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语音噪声环境下的视觉搜索绩效研究 被引量：9
1
作者 刘畅 邬歆 于瑞峰 《工业工程与管理》 CSSCI 北大核心 2014年第5期134-139,共6页
有语音的噪声环境干扰已被证明影响多种开放性办公环境下的工作绩效,但是缺少针对于视觉搜索作业方面的研究。本研究基于7种不同语言可懂度的语音噪声环境,对两种不同难易程度的安检任务进行搜索绩效的实验研究。结果表明,语言传输指数... 有语音的噪声环境干扰已被证明影响多种开放性办公环境下的工作绩效,但是缺少针对于视觉搜索作业方面的研究。本研究基于7种不同语言可懂度的语音噪声环境,对两种不同难易程度的安检任务进行搜索绩效的实验研究。结果表明,语言传输指数对视觉搜索任务的绩效影响与前人研究得出的模型有所不同。语言传输指数对于视觉搜索准确率没有显著影响,搜索时间与语言传输指数的关系呈现出倒U的形状;语言可懂度对于不同难易程度任务的影响表现出明显的差异,对于简单任务影响较大。 展开更多
关键词 视觉搜索绩效 语言传输指数 语言可懂度
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隧道声学系统的语言清晰度预测 被引量：6
2
作者 吴硕贤 赵越喆 《电声技术》 2005年第1期15-17,共3页
文中介绍为保证在隧道发生交通事故、火灾等情况下发布疏散警告等信息,计划在隧道中安装扬声器系统,目的是要定量预测在隧道高背景噪声和长混响时间的不利条件下,该系统可否满足基本的语言清晰度要求。
关键词 隧道 语言清晰度 语言传输指数 容许噪声级
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解读国家标准GB/T4959-2011《厅堂扩声特性测量方法》 被引量：2
3
作者 崔广中 《演艺科技》 2012年第8期56-63,共8页
本文对新修订颁布的国家标准GB/T4959-2011进行了解读,对新旧标准条文的差别进行比较,同时对测量条件和测量项目作了重点介绍。
关键词 最大声压级 早后期声能比 系统总噪声级 最大长度序列信号 语言传输指数(sti) 扩声系统语言传输指数(stiPA) 厅堂扩声
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双耳言语可懂度客观评价研究进展 被引量：2
4
作者 韩晓迪 祝培生 +2 位作者 陶畹琪 刘曦东 刘浩成 《电声技术》 2021年第10期1-8,共8页
言语可懂度是语言声厅堂音质评价的重要指标,工程实践中常用言语可懂度客观评价参量对厅堂音质进行预测和评价。当前应用最为广泛的言语可懂度客观评价参量为语音传输指数(Speech Transmission Index,STI)和言语可懂度指数(Speech Intel... 言语可懂度是语言声厅堂音质评价的重要指标,工程实践中常用言语可懂度客观评价参量对厅堂音质进行预测和评价。当前应用最为广泛的言语可懂度客观评价参量为语音传输指数(Speech Transmission Index,STI)和言语可懂度指数(Speech Intelligibility Index,SII),二者是基于单耳听闻或双耳等响听闻模式开发的单通道模型,没有考虑双耳听闻对言语可懂度的优势。因此,首先对单通道言语可懂度客观评价参量及其局限性进行概述,其次综述双耳言语可懂度的影响因素,分析3类双耳言语可懂度客观评价参量的优点和局限性,最后对当前双耳言语可懂度客观评价参量应用仍需解决的问题进行分析。 展开更多
关键词 言语可懂度 语音传输指数 言语可懂度指数 客观评价参量 双耳听闻
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应用早期衰变时间计算语言传输指数
5
作者 彭健新 《陕西师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期66-68,共3页
利用Odeon仿真软件,对55个不同听音位置,采用3种方法计算语言传输指数(SpeechTransmissionIndex,简称STI),并进行比较分析.结果表明,应用早期衰变时间(EarlyDecayTime,简称EDT)比应用混响时间(T30)计算语言传输指数较为可靠.
关键词 语言传输 听音 仿真软件 sti 可靠 混响时间 位置 早期 指数 比较分析
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一种带通滤波后语音可懂度的客观评价方法
6
作者 梁佩璧 许枫 《微计算机应用》 2010年第6期44-49,共6页
在水下安保系统中,使用水下喊话器对可疑蛙人进行警告。因为语音信号含有丰富的频率,而水声换能器的带宽有限,本文基于水声换能器的带通特性,提出了一种评价带通滤波后语音可懂度的客观方法,这种方法用一个指数来评价语音的可懂度。本... 在水下安保系统中,使用水下喊话器对可疑蛙人进行警告。因为语音信号含有丰富的频率,而水声换能器的带宽有限,本文基于水声换能器的带通特性,提出了一种评价带通滤波后语音可懂度的客观方法,这种方法用一个指数来评价语音的可懂度。本文分析了这种方法的原理,同时使用典型语音进行了实验,并与主观可懂度指数进行了比较,取得了很好的效果。 展开更多
关键词 可懂度 带通滤波 语言传输指数
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语言传输指数直接与间接测量方法实验对比 被引量：2
7
作者 祝培生 莫方朔 康健 《同济大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1759-1764,共6页
通过对4个不同房间内12个测点共48个听音条件的测量,分析了直接测量方法和间接测量方法测量语言传输指数(STI)、公共广播系统语言传输指数(STIPA)时的差异以及不同频率响应的测量系统对这两种测量方法的影响.结果表明,只要采用标准化的... 通过对4个不同房间内12个测点共48个听音条件的测量,分析了直接测量方法和间接测量方法测量语言传输指数(STI)、公共广播系统语言传输指数(STIPA)时的差异以及不同频率响应的测量系统对这两种测量方法的影响.结果表明,只要采用标准化的测量系统、测试程序,测量过程严格按照规定执行,这两种方法测得的STI和STIPA都能准确反映出语言经过声传输通路后与语言可懂度相关特征的变化,测量结果都可以用于语言可懂度的客观评价,差别较小. 展开更多
关键词 语言可懂度 语言传输指数 直接方法 间接方法
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