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关于实变函数课程教学内容分层的研究
被引量：
1
1
作者
何中全
何童丽
《宜宾学院学报》
2008年第6期106-108,共3页
本文对实变函数课程教学内容分层进行了研究。遵循"因材施教"原则,"以人为本"体现对学生的"人文"关怀是实变函数课程教学的客观要求。
关键词
实变函数
因材施教
教学内容
分层教学
下载PDF
职称材料
题名
关于实变函数课程教学内容分层的研究
被引量：
1
1
作者
何中全
何童丽
机构
西华师范大学数学与信息学院
出处
《宜宾学院学报》
2008年第6期106-108,共3页
基金
四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(川教〔2005〕198)
文摘
本文对实变函数课程教学内容分层进行了研究。遵循"因材施教"原则,"以人为本"体现对学生的"人文"关怀是实变函数课程教学的客观要求。
关键词
实变函数
因材施教
教学内容
分层教学
Keywords
Real
Variable
Function
teaching
based
on
different
level
students
teaching
Content
Hierarchical
teaching
分类号
O174.1 [理学—数学]
G451.6 [理学—基础数学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于实变函数课程教学内容分层的研究
何中全
何童丽
《宜宾学院学报》
2008
1
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