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任务型教学法在商务英语翻译课程中的应用探究被引量：5: 1; 作者何萍陈昕《江西教育学院学报》 2011年第3期138-140,148,共4页; 随着社会对创造性商务英语人才的需求逐步提升,如何提高学生自主学习、应用所学知识的能力成为当今商务英语教育的重要课题。文章通过讨论任务型教学法的优势以及商务英语翻译的特点,探讨任务型教学法在商务英语翻译课程中应用的可行性... 展开更多; 关键词任务型教学商务英语翻译教学研究性学习; 下载PDF 职称材料

任务型教学法在大学英语报刊阅读教学中的运用——以浙江树人大学2009级国贸班为例被引量：5: 2; 作者汪晖《镇江高专学报》 2013年第1期115-117,共3页; 问卷调查结果显示,在英语报刊阅读教学中运用任务型教学法对提高学生的学习兴趣,培养学生英语综合能力、自主学习习惯具有极大的推动作用。; 关键词英语报刊阅读任务型教学法自主学习; 下载PDF 职称材料

联络口译课堂中应用任务型教学法的实践被引量：4: 3; 作者温正涛《海南广播电视大学学报》 2013年第1期122-125,共4页; 现代商业社会越来越需要英语联络口译员。怎样培养能自主钻研、有效应对千变万化商务场合的合格联络口译人才成为英语口译教学中重要课题。结合商务联络口译特点,通过任务型教学法和传统教学模式对比,发现:在联络口译课堂中应用任务型... 展开更多; 关键词联络口译任务型教学商务英语; 下载PDF 职称材料

任务型、合作型英语写作教学模式实证研究被引量：1: 4; 作者田华《佳木斯教育学院学报》 2011年第4期273-274,共2页; 为了克服传统的"以教师为中心"的英语写作教学模式的弊端,采用任务型、合作型英语写作教学模式,在教学过程中以学生为中心,培育和发展学生的写作能力。; 关键词任务型教学法合作型教学法英语写作教学; 原文传递

大学英语教师课堂交际策略研究: 5; 作者盛晓波《广东交通职业技术学院学报》 2003年第3期93-94,76,共3页; 大学英语课堂教学应走出应试教育的误区,而立足于“以学生为中心”、“以学习为中心”进行双向交流。在任务教学法的指导下,通过课堂交际实现教学目标,从“听”、“说”、“读”、“写”四位一体的层面,整体地提升大学生的语言能力。; 关键词大学英语课堂教学课堂交际策略语言能力教学改革英语教学高校高等教育教学方法; 下载PDF 职称材料

专家系统知识表达层次结构分析被引量：8: 6; 作者吴建林李怀祖《决策与决策支持系统》 1995年第2期38-45,共8页; 专家系统和决策分析在处理不确定信息方面走向了合作，专家系统中的不确定推理方法为制定决策提供了手段，而决策分析中模型化人类偏好和对待风险的态度为专家系统处理不确定信息提供了方便。本文从专家系统知识表达角度出发，综合介绍... 展开更多; 关键词专家系统知识表达基于案例推理基于模型推理基于任务规范方法面向对象方法; 下载PDF 职称材料

新任务型教学法在高校英语教学中的应用: 7; 作者钟鹤飞《科教文汇》 2012年第4期116-117,127,共3页; 本文在借鉴传统讲授法和传统任务型教学法,并结合浙江东方职业技术学院英语教学实践,提出了新任务型教学法,并对其概念、优点、具体实施和注意事项进行了简要阐述。旨在将新任务型教学法广泛应用于高校英语教学,提高教学效果,也使学生... 展开更多; 关键词英语新任务型教学法学生教师; 下载PDF 职称材料

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