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教育期刊教学专题栏目的编辑规律
被引量:
1
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作者
潘孟良
《出版科学》
CSSCI
2009年第5期37-40,共4页
以发表教师教学论文为核心任务的教育期刊在编辑业务上正经历一次重要变革,集中体现为教学专题栏目的产生和发展。教学专题栏目的结构可归纳为"话题+文章组"这一基本形式。教学专题栏目一般实行主持人负责制,由主持人负责栏...
以发表教师教学论文为核心任务的教育期刊在编辑业务上正经历一次重要变革,集中体现为教学专题栏目的产生和发展。教学专题栏目的结构可归纳为"话题+文章组"这一基本形式。教学专题栏目一般实行主持人负责制,由主持人负责栏目的运作,包括话题策划、组织稿件、编辑稿件三个主要环节。
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关键词
教育期刊
教学专题栏目
结构
运作
发展
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职称材料
题名
教育期刊教学专题栏目的编辑规律
被引量:
1
1
作者
潘孟良
机构
广东教育杂志社<广东教育>综合版编辑部
出处
《出版科学》
CSSCI
2009年第5期37-40,共4页
文摘
以发表教师教学论文为核心任务的教育期刊在编辑业务上正经历一次重要变革,集中体现为教学专题栏目的产生和发展。教学专题栏目的结构可归纳为"话题+文章组"这一基本形式。教学专题栏目一般实行主持人负责制,由主持人负责栏目的运作,包括话题策划、组织稿件、编辑稿件三个主要环节。
关键词
教育期刊
教学专题栏目
结构
运作
发展
Keywords
Educational
periodical
teaching
thematic
column
Structure
Operation
Development
分类号
G232 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育期刊教学专题栏目的编辑规律
潘孟良
《出版科学》
CSSCI
2009
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