基于融合式教学模式下高校公共体育课程思政元素及教学案例研究 被引量：4

1

作者 吕超 张婕 《武术研究》 2023年第3期114-118,共5页

在教育信息化和疫情常态化背景下,为充分发挥高校公共体育课程“立德树人”的目的,文章运用文献资料法和逻辑分析法和专家访谈法等研究方法自身挖掘和多元融入高校公共体育课程思政元素,基于融合式教学模式,对太极拳课程进行教学案例解... 在教育信息化和疫情常态化背景下,为充分发挥高校公共体育课程“立德树人”的目的,文章运用文献资料法和逻辑分析法和专家访谈法等研究方法自身挖掘和多元融入高校公共体育课程思政元素,基于融合式教学模式,对太极拳课程进行教学案例解析。研究表明:(1)高校公共体育太极拳课程思政元素包括政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养和人本精神6项一级指标和27项二级指标。(2)融合式教学通过教学目标、教学形式、教学方法、教学评价四个方面深度融合,极大发挥高校公共体育课程思政的育人潜能。旨在顺应新时代教育发展动态,拓宽体育课程思政实践研究维度,助力健康中国和体育强国建设。 展开更多

关键词 课程思政 融合式教学 高校公共体育 思政元素 太极拳教学

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高职院校太极拳教学现状及优化策略研究

2

作者 冉凯 《武术研究》 2024年第9期80-82,共3页

太极拳作为中华民族传统武术项目之一,国家和教育部门非常重视太极拳的普及和推广。文章通过分析太极拳的概况及其特点,阐述高职院校开展太极拳教学的重要意义,分析当前高职院校太极拳的教学现状,提出太极拳教学的优化策略。研究认为,... 太极拳作为中华民族传统武术项目之一,国家和教育部门非常重视太极拳的普及和推广。文章通过分析太极拳的概况及其特点,阐述高职院校开展太极拳教学的重要意义,分析当前高职院校太极拳的教学现状,提出太极拳教学的优化策略。研究认为,应提高学生学习太极拳的兴趣,创建良好的教学环境和氛围,培养专业高素质的太极拳教师,在教学过程融入课程思政,改革教材和教学内容,积极开展太极拳的比赛交流,改进教学方法和教学手段,改革太极拳教学目标和考核评价体系等。 展开更多

关键词 高职院校 太极拳 太极拳教学

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“SE”模式在高校太极拳教学中的实验研究 被引量：7

3

作者 周勇 李程秀 马蓉 《吉林体育学院学报》 2010年第5期141-143,共3页

为探索一种更有效地体育教学模式,采用文献、实验、问卷调查及数理统计等方法,对"SE"模式在普通高校太极拳教学中的应用进行了研究。结果表明:"SE"模式有利于提高学生的运动技能、身心健康、社会适应能力和终身体... 为探索一种更有效地体育教学模式,采用文献、实验、问卷调查及数理统计等方法,对"SE"模式在普通高校太极拳教学中的应用进行了研究。结果表明:"SE"模式有利于提高学生的运动技能、身心健康、社会适应能力和终身体育观的形成,对实现普通高校体育课程目标有着积极的作用。 展开更多

关键词 “SE”模式 高校体育 太极拳教学

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基于层次分析法论中医药院校太极拳线上教学课件设计的一般范式

4

作者 赵壮 《当代体育科技》 2024年第23期194-198,共5页

近年来,新冠疫情防控倒逼线上远程教学逐渐成熟并迅猛发展,计算机网络成为新时代中医药教育教学的第二主场,远程教育技术手段也成为广大一线中医药教师的必修课。不同于理论课,以太极拳为代表的传统保健体育类技术课在线上平台具有天然... 近年来,新冠疫情防控倒逼线上远程教学逐渐成熟并迅猛发展,计算机网络成为新时代中医药教育教学的第二主场,远程教育技术手段也成为广大一线中医药教师的必修课。不同于理论课,以太极拳为代表的传统保健体育类技术课在线上平台具有天然弱势,传统保健体育教师在信息技术意识和手段上又具有天然短板。线上教学中课件是教师教学和学生学习的第一联动体,当前传统保健体育线上课程相关研究多围绕教学内容设计与教学效果评价,少有从教育技术学角度对课件设计技术本身的相关研究。文章基于层次分析法,结合教育技术学、民族传统体育学对中医药院校传统保健体育太极拳项目线上教学课件设计的一般范式进行归纳整理与提炼,以期为后续相关理论与实践研究提供参考。 展开更多

关键词 传统保健体育 线上教学 课件设计 太极拳教学

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基于现代科学技术的太极拳教学模式对传统文化的影响研究

5

作者 赖焕春 《当代体育科技》 2024年第24期109-112,共4页

随着现代科学技术的发展,太极拳教学模式也在不断创新。研究旨在探讨基于现代科学技术手段,如虚拟现实(VR)技术、运动捕捉技术及在线学习平台等,来优化太极拳的教学效果。研究表明,利用这些科技手段能显著提高太极拳学习的互动性和趣味... 随着现代科学技术的发展,太极拳教学模式也在不断创新。研究旨在探讨基于现代科学技术手段,如虚拟现实(VR)技术、运动捕捉技术及在线学习平台等,来优化太极拳的教学效果。研究表明,利用这些科技手段能显著提高太极拳学习的互动性和趣味性,同时通过精确的动作捕捉和反馈,可有效提升学习者的动作准确性和学习效率。此外,科技辅助的教学模式对于推广太极拳具有重要的意义,能够吸引更多年轻人参与,实现传统文化的创新传承。总之,研究为太极拳的现代化教学提供了新的视角和实证支持,展示了科技与传统文化融合的巨大潜力。 展开更多

关键词 太极拳教学 现代科学技术 虚拟现实 运动捕捉技术 在线学习平台

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立德树人视域下太极拳课程思政“体认”教学设计与实践研究

6

作者 杨国珍 《武术研究》 2024年第9期70-72,82,共4页

当前武术专业课程思政被予以“武以成人”的历史使命,太极拳作为中华优秀传统文化的缩影,以言传身教的“体认”为前提,外塑于形,内修于心。在太极拳教学内容、教学方法、教学过程与育人效果评价等都隐含着以“体认”的前提。通过太极拳... 当前武术专业课程思政被予以“武以成人”的历史使命,太极拳作为中华优秀传统文化的缩影,以言传身教的“体认”为前提,外塑于形,内修于心。在太极拳教学内容、教学方法、教学过程与育人效果评价等都隐含着以“体认”的前提。通过太极拳动作名称讲解、情境创设感受动作、改进练习方法、体验技术动作、学生相互交流感受等形式,使学生形成“体认”。总之,以“体认”为切入点进行太极拳课程思政教学改革设计与实践,创新发展太极拳课程思政“体认”特色教学,提升太极拳课程思政的效果。 展开更多

关键词 立德树人 太极拳教学 课程思政 “体认”

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高校二十四式太极拳教学方法之探讨 被引量：6

7

作者 符传铭 《琼州学院学报》 2008年第3期58-59,共2页

本文就二十四式"简化太极拳"教学过程中的相关问题加以探讨。

关键词 高校 太极拳教学 功防 音乐 体育文化

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“四位一体”教学模式在高校太极拳教学中的应用 被引量：2

8

作者 沈铁 《中华武术》 2023年第10期108-109,共2页

本文首先介绍了高校太极拳教学中“四位一体”教学模式的构建,之后通过拳理讲解,让学生对技术关键点进行理解;通过攻防体验,让学生对劲力变化深刻理解;以文化内涵促进学生文化素养的提高;通过延展课堂,确保沟通互动;通过教学评价的优化... 本文首先介绍了高校太极拳教学中“四位一体”教学模式的构建,之后通过拳理讲解,让学生对技术关键点进行理解;通过攻防体验,让学生对劲力变化深刻理解;以文化内涵促进学生文化素养的提高;通过延展课堂,确保沟通互动;通过教学评价的优化,凸显育人导向;借助信息技术,使重难点得以有效突破几个方面提出了高校太极拳教学中“四位一体”教学模式的应用策略。 展开更多

关键词 四位一体 太极拳教学 应用策略

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太极拳教学中视频反馈教学法的实验应用研究 被引量：1

9

作者 陈志鑫 《中华武术》 2023年第6期112-114,共3页

目前,各大高校的课程中都设置了太极拳。通过大量调查发现,目前太极拳的教学手段大都处于传统的教学方式,因此本文希望在太极拳的教学中运用视频反馈教学法,追求一种新的教学模式,旨在提升整个教学质量和学生的学习兴趣,也是为了促进学... 目前,各大高校的课程中都设置了太极拳。通过大量调查发现,目前太极拳的教学手段大都处于传统的教学方式,因此本文希望在太极拳的教学中运用视频反馈教学法,追求一种新的教学模式,旨在提升整个教学质量和学生的学习兴趣,也是为了促进学生达到终身热爱体育的目的,为传承中国传统文化打下一个好的根基。 展开更多

关键词 视频反馈教学法 太极拳教学 实验研究

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试论高校太极拳教学对大学生身心素质的影响 被引量：5

10

作者 刘锐 《哈尔滨体育学院学报》 2005年第6期52-53,共2页

太极拳是中华民族创造并发展起来的优秀文化遗产,它不仅是一种文化形态,而且具有较好的健身医疗价值和社会功能。高校的太极拳教学,能弘扬国粹文化,促进学生形成良好身心素质,增强学生适应现代社会的能力。

关键词 太极拳教学 身体素质 心理素质

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音乐在高校太极拳教学中的实验研究 被引量：5

11

作者 林玉川 《福建体育科技》 2010年第4期57-59,共3页

本文运用文献资料法,问卷调查法,数据统计法和实验法,对福建农林大学2008级2个班共80名学生进行实验教学,在太极拳教学过程中利用音乐培养学生的兴趣,提高学习效果。实验结果证明,音乐在高校太极拳教学中效果明显,净化学生身心,提高学... 本文运用文献资料法,问卷调查法,数据统计法和实验法,对福建农林大学2008级2个班共80名学生进行实验教学,在太极拳教学过程中利用音乐培养学生的兴趣,提高学习效果。实验结果证明,音乐在高校太极拳教学中效果明显,净化学生身心,提高学生的学习兴趣,帮助学生正确呼吸,在学习过程中起提示作用,学生的学习成绩明显提高。 展开更多

关键词 音乐 高校 太极拳教学

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在简化太极拳教学中融入技击内容的应用研究 被引量：4

12

作者 崔学臣 左洪志 《教学研究》 2004年第4期368-369,373,共3页

针对普通高校简化太极拳教学只教授套路动作、忽视学生防身需要、影响学生学习热情的现状,通过文献资料、调查、对比实验、统计分析等方法对技击内容融入教学过程进行了应用研究。结果表明,将技击内容有机地融入到太极拳教学过程中,对... 针对普通高校简化太极拳教学只教授套路动作、忽视学生防身需要、影响学生学习热情的现状,通过文献资料、调查、对比实验、统计分析等方法对技击内容融入教学过程进行了应用研究。结果表明,将技击内容有机地融入到太极拳教学过程中,对进一步激发学生的学习兴趣、帮助他们正确理解掌握动作、提高教学质量具有积极作用。 展开更多

关键词 普通高校 太极拳 教学方法 技击内容 套路动作

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吕梁学院公共体育课太极拳开展现状及影响因素分析

13

作者 祝星星 《中华武术》 2023年第3期83-85,共3页

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对吕梁学院公共体育课太极拳教学和学生课余锻炼现状及影响因素进行研究,从太极拳课程的开设现状、教学方法、教学环境及学生的锻炼情况进行调查和分析。发现存在的问题并提出建议,以增进学... 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对吕梁学院公共体育课太极拳教学和学生课余锻炼现状及影响因素进行研究,从太极拳课程的开设现状、教学方法、教学环境及学生的锻炼情况进行调查和分析。发现存在的问题并提出建议,以增进学生对中国太极拳的全面认识。 展开更多

关键词 太极拳教学 高校教学 公共体育课

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太极拳教学模式的构建与实践 被引量：3

14

作者 李玉鸣 《体育科技》 2003年第2期80-83,共4页

通过对 2 4式太极拳在广西艺术学院附属艺术学校的教学实践 ,成功地构建了“三级评价教学模式” ,取得了较显著的教学成效。提出对该教学模式在学校体育教学和其它技评运动项目的教学中进行推广并进一步研究的建议。

关键词 太极拳教学 评价 教学模式

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高校太极拳教学中文化自信的融入

15

作者 邓科 《中华武术》 2023年第11期93-95,共3页

太极拳运动蕴含着丰富的中国文化内涵,而高校太极拳教学的开展,对于文化自信的培养和弘扬具有重要的现实意义。基于此,本文首先分析了高校太极拳教学中文化自信融入的重要价值,之后分别从丰富太极拳教学内容、创新太极拳教学模式、强化... 太极拳运动蕴含着丰富的中国文化内涵,而高校太极拳教学的开展,对于文化自信的培养和弘扬具有重要的现实意义。基于此,本文首先分析了高校太极拳教学中文化自信融入的重要价值,之后分别从丰富太极拳教学内容、创新太极拳教学模式、强化太极拳教学师资队伍、重视太极拳文化品牌打造几个方面提出了高校太极拳教学中文化自信融入的路径。 展开更多

关键词 太极拳教学 文化自信 价值 路径

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高校太极拳教学中存在问题与解决对策研究 被引量：4

16

作者 商杨 《科技视界》 2018年第32期178-179,共2页

太极拳作为中国传统的武术形式,不仅是一项体育运动,更是中国传统文化的重要组成部分。在高校开展太极拳教学,可以帮助学生强健体魄,更是对中国传统文化的传承。但在现实高校太极拳教学中,还存在着很多问题阻碍了太极拳教学的发展,影响... 太极拳作为中国传统的武术形式,不仅是一项体育运动,更是中国传统文化的重要组成部分。在高校开展太极拳教学,可以帮助学生强健体魄,更是对中国传统文化的传承。但在现实高校太极拳教学中,还存在着很多问题阻碍了太极拳教学的发展,影响教学水平的提高,基于此本文提出了解决策略。 展开更多

关键词 高校 太极拳教学 问题 对策

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太极推手引入高校太极拳教学中的理论研究 被引量：4

17

作者 虞文敏 闫炳才 孙兆臣 《武术研究》 2017年第2期70-71,共2页

太极推手是太极拳技击技能实战训练的一种形式，他是学习太极拳套路以及学会应用套路的中间“桥梁”。随着太极拳的不断发展，越来越多人关注太极、学习太极。但在很多太极拳教学中，太极推手并没有得到很好的运用，在新时期提倡创新的... 太极推手是太极拳技击技能实战训练的一种形式，他是学习太极拳套路以及学会应用套路的中间“桥梁”。随着太极拳的不断发展，越来越多人关注太极、学习太极。但在很多太极拳教学中，太极推手并没有得到很好的运用，在新时期提倡创新的年代，独特新颖的教学方法显得尤为重要，那么普通高校太极拳教学中引入太极推手方法应运用推广起来。 展开更多

关键词 太极推手 高校 太极拳教学

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多元智能理论与高校太极拳教学改进策略 被引量：4

18

作者 张海军 《辽宁科技大学学报》 CAS 2012年第3期315-318,共4页

以多元智能理论为依托,简述了太极拳运动的基本功效和特点;分析了高校太极拳教学中存在的"内容简单没能反映太极真谛、目标单一只能提升运动智能、方法陈旧影响学生个性发展、评价片面不利激发学习兴趣、师资缺乏制约教学质量提升&... 以多元智能理论为依托,简述了太极拳运动的基本功效和特点;分析了高校太极拳教学中存在的"内容简单没能反映太极真谛、目标单一只能提升运动智能、方法陈旧影响学生个性发展、评价片面不利激发学习兴趣、师资缺乏制约教学质量提升"等问题;对提高太极拳教学质量提出了"修订教材完善教学内容、目标多元发展学生智能、以人为本改进教学方法、注重过程全面综合评价、多管齐下提高师资水平"等对策建议。 展开更多

关键词 高校体育 太极拳教学 多元智能理论

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高校太极拳“四位一体”教学模式探索与实践 被引量：3

19

作者 任学锋 《武术研究》 2021年第12期95-97,共3页

"立德树人"被确立为教育的根本任务后,促进健康、技能获取、习惯养成已不足以承担高校太极拳的教育重任,如何更好的引导大学生正视传统文化,继承和发扬优秀传统文化,树立文化自信,增强爱国主义情怀成为目前高校太极拳教学切... "立德树人"被确立为教育的根本任务后,促进健康、技能获取、习惯养成已不足以承担高校太极拳的教育重任,如何更好的引导大学生正视传统文化,继承和发扬优秀传统文化,树立文化自信,增强爱国主义情怀成为目前高校太极拳教学切实需要解决的问题。笔者领衔的教学团队在多年教学经验的基础上,建立了 "四位一体"教学模式,突破了传统模式下的单向技艺传授,合理应用信息化手段,巧妙设计攻防体验,深入挖掘传统元素,积极思考拳理哲学,收获了良好的育人效果。 展开更多

关键词 立德树人 太极拳教学 教学模式

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中小学太极拳情境教学新探 被引量：2

20

作者 蒋红文 马建超 《少林与太极》 2011年第22期9-11,共3页

根据青少年活泼好动、好奇心强、喜欢追捧新鲜事物的心理特征,通过故事讲述、攻防技术情境营造、配乐体验和推手游戏等教学方法,充分调动中小学生学习太极拳的积极性和主动性,让他们在学习过程中亲自体验太极拳的魅力所在,由被动学习者... 根据青少年活泼好动、好奇心强、喜欢追捧新鲜事物的心理特征,通过故事讲述、攻防技术情境营造、配乐体验和推手游戏等教学方法,充分调动中小学生学习太极拳的积极性和主动性,让他们在学习过程中亲自体验太极拳的魅力所在,由被动学习者成为爱好者。从而为太极拳在中小学普及提供一点新的建议和思路。 展开更多

关键词 情境教学法 学习兴趣 太极拳教学

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