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论大学英语教学的症结与改革方略 被引量：77
1
作者 冯启忠 《外语教学》 北大核心 2000年第3期55-61,共7页
本文用语言学和应用语言学的基本理论剖析了我国大学英语教学的症结 ,并有针对性地提出了五条改革方略 ,主张积极探索 ,大胆实验 ,为提高大学英语的教学水平 ,培养高素质的外语人才做出贡献。
关键词 教学大纲 教学方法 教学语言 课堂教学模式
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英语专业“专”在哪里? 被引量：78
2
作者 胡文仲 《外语界》 CSSCI 北大核心 2008年第6期18-24,共7页
在改革开放的30年中，培养复合型外语人才的试验是我国外语教育中影响最大、涉及范围最广的一次改革。这一改革取得了一定的成绩，培养了一批复合型外语人才，但是，围绕这一问题也有不少争论和质疑。本文对比了国外外语专业和国内外语... 在改革开放的30年中，培养复合型外语人才的试验是我国外语教育中影响最大、涉及范围最广的一次改革。这一改革取得了一定的成绩，培养了一批复合型外语人才，但是，围绕这一问题也有不少争论和质疑。本文对比了国外外语专业和国内外语专业办学的差异，并回顾了国内复合型外语人才培养的种种做法和模式，指出专业复合和跨学科可以在不同范围和不同层次实现，但是，不能把这一任务完全交给英语院系。无论从国外大学还是从国内大学的办学经验来看，英语专业的专长在于文学、文化、语言学和地区研究，应该着重本学科建设，发挥本学科特长。笔者还建议应该制订不同类别的教学大纲以适应不同地区和不同条件的英语专业教学。 展开更多
关键词 外语教学改革 语言规划 教学大纲 通识教育
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民间传统体育项目应用于学校体育教学的尝试 被引量：51
3
作者 朱应明 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第3期55-57,共3页
从掺入民间传统体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学的对比入手 ,探索它们的教学效果 ,发现 :学校体育教学时选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上是相同的 ,有些指标前者... 从掺入民间传统体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学的对比入手 ,探索它们的教学效果 ,发现 :学校体育教学时选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上是相同的 ,有些指标前者还好于后者 ;在教学内容上采用不同比例的民间体育项目 。 展开更多
关键词 民间体育 体育教学 大纲教学 教学效果
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对考试效应的认识与对策——兼谈高校英语专业四、八级考试大纲的修订原则与方案 被引量：53
4
作者 邹申 《外语界》 CSSCI 北大核心 2005年第5期59-66,共8页
测试作为一种评估工具，在课程设计和教学中具有重要地位．在语言教学领域亦是如此。测试的主要用途之一便是教学用途，其目的是为相关教学决定提供参考信息。鉴于此，测试对相关的评断对象会产生影响或效应。本文旨在探讨测试在课程设... 测试作为一种评估工具，在课程设计和教学中具有重要地位．在语言教学领域亦是如此。测试的主要用途之一便是教学用途，其目的是为相关教学决定提供参考信息。鉴于此，测试对相关的评断对象会产生影响或效应。本文旨在探讨测试在课程设计中的作用及其效应，并结合《高校英语专业四、八级考试大纲》（2004新版）的修订原则及方案，探讨用于扩大测试正面效应的具体举措。 展开更多
关键词 课程设置 教学大纲 考试大纲 考试效应
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艰难的言说——汉语口语教学百年历程述评 被引量：14
5
作者 田良臣 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第3期89-96,共8页
作为现代语文教学的重要构成部分，口语教学的遭际从某种程度上来说也就是语文教学乃至整个中国教育遭际的真实而生动的缩影。20世纪上半叶，汉语口语教学的发展经历了孕育期、定型期和低潮期，几经起伏跌宕，形成了语文教学领域特有的... 作为现代语文教学的重要构成部分，口语教学的遭际从某种程度上来说也就是语文教学乃至整个中国教育遭际的真实而生动的缩影。20世纪上半叶，汉语口语教学的发展经历了孕育期、定型期和低潮期，几经起伏跌宕，形成了语文教学领域特有的生态环境，积累了一定的课程、文化资源，为后世的口语教学提供了借鉴。20世纪下半叶的口语教学是20世纪上半叶口语教学的延续和发展。经过探索期、回归期和重构期的艰难言说，口语教学终于在21世纪来临之际赢得了自己在语文学科中的独立地位——口语交际，这是对传统听说教学的深化和超越，是现代语文教育走向成熟的标志。 展开更多
关键词 口语教学 语文教学 教学大纲 课程标准
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新高中数学课程标准与原教学大纲的比较研究 被引量：19
6
作者 孙名符 谢海燕 《数学教育学报》 2004年第1期63-66,共4页
新的《普通高中数学课程标准(实验)》与原《全日制普通高中数学教学大纲(试验修订版)》相比,有以下特点:对数学本质有了新的认识,这种新认识体现了一种动态的模式论的现代数学观;课程目标突出体现了学生发展为中心的思想;课程内容在为... 新的《普通高中数学课程标准(实验)》与原《全日制普通高中数学教学大纲(试验修订版)》相比,有以下特点:对数学本质有了新的认识,这种新认识体现了一种动态的模式论的现代数学观;课程目标突出体现了学生发展为中心的思想;课程内容在为课程目标服务的原则下增强了选择性;课程评价进一步丰富和完善了大纲多元化的理念. 展开更多
关键词 高中 数学课程标准 教学大纲 动态模式论 数学观 课程功能观 课程目标
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普通高校足球专项课教学初探 被引量：16
7
作者 张琦 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期116-117,共2页
足球运动是大学生喜爱的体育运动项目之一,目前许多高校开设了足球专项课。为了探讨足球专项课的规律,提高教学质量,通过四届专项班的教学实践,针对高校足球专项课的教学大纲制定,教学方法改革,教学效果评价及应注意的问题,进行了初步... 足球运动是大学生喜爱的体育运动项目之一,目前许多高校开设了足球专项课。为了探讨足球专项课的规律,提高教学质量,通过四届专项班的教学实践,针对高校足球专项课的教学大纲制定,教学方法改革,教学效果评价及应注意的问题,进行了初步的探讨与研究。 展开更多
关键词 高等学校 足球专项课 教学大纲 教学法
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法律英语教学现状分析与教学改革思路探讨 被引量：22
8
作者 张文娟 沙丽金 《四川教育学院学报》 2008年第1期92-95,共4页
市场对涉外法律人才不断增大的需求量、对人才素质越来越高的要求,对我国高校的法律英语教学提出了新的挑战。然而,目前的"法律英语"课程在教学要求、教学模式以及课程设置等一系列问题仍有待解决,教学成果无法充分满足市场... 市场对涉外法律人才不断增大的需求量、对人才素质越来越高的要求,对我国高校的法律英语教学提出了新的挑战。然而,目前的"法律英语"课程在教学要求、教学模式以及课程设置等一系列问题仍有待解决,教学成果无法充分满足市场需求。本文针对这一问题,根据《大学英语教学要求(试行)》的精神,调查分析社会对法律英语人才的需求状况、现有大学法律英语教学的实际、学生对法律英语教学的期待和建议,并根据调查的结果进行分析,为"法律英语"课程的教学大纲的制定、课程的设置、教材的编写以及教学模式的改革提供依据。 展开更多
关键词 法律英语 课程设置 教学大纲 教材
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新中国小学德育课程的演变 被引量：19
9
作者 吴慧珠 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2006年第2期53-61,共9页
新中国成立初期，小学的课程设置源于老解放区的教育。1951年学制改革后，小学没有单独设立德育课程。1957年以后，为了突出政治思想教育，逐步开设小学政治课，从教材到教法，运动式、成人化和形式主义现象日益严重。20世纪80年代初，... 新中国成立初期，小学的课程设置源于老解放区的教育。1951年学制改革后，小学没有单独设立德育课程。1957年以后，为了突出政治思想教育，逐步开设小学政治课，从教材到教法，运动式、成人化和形式主义现象日益严重。20世纪80年代初，为克服小学德育的成人化和形式主义，将政治课改为思想品德课，并不断修改与完善学科教学大纲、课程标准和与之相应的教材、教法，历时二十余年。回顾这一变化发展过程，总结其中的经验教训，时今后这门课程的建设将起积极作用。 展开更多
关键词 德育课程 政治课 思想品德课 教学大纲 课程标准
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OBE导向下教学大纲的编制与设计 被引量：17
10
作者 丁兆奎 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2017年第1期120-122,共3页
教学大纲对实现人才培养的目标至关重要,我国是《华盛顿协议》的正式成员,需要按照OBE的理念和特点反向设计和编制教学大纲,依此重新规范教学过程和行为,帮助学生达成有效学习和能力锻炼的目标,促进学生不断成长进步。
关键词 教学大纲 OBE 反向设计
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我国体育院校体育教育专业田径普修课教学大纲的对比研究 被引量：14
11
作者 许占鸣 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期106-110,共5页
田径课是体育院校体育教育专业的主干课程,对我国体育事业的发展起到了积极的促进作用。随着社会的发展和社会需求的多元化,在传统体育教学中能够有效促进学生身心发展的的田径课,因其枯燥、单调、运动负荷较大等因素的影响,使我国体育... 田径课是体育院校体育教育专业的主干课程,对我国体育事业的发展起到了积极的促进作用。随着社会的发展和社会需求的多元化,在传统体育教学中能够有效促进学生身心发展的的田径课,因其枯燥、单调、运动负荷较大等因素的影响,使我国体育院校的田径课程目前正面临着前所未有的困境。为了使我国体育院校体育教育专业田径普修课的设置更加科学、合理,通过问卷调查法、比较分析法、访谈法等研究方法对我国体育院校体育教育专业田径普修课的教学大纲进行了研究。研究表明:田径普修课的教学目标基本符合该专业方案和田径课程类教学指导的纲要文件;体育院校体育教育专业田径普修课有半数的院校未达到8所院校田径普修课的平均学时;田径课程所选教材的理论性较强,缺乏实际应用的需求;田径课考核内容全面、重视终结性评价。旨在为我国体育院校体育教育专业田径教学大纲的完善和修订提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 体育教育 田径普修课 教学大纲 考核方式 教学目标 教学技能 教材质量 教学内容 教学时数
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基于翻转课堂的《数字电子技术基础》项目教学模式研究 被引量：14
12
作者 杜秀丽 李晓梅 《大连大学学报》 2018年第6期118-121,129,共5页
针对《数字电子技术基础》项目教学法实施时教学内容容量大、教学时间不足的问题,本文提出将翻转课堂引入到项目教学中。基于翻转课堂的《数字电子技术基础》项目教学模式,能够充分发挥两种方法的优点。学生可以借助信息化教学手段和教... 针对《数字电子技术基础》项目教学法实施时教学内容容量大、教学时间不足的问题,本文提出将翻转课堂引入到项目教学中。基于翻转课堂的《数字电子技术基础》项目教学模式,能够充分发挥两种方法的优点。学生可以借助信息化教学手段和教学资源自主学习,以此减少教师课堂讲授时间,增加师生互动时间,使学生掌握理论知识和创新实践能力的同时,达到提高学生自主学习、协作学习、探究学习能力的目的。 展开更多
关键词 翻转课堂 项目教学法 教学方案 教学评价
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对沈阳体育学院体育教育专业本科乒乓球教学大纲的再审视 被引量：13
13
作者 兰彤 《沈阳体育学院学报》 2008年第3期106-109,共4页
采用文献资料法、对比研究法、逻辑分析法,对目前沈阳体育学院体育教育专业本科乒乓球教学大纲进行审视。发现存在的主要问题有教学目标培养口径小;乒乓球教学内容缺乏重点和特色;乒乓球课程设置缺乏合理性;考核体系不完善。为适应社会... 采用文献资料法、对比研究法、逻辑分析法,对目前沈阳体育学院体育教育专业本科乒乓球教学大纲进行审视。发现存在的主要问题有教学目标培养口径小;乒乓球教学内容缺乏重点和特色;乒乓球课程设置缺乏合理性;考核体系不完善。为适应社会的发展对体育教育专业乒乓球人才的需求,需重新制定教学目标,进一步修订教学内容、完善课程设置和考核评价体系环节。 展开更多
关键词 体育教育专业 乒乓球 教学大纲 改革
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“翻转教学”的教学手段与教学方法改革研究 被引量：13
14
作者 魏娟 《内蒙古财经大学学报》 2017年第2期103-107,共5页
翻转教学是相对于以教师为中心的传统教学模式提出的以学生为中心的教学方法。翻转教学中教与学的关系发生了变化,教学过程是课外学生自主学习,课中教师与学生互相讨论。翻转教学的教学方法要运用微视频、互联网等现代化教学手段;教学... 翻转教学是相对于以教师为中心的传统教学模式提出的以学生为中心的教学方法。翻转教学中教与学的关系发生了变化,教学过程是课外学生自主学习,课中教师与学生互相讨论。翻转教学的教学方法要运用微视频、互联网等现代化教学手段;教学大纲进课堂,教学大纲内容成为教与学的一种协议;教学场所由课堂转变为更为广泛的实验教学实地;教学考核方式转变为除进行答题考试外,还要对学生自主学习态度、学习新知识能力和实际动手能力等综合能力进行考查。翻转教学是提高教学质量的有效途径,也是培养创新型人才的重要的教学模式。 展开更多
关键词 翻转教学 教学过程 教学手段 教学大纲 考核体系
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基于实证视角看我国大学英语翻译教学 被引量：13
15
作者 汪晓莉 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2009年第2期82-87,共6页
首先回顾了教学翻译与翻译教学的概念,并提出翻译教学的"三分法",即按照教学对象分为专业翻译教学、准专业翻译教学和大学翻译教学三类,进而对大学英语翻译教学进行了界定。其次从实证角度,通过对五部大学英语教学大纲的比较... 首先回顾了教学翻译与翻译教学的概念,并提出翻译教学的"三分法",即按照教学对象分为专业翻译教学、准专业翻译教学和大学翻译教学三类,进而对大学英语翻译教学进行了界定。其次从实证角度,通过对五部大学英语教学大纲的比较分析和历年大学英语四、六级考题以及中国期刊全文数据库中科研论文的统计分析,指出大学英语翻译教学缺失的原因。最后从大学英语翻译教学大纲的制定、师资的培养、教材的建设等方面提出加快我国大学英语翻译教学发展的对策。 展开更多
关键词 大学英语 翻译教学 教学大纲 翻译人才 翻译市场 市场需求
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新时代高校公共体育课程思政的目标任务、价值意蕴、建设模式与实践要旨 被引量：9
16
作者 章翔 周刘华 +1 位作者 余佳萍 屠博龙 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 2023年第4期380-384,共5页
课程思政背景下,分析新时代高校公共体育课程思政的价值意蕴,构建新时代高校公共体育课程思政的建设路径,提出新时代高校公共体育课程思政的实践旨归,包含精准挖掘课程思政教学元素、科学编写课程思政教学大纲、精心撰写课程思政课时计... 课程思政背景下,分析新时代高校公共体育课程思政的价值意蕴,构建新时代高校公共体育课程思政的建设路径,提出新时代高校公共体育课程思政的实践旨归,包含精准挖掘课程思政教学元素、科学编写课程思政教学大纲、精心撰写课程思政课时计划、大力创新课程思政教学方法、积极实施课程思政教学评价、高效运用课程思政教学反思等。通过研究,以更好地发挥公共体育课程思政教学效果,为培养德才兼备、品格健全、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人提供参考范式。 展开更多
关键词 课程思政 公共体育 教学大纲 教学方法
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试论教学大纲、授课教案和讲稿的改革与实践 被引量：11
17
作者 冯辉荣 周新年 +3 位作者 张正雄 聂丽华 郑丽凤 沈嵘枫 《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2010年第3期102-105,共4页
基于教学大纲、授课教案和讲稿的关系,结合教学实践与经验,阐述了教学大纲的规划、设计与调整的改进举措。从优化教学内容、改革教学方法、设计教学进程和改革考试形式等方面,探讨了授课教案的改革与实践。从选择教学内容、创作设计脚... 基于教学大纲、授课教案和讲稿的关系,结合教学实践与经验,阐述了教学大纲的规划、设计与调整的改进举措。从优化教学内容、改革教学方法、设计教学进程和改革考试形式等方面,探讨了授课教案的改革与实践。从选择教学内容、创作设计脚本、制作合成课件、修改完善课件和网络辅助教学等方面,探讨了如何制作多媒体教学课件等问题。 展开更多
关键词 教学改革 教学大纲 教案 讲稿
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关于高校核心专业课程互动式教学大纲的探讨 被引量：12
18
作者 孟永东 《科教导刊》 2014年第8期34-35,共2页
为改变现有教学大纲的不足,本文借鉴西方发达国家的经验,在高校核心专业课程中引入便于学生和任课教师互动的教学大纲,作为教师和学生沟通的中介,改变传统教学大纲只是用来应对上级检查,而无法发挥其实际作用的现状,变静态的教学大纲为... 为改变现有教学大纲的不足,本文借鉴西方发达国家的经验,在高校核心专业课程中引入便于学生和任课教师互动的教学大纲,作为教师和学生沟通的中介,改变传统教学大纲只是用来应对上级检查,而无法发挥其实际作用的现状,变静态的教学大纲为动态的教学大纲。其核心理念是将教学大纲作为师生之间确立的一份"合同",以大幅提高教学质量,促使课堂教学中教师和学生中心地位的转换。 展开更多
关键词 教学大纲 互动 高校 专业课程
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体育学院运动人体科学专业医学教学若干问题的思考 被引量：11
19
作者 欧阳燕 《西安体育学院学报》 2000年第3期76-78,共3页
结合文献综述资料分析阐述了医学教学在运动人体科学专业中的必要性。同时结合教学实践对如何在该专业中实施医学教学 ,如 :教学大纲的制定、教师的授课诸问题进行了必要的探讨。提出体育院校运动人体科学专业的医学教学应区别于医学院... 结合文献综述资料分析阐述了医学教学在运动人体科学专业中的必要性。同时结合教学实践对如何在该专业中实施医学教学 ,如 :教学大纲的制定、教师的授课诸问题进行了必要的探讨。提出体育院校运动人体科学专业的医学教学应区别于医学院校 ,体现明显的自身专业特点。 展开更多
关键词 体育学院 运动人体科学 医学教育 教学大纲
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地方高校课程教学大纲编制存在的问题及改进对策 被引量：11
20
作者 陈世军 《黔南民族师范学院学报》 2013年第6期53-55,共3页
教学大纲是课程教学的纲领性文件,但编制时常常存在对其价值认识不足、培养目标指向不明确、教学内容选择缺乏整体性优化以及个性特色彰显不够等问题。教学大纲的编制,可以通过组织编制者学习理论知识、采用团队协作编写的形式、处理好... 教学大纲是课程教学的纲领性文件,但编制时常常存在对其价值认识不足、培养目标指向不明确、教学内容选择缺乏整体性优化以及个性特色彰显不够等问题。教学大纲的编制,可以通过组织编制者学习理论知识、采用团队协作编写的形式、处理好大纲与人才培养方案及教材的关系、从课程和课程体系两个层面构建学科内容系统等来避免不足、提高编制质量。 展开更多
关键词 教学大纲 编制 问题 对策
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