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中国环境公益诉讼原告主体的优劣分析和顺序选择 被引量：89
1
作者 李挚萍 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2010年第1期21-25,共5页
明确环境公益诉讼的原告主体是建立环境公益诉讼制度的核心。环境利益鲜明的公共性、社会性,使公共机构成为原告主体之一是必然选择,而环境利益的多主体交叉性和环境利益与其他利益的冲突性,使社会组织和公民个人代表环境公共利益也是... 明确环境公益诉讼的原告主体是建立环境公益诉讼制度的核心。环境利益鲜明的公共性、社会性,使公共机构成为原告主体之一是必然选择,而环境利益的多主体交叉性和环境利益与其他利益的冲突性,使社会组织和公民个人代表环境公共利益也是必要的。分析各类潜在的环境公益诉讼主体的优势和不足,认为中国环境公益诉讼的主体应该多元化,法律应设立相应的程序,让最合适的主体有机会提起环境公益诉讼,从而使环境公益诉讼有效发挥其功能。 展开更多
关键词 环境公益诉讼 原告 主体选择
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高水平科技自立自强视野中重大科技项目选题机制研究 被引量：21
2
作者 贾宝余 杨明 应验 《中国科学院院刊》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第9期1226-1236,共11页
“选题”是科学研究的起点,选题的质量在很大程度上决定创新的质量。国家重大科技项目承载着国家科技创新的使命,是科技创新活动的核心载体,优化重大科技项目的组织管理是新时代深化科技体制改革的重要任务。文章从实现高水平科技自立... “选题”是科学研究的起点,选题的质量在很大程度上决定创新的质量。国家重大科技项目承载着国家科技创新的使命,是科技创新活动的核心载体,优化重大科技项目的组织管理是新时代深化科技体制改革的重要任务。文章从实现高水平科技自立自强的视角出发,论述了国家科技计划和重大科技项目的构成、不同类型国家重大科技项目的选题模型,分析了美国国防高级研究计划局(DARPA)重大科技项目选题的经验;提出了根据重大科技项目的研究性质采取差异化选题机制、探索性技术研发和战略性技术研发类项目选题引入“查需”机制、战略性基础研究和战略性技术研发选题“三看”等建议。 展开更多
关键词 科技自立自强 国家科技计划 国家重大科技项目 选题
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乡村文化治理的主体特征与模式选择——以农村移风易俗为例 被引量：20
3
作者 李建军 段忠贤 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第1期170-176,共7页
移风易俗作为乡村文化治理的重要抓手,是保障乡村振兴行稳致远的一场持久攻坚战。乡村风俗礼仪异化、习俗变低俗的现象,是乡村文化空间治理失灵、资本转换方式扭曲、公序良俗式微等多种因素作用的结果。推进农村移风易俗,彻底整治农村... 移风易俗作为乡村文化治理的重要抓手,是保障乡村振兴行稳致远的一场持久攻坚战。乡村风俗礼仪异化、习俗变低俗的现象,是乡村文化空间治理失灵、资本转换方式扭曲、公序良俗式微等多种因素作用的结果。推进农村移风易俗,彻底整治农村陈规陋习,需要国家、社会和市场多种主体力量的协同合作与联合行动。从村民参与性和主体力量多元性的视角,可以将乡村文化治理划分为动员型模式、自治型模式、协同型模式和整合型模式四种类型,每种模式具有不同的适用条件、适用范围和比较优势。 展开更多
关键词 乡村文化治理 移风易俗 场域理论 主体特征 模式选择
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主体教育的实践生成与发展 被引量：21
4
作者 裴娣娜 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第11期18-30,共13页
伴随着改革开放进程,以马克思主义学说为指导,基于基础教育这一宏大而独特的实践场域,本土孕育生成且贯穿渗透于我国教育改革的主体教育是改革开放新时期的重要创造。我国主体教育经历了正本清源与主体教育的提出、主体教育实验的奠基... 伴随着改革开放进程,以马克思主义学说为指导,基于基础教育这一宏大而独特的实践场域,本土孕育生成且贯穿渗透于我国教育改革的主体教育是改革开放新时期的重要创造。我国主体教育经历了正本清源与主体教育的提出、主体教育实验的奠基性研究、基础教育改革与教育主体实践范式的整体构建以及教育主体理论模型的实践提升四个阶段,呈现出结构性、文化性和实践性三种存在形态。40年的实践探索和历史积累,主体教育创生了以学校教育高质量发展为核心的个体、群体和区域“三位一体运行模式”,彰显了中国特色主体教育的实践逻辑,我国的主体教育走过了一条独特的发展之路。主体教育的基本模式与实践范式,将在推动基础教育改革深化发展、坚守一切为了学生发展的价值取向、重塑教育创新体系以及重构教育科学发展新格局中,展现其重要的价值意义。 展开更多
关键词 主体教育 实践生成 阶段特征 路径选择
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人性:社会塑造与主体选择的统一 被引量：13
5
作者 郭凤志 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第6期47-51,共5页
人性问题是哲学人学研究的核心问题。探讨人性问题的实质在于为人类获得并完善自身本质寻求标准和意义 ,为人性提升和完善提供方向和支撑。人性不是既成的 ,而是一个获得性的过程 ,是社会塑造与主体选择的统一过程 ,是去恶扬善的过程。... 人性问题是哲学人学研究的核心问题。探讨人性问题的实质在于为人类获得并完善自身本质寻求标准和意义 ,为人性提升和完善提供方向和支撑。人性不是既成的 ,而是一个获得性的过程 ,是社会塑造与主体选择的统一过程 ,是去恶扬善的过程。社会塑造为人性的提升提供导向和创设必要的社会人文环境 ,主体选择是对社会塑造的内化、自觉与升华。社会塑造只有同人的觉悟结合起来才能使人性完善成为现实。 展开更多
关键词 人性 社会塑造 主体选择
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浅析学科竞赛与创新型人才培养——以大学生智能车竞赛为例 被引量：20
6
作者 赵书朵 周云旭 陈云生 《实验室科学》 2011年第6期4-6,共3页
创新能力是衡量人才的重要标准,学科竞赛是培养创新人才有效的途径。该文通过对西南石油大学"飞思卡尔"杯智能车竞赛的学生选拔和培训工作,分析了学科竞赛在培养学生创新素质方面的作用,指出了存在的问题,提出了部分解决思路。
关键词 学科竞赛 创新能力 选拔培训 管理制度
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科技期刊选题策划的社会热点切入式 被引量：19
7
作者 付国彬 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期198-200,共3页
通过分析科技期刊远离社会热点的原因,提出科技期刊选题策划的一种类型——社会热点切入式;用实例证明科技期刊聚焦社会热点选题是可能的,并讨论了成功的关键——注入科技元素、找准切入点和把握出版时机。
关键词 科技期刊 选题 社会热点 切入点 科技元素
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关于大学生创新训练计划的选题实践与思考 被引量：18
8
作者 秦建华 黄婷婷 周凯红 《高教论坛》 2013年第9期66-67,75,共3页
本文结合在指导"大学生创新训练计划"过程中大学生选题实践方面的经验与教训,就大学生如何预选题以及计划项目选题的一般性指导原则与具体方法进行了一些探讨。提出了大学生训练计划的选题是整个计划目标实现的关键环节,并指... 本文结合在指导"大学生创新训练计划"过程中大学生选题实践方面的经验与教训,就大学生如何预选题以及计划项目选题的一般性指导原则与具体方法进行了一些探讨。提出了大学生训练计划的选题是整个计划目标实现的关键环节,并指出了抓好项目申请和研究的选题前期工作的重要性和具体内容。 展开更多
关键词 创新训练 选题 创新能力
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高考新政下高中生科学素养调查及培养策略 被引量：14
9
作者 潘苏东 岳晓婷 刘增泽 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第7期118-123,共6页
在构建科学素养理论框架基础上,本研究编制信效度俱佳的高中生科学素养测试卷,对上海、浙江高二学生进行测试和师生访谈。调查发现:两省市高中生科学素养总体水平一般,科学思维更是短板,系科学课程地位下降、学习要求降低和应试倾向趋... 在构建科学素养理论框架基础上,本研究编制信效度俱佳的高中生科学素养测试卷,对上海、浙江高二学生进行测试和师生访谈。调查发现:两省市高中生科学素养总体水平一般,科学思维更是短板,系科学课程地位下降、学习要求降低和应试倾向趋重所致;科学素养中知识、思维、探究三个维度之间具有较强的相关性,后两维度相关度极高,三者共同提高才能有效地提升学生科学素养;科学素养随选考科学科目数的增加而提高,但出现选考“物理+化学”组合科学素养较低的反常现象,与“策略性选考”导致考生规避该组合密切相关。据此提出培养高中生科学素养的若干策略。 展开更多
关键词 高考改革 科目选考 高中生 科学素养
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关于本科生毕业论文工作的一些思考 被引量：13
10
作者 刘雪锋 方云 《化工高等教育》 2007年第3期54-56,共3页
结合本实验室的本科生毕业论文教学工作实践,针对理工科本科毕业论文工作的组织开展、能力培养等教学环节以及可期望目标等内容进行了初步探讨。
关键词 本科毕业论文 选题 论文指导 能力培养 目标
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科技学术期刊选题策划的信息捕捉 被引量：12
11
作者 付国彬 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期125-127,共3页
基于科技学术期刊选题策划的特点,提出了应捕捉的宏观信息、作者和学术信息以及读者需求信息等及其途径,并指出应注意捕捉信息的完整性、可持续性和有序化。
关键词 科技学术期刊 选题策划 信息捕捉
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高校图书馆学科馆员的选拔及培养 被引量：11
12
作者 李大林 《农业图书情报学刊》 2008年第10期219-221,共3页
学科馆员制度是高校图书馆的一种有效管理制度,也是图书馆信息服务的创新,而学科馆员是实行学科馆员制度的关键所在。文章从学科馆员的素质要求和馆员素质现状入手,探讨了高校图书馆从现有馆员中如何进行选拔及提高其素质的措施。
关键词 高校图书馆 学科馆员 素质 选拔 培养
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教育硕士专业学位论文选题的真实之维及其实现 被引量：10
13
作者 温小军 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期48-52,共5页
研究问题对学位论文至关重要。能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在。然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则。文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从理论、现实、历史、研究... 研究问题对学位论文至关重要。能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在。然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则。文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从理论、现实、历史、研究者和读者五个方面提炼出教育硕士专业学位论文选题真实性的五个特征:逻辑性、实践性、创新性、量力性、公共性,并分别联系其相关现状提出了相应的实现策略。 展开更多
关键词 教育硕士 学位论文 选题 真实
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运用整体思维审视高等教育若干抉择 被引量：10
14
作者 李枭鹰 《高校教育管理》 2010年第2期39-43,共5页
高等教育不是彼此孤立的各组成部分堆成的"机械聚集体",而是相互关联的各组成部分结成的"有机集成体"。因此,我们必须学会用整体思维方式处理各种高等教育选择问题,而此举的关键在于树立正确的高等教育局整观,即善... 高等教育不是彼此孤立的各组成部分堆成的"机械聚集体",而是相互关联的各组成部分结成的"有机集成体"。因此,我们必须学会用整体思维方式处理各种高等教育选择问题,而此举的关键在于树立正确的高等教育局整观,即善于从整体与部分、全局与局部、系统与组分的辩证关系出发审视高等教育不同领域、不同层面的选择行为。 展开更多
关键词 高等教育 整体思维 主体选择
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网络文学批评的困境与选择 被引量：10
15
作者 欧阳友权 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第12期161-165,共5页
网络文学批评要改变其与网络创作不相适应的格局,需要正视网络作品海量阅读、评价标准无从依傍和评价方式形殊而理异等现实困境。要破解网络文学批评的困局,需要从三个方面着手:一是从上网开始,从阅读出发,呼吁批评家真正进入网络文学现... 网络文学批评要改变其与网络创作不相适应的格局,需要正视网络作品海量阅读、评价标准无从依傍和评价方式形殊而理异等现实困境。要破解网络文学批评的困局,需要从三个方面着手:一是从上网开始,从阅读出发,呼吁批评家真正进入网络文学现场,二是建立网络文学批评的通变观,三是打通写、读、管、评各环节,建立网络文学的"批评共同体"。 展开更多
关键词 网络文学批评 困境 主体选择
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高考科目选择与高等教育机会均等——兼论弃考物理能否增加大学入学机会 被引量：9
16
作者 杨倩 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期29-34,41,共7页
公平、适切与卓越是高考科目改革的三大价值目标。在改革过程中,部分学生期望通过弃考物理来增加大学入学机会,导致物理选考人数下降,对个体未来职业发展与国家科技人才培养造成不利影响。利用相关数据探讨弃考物理是否有助于提升入学机... 公平、适切与卓越是高考科目改革的三大价值目标。在改革过程中,部分学生期望通过弃考物理来增加大学入学机会,导致物理选考人数下降,对个体未来职业发展与国家科技人才培养造成不利影响。利用相关数据探讨弃考物理是否有助于提升入学机会,发现选考理科科目的入学机会均高于选考文科科目,其中尤以物理的机会最高。同时,低学业成绩、农村、薄弱学校的学生以及女生对理科的逃避将会加重他们在入学机会竞争中的弱势地位。因此,高考科目改革应注重动态、量化考察不同群体学生的选考科目偏好以及高等教育机会分化状况,并通过建立系统的高中学校升学指导机制、加强高校招生改革等促进学生理性选择高考科目,推进高考改革三大价值目标的实现。 展开更多
关键词 高考科目改革 高等教育机会 科目选择 物理弃考
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新高考制度下家庭背景对高中生科目选择的影响分析--基于浙江省2017-2020届高考毕业生调查数据的实证研究 被引量：8
17
作者 张建珍 梁晓雨 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第6期47-58,共12页
科目选考是新高考改革的核心内容之一。为探究家庭背景对高中生科目选择意愿及学业成就的影响,以浙江省2017—2020届新高考毕业生的抽样调查数据为基础,进行描述性统计、因子分析、交叉分析和二元Logistic回归分析。结果显示:(1)家庭背... 科目选考是新高考改革的核心内容之一。为探究家庭背景对高中生科目选择意愿及学业成就的影响,以浙江省2017—2020届新高考毕业生的抽样调查数据为基础,进行描述性统计、因子分析、交叉分析和二元Logistic回归分析。结果显示:(1)家庭背景越有优势,学生越容易获得高学业成就。(2)家庭背景对学科选择有显著影响,主要表现在家庭经济资本正向影响学习成本较高学科的选择,家庭数理化理念正向影响偏理学科的选择,家庭文化氛围正向影响偏文学科的选择。(3)个人因素如性别和学科成绩仍是影响科目选择意愿的关键因素,主要体现为男生和优绩学生更青睐理科。需出台相应政策以促进学生全面发展、合理进行科目选择,进一步促进教育机会公平。 展开更多
关键词 新高考改革 科目选择 学业成就 家庭背景
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从毕业论文选题看提高学生毕业论文质量的对策 被引量：9
18
作者 姚志红 《兰州教育学院学报》 2010年第6期214-216,共3页
本文通过对某高校文学院汉语言文学专业十届毕业生论文选题方向的统计分析,探讨了影响学生毕业论文质量的相关因素,包括学生专业兴趣、学科课时量、学科课程难易程度、学科深造前景、相关任课教师和论文撰写时间等,并提出了重新确立毕... 本文通过对某高校文学院汉语言文学专业十届毕业生论文选题方向的统计分析,探讨了影响学生毕业论文质量的相关因素,包括学生专业兴趣、学科课时量、学科课程难易程度、学科深造前景、相关任课教师和论文撰写时间等,并提出了重新确立毕业论文的地位,提高指导教师和管理者的关注度;建立健全管理机制,强化过程管理;建立科学的培养方案,拓展学生的知识领域等对策建议。 展开更多
关键词 毕业论文 选题 影响因素 建议
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高考改革试点中家长对选科的认识及意向的调查分析 被引量：9
19
作者 黄晓玲 杨德军 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第5期21-27,共7页
家长是高考改革重要的利益相关者,其对选科的认识及意向是学生选科的重要影响因素。调查显示:家长对孩子在校课程学习和高考选科关注度较高,但对相关政策的了解有待深入;家长与孩子的选科意向及意向学科组合总体趋势较为一致;家长对孩... 家长是高考改革重要的利益相关者,其对选科的认识及意向是学生选科的重要影响因素。调查显示:家长对孩子在校课程学习和高考选科关注度较高,但对相关政策的了解有待深入;家长与孩子的选科意向及意向学科组合总体趋势较为一致;家长对孩子大学专业报考的初步意向集中在教育学、经济学、理学、医学等专业上,较为尊重孩子的选科及专业报考意向,赞同根据兴趣、能力、成绩及大学招生要求进行综合选择。根据家长对高考高度关注但实际了解程度偏低、新高考赋予更多选择权但家长的选择取向相对集中、家长和学生选择意向的趋利性特点突出、家校社协同机制有待形成等实际,还需进一步推动高考制度设计在试点中持续优化,发挥高校在招生和育人中的导向作用,推进高中学校育人方式改革,构建家校社协同机制以增进社会理解,从而加强对家长和学生选科选考的指导。 展开更多
关键词 高考改革 选科 家长认识 调查分析
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扪心五问:体育科学研究的选题 被引量：9
20
作者 张力为 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期109-114,120,共7页
选题是科学研究的开始,也是许多研究者关注的重点和难点。基于选题在科学研究中的重要作用,从5个不同的角度对体育科学领域的选题问题进行分析,包括:1)从大处着眼、小处着手;2)注重理论的地位与发展;3)遵循母学科的研究范式;4)沿着狭窄... 选题是科学研究的开始,也是许多研究者关注的重点和难点。基于选题在科学研究中的重要作用,从5个不同的角度对体育科学领域的选题问题进行分析,包括:1)从大处着眼、小处着手;2)注重理论的地位与发展;3)遵循母学科的研究范式;4)沿着狭窄而稳定的研究方向积累自己的学术成果;5)让最优秀的期刊和最优秀的论文引领自己。探讨当前体育科学研究存在的问题,提出了解决这些问题的具体建议。研究认为:选题需要一定程度的甚至是深厚的知识积累、思考积累和探索积累;选题看似是研究的开始和起点,但其实是一个厚积薄发的过程。 展开更多
关键词 体育科学研究 选题 母学科 理论 研究范式 可操作性 参考文献
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