柔韧训练对提高青少年田径短跑成绩的影响 被引量：9

1

作者 冯亚珍 《高师理科学刊》 2003年第4期61-63,共3页

针对青少年柔韧素质较弱这一现象 ,通过有计划、有目的地加强青少年田径短跑运动员的柔韧素质训练 ,结果显示 ,柔韧训练对提高青少年田径短跑运动员的运动成绩 ,具有非常重要的意义 .

关键词 青少年 柔韧素质 短跑 运动成绩 柔韧训练 田径

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神经网络模型在运动成绩预测中的应用 被引量：9

2

作者 李征宇 闫生 《哈尔滨体育学院学报》 2009年第2期110-113,共4页

神经网络作为非线性科学的重要学科,近年来发展迅速,在很多领域都得到了广泛的应用。利用人工神经元网络建立运动成绩预测模型对奥运会男子100m第一名成绩进行预测,结果显示预测模型获得的计算值与实际值之间具有较高的拟和精度。因此,... 神经网络作为非线性科学的重要学科,近年来发展迅速,在很多领域都得到了广泛的应用。利用人工神经元网络建立运动成绩预测模型对奥运会男子100m第一名成绩进行预测,结果显示预测模型获得的计算值与实际值之间具有较高的拟和精度。因此,建立神经网络预测模型对研究竞技运动训练理论具有重要的实际研究意义。 展开更多

关键词 神经网络模型 BP算法 运动成绩

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影响射击运动员运动成绩心理因素的分析 被引量：8

3

作者 胡兰生 王光宇 《哈尔滨体育学院学报》 2005年第2期98-99,共2页

采用文献资料法,实地调查法针对影响运动员运动水平发挥的心理因素进行了详细的论述与探讨。通过运动员运动焦虑水平与运动成绩的关系,心理训练对于稳定发挥运动员运动水平的重要作用等方面,总结出在射击运动员平时的训练和比赛中应注... 采用文献资料法,实地调查法针对影响运动员运动水平发挥的心理因素进行了详细的论述与探讨。通过运动员运动焦虑水平与运动成绩的关系,心理训练对于稳定发挥运动员运动水平的重要作用等方面,总结出在射击运动员平时的训练和比赛中应注意的心理问题,同时提出了具有实际运用价值的建设性意见。 展开更多

关键词 射击运动 运动成绩 焦虑水平 心理训练 意志品质

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2008-2009赛季CBA常规赛运动员身高、体重、年龄与运动成绩的相关性研究 被引量：2

4

作者 梁四海 王国咏 《辽宁体育科技》 2009年第6期46-47,59,共3页

运用文献资料法、数理统计法,对参加2008-2009赛季CBA常规赛比赛运动员的身高、体重、年龄等指标与运动成绩相关性进行比较分析。结果表明:CBA不同位置运动员的平均年龄、身高、体重和克托莱指数存在显著性差异;CBA常规赛不同名次运动... 运用文献资料法、数理统计法,对参加2008-2009赛季CBA常规赛比赛运动员的身高、体重、年龄等指标与运动成绩相关性进行比较分析。结果表明:CBA不同位置运动员的平均年龄、身高、体重和克托莱指数存在显著性差异;CBA常规赛不同名次运动员平均身高、体重、年龄和克托莱指数在前8名球队较为合理,顺应现代篮球运动的发展潮流。此结果可为中国篮球各级运动队的科学选材和训练提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 CBA运动员 身高 体重 年龄 运动成绩 相关性

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试论运动竞赛中人际关系的处理艺术

5

作者 刘新民 《山东体育科技》 2005年第1期60-62,共3页

就运动竞赛中人际关系对运动成绩的影响、运动竞赛中人际关系的处理艺术等,进行了广泛、深入的研究,阐明了运动竞赛中正确处理各种人际关系,是保证比赛中技术正常发挥的重要条件。运动员正确处理各种人际关系的思维方法是运动训练的一... 就运动竞赛中人际关系对运动成绩的影响、运动竞赛中人际关系的处理艺术等,进行了广泛、深入的研究,阐明了运动竞赛中正确处理各种人际关系,是保证比赛中技术正常发挥的重要条件。运动员正确处理各种人际关系的思维方法是运动训练的一项重要任务。 展开更多

关键词 运动竞赛 人际关系 运动成绩 运动训练

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田径教学训练大纲综合评定软件的研制

6

作者 黄化礼 章碧玉 陈美仪 《北京体育大学学报》 CSSCI 1992年第4期17-22,共6页

在IBM—PC/XT286及其兼容机上,在UCDOS 支持下,以汉字DBASE-Ⅲ语言编写而成。主要包括:使用信息、运动员成绩计算及打印、运动员成绩查询与打印。测试运动员年龄段为13～17岁。测试项目为短跑、中长跑、竞走、跨栏、跳高、跳远、三级跳... 在IBM—PC/XT286及其兼容机上,在UCDOS 支持下,以汉字DBASE-Ⅲ语言编写而成。主要包括:使用信息、运动员成绩计算及打印、运动员成绩查询与打印。测试运动员年龄段为13～17岁。测试项目为短跑、中长跑、竞走、跨栏、跳高、跳远、三级跳远(男)、撑竿跳高(男)、铅球、标枪、铁饼、链球(男)。软件的研制成功,大大提高了田径教学训练大纲综合评定的运算速度,避免了人工计算时可能出现的错误,是大纲测试有力助手。 展开更多

关键词 田径教学训练大纲 运动成绩 录入 查询 存储 等级评定标准

原文传递

视错觉原理与跳高教学及训练 被引量：1

7

作者 周庆功 《南京体育学院学报（社会科学版）》 1999年第3期72-76,共5页

应用跳高中横杆、立柱、垫子等设备的长、高变化来测试受试者的跳高成绩,通过这个实验来分析跳高中视错觉形成的主、客观原因。并提出如何根据运动员的素质、技术、心理状态等特点。

关键词 视错觉 感知 行为 运动成绩

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第28届奥运会我国隔网对抗性项群运动项目成绩分析

8

作者 项士芳 李帆 《哈尔滨体育学院学报》 2006年第1期97-98,共2页

着眼于第28届奥运会我国隔网对抗性获前三名项目,对奖牌分布情况与形成的原因进行分析。得出:第28届奥运会我国隔网对抗性项群奖牌分布存在不均衡的现象。女子项目奖牌数多于男子项目,双打和集体项目奖牌数多于单打项目。成绩的取得得... 着眼于第28届奥运会我国隔网对抗性获前三名项目,对奖牌分布情况与形成的原因进行分析。得出:第28届奥运会我国隔网对抗性项群奖牌分布存在不均衡的现象。女子项目奖牌数多于男子项目,双打和集体项目奖牌数多于单打项目。成绩的取得得益于举国体制、国家集训体制、女子项目的男子化、先进训练思路和管理方法。 展开更多

关键词 奥运会 隔网对抗项群 运动成绩

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现代信息技术在体育教学中的运用 被引量：2

9

作者 金文会 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2009年第3期75-76,共2页

运用多媒体课件解决体育技术的动作示范,解决体育集体配合项目和技战术教学,提高理论课教学的效果,进行学生成绩管理等是现代体育教学必不可少的环节,但多媒体教学中教师的主导作用和学生的主体地位不能改变。

关键词 动作示范 技战术 成绩管理

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∑T/R值与运动成绩的研究

10

作者 慈玉林 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1993年第1期81-85,共5页

利用心电图各导联中T波与R波之和,对51名摔跤运动员赛前机能水平进行评定。反映运动员赛前机能水平高低和运动成绩两者之间的关系;分析运动员赛前∑T/R指标对运动员成绩的影响;指出∑T/R值存在的问题,并由此提出应用∑T/R值的方法。

关键词 心电图 机能水平 运动成绩 摔跤

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从雅典奥运会看体育团队精神的得失 被引量：13

11

作者 张频捷 苏是奎 贾君 《解放军体育学院学报》 2004年第4期12-15,共4页

体育团队精神 ,是一个运动团队共同的信念和追求、作风和战斗士气、凝聚力和纪律性等内容的综合反映。它标志全队成员在思想、观念、情感、行为方面的有序化和一体化程度 ,具有整合与凝聚作用。同时 ,体育团队精神的过分强调和发挥失常 ... 体育团队精神 ,是一个运动团队共同的信念和追求、作风和战斗士气、凝聚力和纪律性等内容的综合反映。它标志全队成员在思想、观念、情感、行为方面的有序化和一体化程度 ,具有整合与凝聚作用。同时 ,体育团队精神的过分强调和发挥失常 ,也容易导致事与愿违。因此 ,应正确理解和发挥团队精神 ,防止曲解体育团队精神造成的弊端。 展开更多

关键词 奥运会 运动团队 团队精神 运动成绩

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体育比赛结果对纵欲消费行为的影响——身份认同感、解释水平的调节和抑郁情绪的中介 被引量：7

12

作者 黄赞 王新新 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第1期35-43,59,共10页

体育比赛结果是否及如何影响观众的纵欲消费行为?两个现场实验研究表明,相比于获胜的情况,失利结果显著地增加了观众的纵欲消费行为,观众的抑郁情绪反应起着中介作用;观众的身份认同感起着显著的调节作用,当身份认同感较高之时,失利的... 体育比赛结果是否及如何影响观众的纵欲消费行为?两个现场实验研究表明,相比于获胜的情况,失利结果显著地增加了观众的纵欲消费行为,观众的抑郁情绪反应起着中介作用;观众的身份认同感起着显著的调节作用,当身份认同感较高之时,失利的结果显著地影响了观众的纵欲消费行为;而在身份认同感低的情况下,比赛结果对纵欲消费行为的影响作用不再显著。研究还发现,提升观众的解释水平能够有效地减少纵欲消费行为。这是因为高解释水平能够唤起个体的长期目标追求意识,增强了人们实现长期目标的动机,从而有利于自我控制能力的恢复。 展开更多

关键词 体育比赛结果 抑郁情绪 纵欲消费行为 身份认同感 解释水平

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高校体育课程形成性成绩及基本考核模式研究 被引量：1

13

作者 周丽红 《安徽体育科技》 2006年第5期60-62,共3页

长期以来由于受传统高校体育课程管理思想的影响,高校体育课程的考核未能根据体育自身的特点在课程考核评价的管理上做出相有成效的改革,使得高校体育课程考核管理制约和影响着体育课程改革的深化。高校体育课程形成性考核成绩是高校体... 长期以来由于受传统高校体育课程管理思想的影响,高校体育课程的考核未能根据体育自身的特点在课程考核评价的管理上做出相有成效的改革,使得高校体育课程考核管理制约和影响着体育课程改革的深化。高校体育课程形成性考核成绩是高校体育教学过程质量控制的一个重要途径。体育课程形成性考核成绩应由平时体育课学习态度、平时体育技能、技术、体育理论、心理素质提高的权重组成。构建高校体育课程形成性考核成绩具体组成、实施细则、评定办法3个基本模式,是高校体育教师当前需要细化研究的问题。 展开更多

关键词 高校 体育课 成绩 形成性模式 研究

原文传递