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加拿大英语作为第二语言教师专业化发展述评 被引量:1
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作者 钱晓霞 贾爱武 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期82-90,共9页
加拿大发达的教育有赖于其先进的教师专业化发展。20世纪60年代以来,加拿大英语作为第二语言教学(TESL)教师联盟一直致力于推动英语作为第二语言教师的专业化发展。加拿大TESL《国家专业资格标准》的制定,为加拿大高质量的英语二语教学... 加拿大发达的教育有赖于其先进的教师专业化发展。20世纪60年代以来,加拿大英语作为第二语言教学(TESL)教师联盟一直致力于推动英语作为第二语言教师的专业化发展。加拿大TESL《国家专业资格标准》的制定,为加拿大高质量的英语二语教学提供了高素质的师资;同时,加拿大TESL教师联盟对教师培训机构的定期审核认证,确保了教师教育的质量及优质师资的来源;再者,《ESL教师专业伦理准则》督促从业教师自觉维护英语作为第二语言教学的职业诚信。加拿大TESL教师联盟所做的努力及所取得的成果对于其他国家外语教师的专业化发展有着很大的借鉴价值。 展开更多
关键词 加拿大 英语作为第二语言教学 教师专业发展 教师教育
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高校外语教师的教学动机、心理需求和生活中幸福状态的关系实证研究 被引量:3
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作者 马文颖 《吉林省教育学院学报》 2020年第5期41-47,共7页
本项研究运用自我决定理论,通过案例调查了高校外语教师的教学动机、心理需求和生活中幸福状态的关系。最近一些研究表明,高校外语教师的教学水平勉强能满足学校的要求,工作中缺乏满意度等,这些问题直接对教师的教学投入及教学效果产生... 本项研究运用自我决定理论,通过案例调查了高校外语教师的教学动机、心理需求和生活中幸福状态的关系。最近一些研究表明,高校外语教师的教学水平勉强能满足学校的要求,工作中缺乏满意度等,这些问题直接对教师的教学投入及教学效果产生至关重要的影响,因此本研究显得尤为重要。100名高校外语教师参加了本项研究。结果表明:1.高校外语教师的教学动机为内在动机和外在动机中的认同动机。2.动机水平受自主需求、能力需求和关联需求影响。3.内在动机、心理需求的满足和生活中的幸福状态成正相关。4.社会文化、校园文化在调节教师的教学动机和幸福感中起到了重要作用。本研究结果有助于高校领导者有针对性地制定行之有效的政策,同时也检验了自我决定理论在中国国情下解释教师幸福感的应用能力。最后,笔者就新时代背景下如何提高高校外语教师的教学动机和幸福感提出了因应对策和建议。 展开更多
关键词 高校外语教师 教学动机 心理需求 幸福状态
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大学英语教学中的语码转换研究
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作者 高岩松 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2012年第4期101-103,共3页
以语言学中的语言适应论为基础,对大学英语教学中教师的语码转换现象的成因和功能加以研究,为提高大学英语教师的教学能力和课堂教学效果提供一定的参考和借鉴。
关键词 语码 语码转换 大学英语教学 教师话语
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浅谈Podcast技术在英语教学中的应用 被引量:2
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作者 张志杰 《电脑知识与技术》 2006年第12X期233-234,共2页
学生英语口语表达能力的培养是目前我国英语教学的薄弱环节,这与造就和培养符合21世纪社会要求的高素质外语人才构成了矛盾。在英语教学在引入Podcast技术,利用现代网络技术的集成性、交互性等优势为学生的学习服务,能够激发学生的学习... 学生英语口语表达能力的培养是目前我国英语教学的薄弱环节,这与造就和培养符合21世纪社会要求的高素质外语人才构成了矛盾。在英语教学在引入Podcast技术,利用现代网络技术的集成性、交互性等优势为学生的学习服务,能够激发学生的学习兴趣,培养了他们的创新能力,促进他们自主学习,为他们的发展创造了有利的条件。 展开更多
关键词 英语教学 口语能力 PODCasT 创新
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The Application of Multiple Intelligences Theory in College English Reading Course
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作者 卫乔时 《海外英语》 2012年第5X期100-101,共2页
This paper,based on Gardner's Multiple Intelligences Theory,aims to investigate whether the application of MI Theory in col lege English reading class can improve students'English reading proficiency.MI-catego... This paper,based on Gardner's Multiple Intelligences Theory,aims to investigate whether the application of MI Theory in col lege English reading class can improve students'English reading proficiency.MI-categorized activities are adopted in the class.The paper explores college Enlgish reading teaching strategy based on MI Theory to improve English teaching proficiency.The paper sheds some light on how MI theory could be applied in EFL. 展开更多
关键词 MULTIPLE intelligences THEORY english INSTRUCTION
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