挥出了越来越重要的作用。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 可持续发展 奥林匹克2020议程 奥运遗产 城市可持续发展 国际奥委会 奥运会可持续发展
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奥林匹克教育与中国大学生体育教育 被引量：22
16
作者 欧阳柳青 杨梅 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期66-69,共4页
在中国大学生体育教育中进行奥林匹克思想文化教育是十分必要的,它对于加强大学生人文素质教育、人生哲学教育以及面向世界、面向未来、面向现代化的发展起着重要的作用。奥林匹克教育已成为现代大学生体育教育的主要内容,它和中国大学... 在中国大学生体育教育中进行奥林匹克思想文化教育是十分必要的,它对于加强大学生人文素质教育、人生哲学教育以及面向世界、面向未来、面向现代化的发展起着重要的作用。奥林匹克教育已成为现代大学生体育教育的主要内容,它和中国大学生素质教育的互相驱动,促进了大学生的全面发展。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 大学生 体育教育 奥林匹克教育
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奥林匹克运动与教育刍议 被引量：19
17
作者 谢雪峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期1-4,共4页
教育是现代奥林匹克运动兴起并发展的主要影响因素，而教育的缺失又恰是古奥运衰亡的重要原因之一。奥林匹克运动是一种极其成功的教育形式，也是科学教育和人文教育结合的典范。
关键词 奥林匹克运动 教育 教育形式 科学教育 人文教育
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穿越历史的目光:中西体育文化之辩 被引量：20
18
作者 王岗 田文波 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第12期12-18,35,共8页
运用文献资料的研究方法,从历史学和文化学的视角对中西体育文化进行了分析比较。研究表明:在不同的历史进程中,娱乐和战争是中西方体育走过的不同发展之路,并形成了内敛与张扬的中西体育文化不同的文化特质,愉悦和胜负则是中西方体育... 运用文献资料的研究方法,从历史学和文化学的视角对中西体育文化进行了分析比较。研究表明:在不同的历史进程中,娱乐和战争是中西方体育走过的不同发展之路,并形成了内敛与张扬的中西体育文化不同的文化特质,愉悦和胜负则是中西方体育不同的外在追求。在此基础上,文章进一步对民族传统体育如何面对奥林匹克运动的冲击和世界体育文化的未来发展进行了论述。 展开更多
关键词 文化 历史 全球化 民旗传统体育 奥林匹克运动
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80年代以来中国奥林匹克运动的新发展 被引量：15
19
作者 孙葆丽 孙葆洁 李传华 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2000年第3期289-292,共4页
通过对 8 0年代以来中国奥林匹克运动发展的研究 ,结果表明 :中国的奥林匹克运动取得了举世瞩目的巨大成就 ,为世界奥林匹克运动的发展注入了勃勃生机。由于欧美中心主义的影响 ,中国在奥林匹克运动中的地位和作用仍受到限制 ,应积极考... 通过对 8 0年代以来中国奥林匹克运动发展的研究 ,结果表明 :中国的奥林匹克运动取得了举世瞩目的巨大成就 ,为世界奥林匹克运动的发展注入了勃勃生机。由于欧美中心主义的影响 ,中国在奥林匹克运动中的地位和作用仍受到限制 ,应积极考虑将本国体育文化的精华经过系统的整理后向世界输出 ,从而对奥林匹克运动施加积极影响。 展开更多
关键词 奥林匹克运动 奥运会 中国 发展
全文增补中
国际奥委会改革理念阐释与中国体育的战略选择构想 被引量：21
20
作者 易剑东 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期7-16,共10页
在国际奥林匹克运动出现较多困难和国际奥委会出台诸多改革举措的背景下,中国全面深化改革的形势与北京筹办2022年冬奥会的任务也对中国体育改革提出了严峻挑战与空前机遇。基于文献资料和文本分析的视角,从思想观念、组织架构和运行体... 在国际奥林匹克运动出现较多困难和国际奥委会出台诸多改革举措的背景下,中国全面深化改革的形势与北京筹办2022年冬奥会的任务也对中国体育改革提出了严峻挑战与空前机遇。基于文献资料和文本分析的视角,从思想观念、组织架构和运行体系3个维度,阐释托马斯·巴赫就任国际奥委会主席以来的改革思路与意图、进程与特征,提出对当前中国体育改革和战略选择的建议:积极主动推进体育思想和理论创新;全面系统实施体育体制和机制创新;持续深入开展体育活动和项目创新。 展开更多
关键词 国际奥委会 奥林匹克运动 改革理念 冬奥会 文本分析 托马斯·巴赫 中国体育 战略
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