-
题名基于临床护理路径的学案导学在外科护理教学中的应用
被引量：8
- 1
-
-
作者
张海燕
王慧玲
李铁军
-
机构
沧州医学高等专科学校护理系
沧州中心医院教学处
-
出处
《中国医学装备》
2014年第11期16-18,共3页
-
基金
河北省教育科学研究"十二五"规划课题(1240045)"基于临床路径的临床护理教学改革研究"
-
文摘
目的:探讨基于临床护理路径的学案导学在外科护理教学中的应用效果。方法:随机选取2010级护理专业两个班的学生131名,分别纳入实验组(63名)和对照组(68名)。实验组采用基于临床护理路径的学案导学,对照组采用传统教学方法。课程进行过程中,授课教师对学生进行评价;课程结束后进行理论考试;采用问卷调查表对实验组学生进行调查。结果:实验组学生学习态度积极,理论考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(t=6.44,P<0.01);实验组学生对于教学效果评价较好。结论:基于临床护理路径的学案导学,适用于外科护理教学改革需要,增加了学生的综合能力。
-
关键词
临床护理路径
学案导学
外科护理教学
-
Keywords
Clinical nursing pathway
Plan guidance
teaching of surgical nursing
-
分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
-
-
题名外科护理学教学中教学做一体化教学模式的实践探究
被引量：3
- 2
-
-
作者
李瑞敏
田克锋
-
机构
曲靖医学高等专科学校
-
出处
《中国继续医学教育》
2016年第8期19-20,共2页
-
文摘
目的探析外科护理学教学中教学做一体化教学模式的实践效果。方法采用随机平行对照方法,将80例外科护理学专业学生随机分成观察组与对照组,各40例。对照组给予传统教学模式,观察组给予教学做一体化教学模式,对比两组教学效果。结果观察组理论考核和技能考核成绩优于对照组。结论应用教学做一体化教学模式,可以充分调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,提高学生的理论成绩与技能水平。
-
关键词
外科护理学教学
教学做一体化教学模式
实践
-
Keywords
teaching of surgical nursing
teaching as an integrated teaching model
Practice
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名医疗纠纷举例在外科护理学教学中的运用
- 3
-
-
作者
徐春岳
-
机构
衢州职业技术学院医学系
-
出处
《浙江医学教育》
2004年第3期44-45,22,共3页
-
文摘
针对目前因外科护理工作中的失误而引发的医疗纠纷案例逐渐增多的事实,提出在外科护理学教学中引用相关典型案例的建议,并指出其现实意义。
-
关键词
外科护理学教学
医疗纠纷
-
Keywords
teaching of surgical nursing
medical tangle
-
分类号
R-4
[医药卫生]
-
-
题名目标教学在外科护理毕业实习中的运用
被引量：24
- 4
-
-
作者
杨朔眉
-
机构
浙江省杭州护士学校
-
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
1998年第12期708-709,共2页
-
文摘
介绍了布卢姆目标教学理论和方法在中专护生外科护理毕业实习中的运用。在毕业实习教学中制定教学目标，采用多种方法实施目标教学，进行周目标形成性评价和科目标总结性评价。根据反馈信息，及时矫正补救实习不足部分。避免毕业实习的盲目性和随意性，充分发挥学生在实习中的主体作用，促进临床护理教育改革，提高教育质量。
-
关键词
目标教学
外科护理
毕业实习
-
Keywords
Objective teaching surgical nursing Clinical practice
-
分类号
R47－45
[医药卫生—护理学]
-
