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关于《数值分析》教学的几点探讨 被引量:54
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作者 赵景军 吴勃英 《大学数学》 北大核心 2005年第3期28-30,共3页
数值分析是大学数学系的一门学科专业课.本文对数值分析专业课的教学的三个环节———课堂教学,上机试验,考核进行了讨论.认为在教学过程中,不仅要充分地利用课堂教学介绍数值分析知识的实用价值,而且还可以通过电子课件的演示生动地说... 数值分析是大学数学系的一门学科专业课.本文对数值分析专业课的教学的三个环节———课堂教学,上机试验,考核进行了讨论.认为在教学过程中,不仅要充分地利用课堂教学介绍数值分析知识的实用价值,而且还可以通过电子课件的演示生动地说明各种数值方法.进一步,通过上机实验与考核方法的改革,潜移默化地培养学生的数学思想与科研能力.与此同时,探讨了几种督促学生学习的方法. 展开更多
关键词 大学教育 数值分析 专业课
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篮球专项课程的“全程多元导向”教学模式构建 被引量:19
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作者 张明 张世林 +1 位作者 陈荣梅 徐为人 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2016年第6期112-116,共5页
在新的教学模式中,篮球专项教学按照管用、够用、能用的原则,构建了校内与校外、课内与课外、应用与实践相结合反映课程多样性的"全程多元导向"教学模式。即以培养篮球专项学生的实践能力为目标,在本科篮球专项教学的全程中,... 在新的教学模式中,篮球专项教学按照管用、够用、能用的原则,构建了校内与校外、课内与课外、应用与实践相结合反映课程多样性的"全程多元导向"教学模式。即以培养篮球专项学生的实践能力为目标,在本科篮球专项教学的全程中,以就业为导向,导入多元化的培养手段,集教、练、看、用多元于一体。依托已有的国家级特色专业优势群体,建立篮球专项课自身独特的教学模式,让学生掌握一招一式的专项技能,帮助学生树立自我实现的意识和对未来职业的适应能力,是构建篮球专项教学新模式的思考焦点。 展开更多
关键词 篮球 专项课程 “全程多元导向” 教学模式
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对建立体育教育专业专修课教学模式的研究 被引量:12
3
作者 李静山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期86-87,91,共3页
通过对现在大部分体育院校体育教育专业专修课情况的调查、分析和研究,力图寻找出目前体育院系体育教育专业大学生综合能力培养工作的问题和不足,建立体育院校体育教育专业专修课程新的教学模式,并希望通过新的体育教育专业专修课教学... 通过对现在大部分体育院校体育教育专业专修课情况的调查、分析和研究,力图寻找出目前体育院系体育教育专业大学生综合能力培养工作的问题和不足,建立体育院校体育教育专业专修课程新的教学模式,并希望通过新的体育教育专业专修课教学模式的实施,为培养学生的综合能力、探索新的教学方法、手段,提供理论依据。 展开更多
关键词 专修课 教学模式 能力
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研究性学习在体育教育专业篮球专选教学中的实验研究 被引量:11
4
作者 张伟健 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期125-128,共4页
以体育教育专业篮球专选班学生为研究对象,运用研究性学习进行教学实验。在实验中注重建立新型的师生关系,将教学内容关联归类,结合教学和现实生活创设问题,注重课内外教学结合、阶段计划与系统计划相结合、理论知识与实践技能的结合。... 以体育教育专业篮球专选班学生为研究对象,运用研究性学习进行教学实验。在实验中注重建立新型的师生关系,将教学内容关联归类,结合教学和现实生活创设问题,注重课内外教学结合、阶段计划与系统计划相结合、理论知识与实践技能的结合。实验结果表明,研究性学习在体育教育专业学生篮球专选课中的应用有利于学生整体素质的提高,建议在体育教育专业各科目中教学予以实施。 展开更多
关键词 研究性学习 体育教育专业 篮球 专选课
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关于发展高等职业教育的几点思考 被引量:10
5
作者 张岩 宿敏 《辽宁高职学报》 2002年第3期6-7,共2页
高等职业教育的专业设置、调整、建设要从区域经济发展和社会进步的实际需要出发,课程开设要从劳动力市场分析与职业岗位分析入手,课程标准的建立、健全要基于专业教学的职业目标性,教材内容要具有自己的特色,教育质量标准、教改成果评... 高等职业教育的专业设置、调整、建设要从区域经济发展和社会进步的实际需要出发,课程开设要从劳动力市场分析与职业岗位分析入手,课程标准的建立、健全要基于专业教学的职业目标性,教材内容要具有自己的特色,教育质量标准、教改成果评价要形成一种约束机制。 展开更多
关键词 高等职业教育 专业建设 课程开发 教学改革
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高校足球选项课对学生体育锻炼能力的影响 被引量:4
6
作者 刘鸥 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2000年第4期20-22,共3页
在深入剖析高校大学生体育锻炼能力内涵的基础上 ,采用教学对比实验 ,分别对以足球专修大学生与体育普修的大学生学习一年后其所具备的体育锻炼能力作相应的评估与比较。结果显示 ,足球专修大学生在多项反映个人体育锻炼能力的因子上 ,... 在深入剖析高校大学生体育锻炼能力内涵的基础上 ,采用教学对比实验 ,分别对以足球专修大学生与体育普修的大学生学习一年后其所具备的体育锻炼能力作相应的评估与比较。结果显示 ,足球专修大学生在多项反映个人体育锻炼能力的因子上 ,明显强于体育普修大学生 ,对此作相关原因分析。 展开更多
关键词 足球 选修课 普修课
全文增补中
谈药物分析专业英语教学 被引量:7
7
作者 柳文媛 《药学教育》 2004年第4期46-47,共2页
改革药物分析专业英语课程,适应国际交流的需要与经济的发展。根据专业发展更新教材内容,引入新的教学手段与教学方法,并将课堂教学向课外拓展,培养复合型人才。
关键词 专业发展 课程 课堂教学 课外 教学手段 复合型人才 教学方法 药物分析 适应 培养
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足球游戏教学特征与运用方式新探 被引量:7
8
作者 王文通 《哈尔滨体育学院学报》 2006年第6期88-89,共2页
足球游戏是专修班教学活动的重要内容,也是训练手段之一。它不同于体育游戏,它具有很强的专业性和针对性。本文在论述足球游戏特点的基础上,也例举出一些新的应用方式,并对运用足球游戏时应注意的几个方面提出了自己的建议,仅供参考。
关键词 足球游戏 专修班 特征 运用方式 专业性
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教育技术辅助特殊教育课程设计与学习效果评估
9
作者 姜攀 《教育理论与实践(新加坡)》 2024年第3期64-68,共5页
本文综合运用文献综述、理论分析和实证研究方法,探讨了教育技术在特殊教育课程设计中的应用及其对学习效果的影响。研究首先概述了特殊教育的课程设计原则,包括差异化教学、多感官学习和适应性评估等,并分析了教育技术与学习理论的结... 本文综合运用文献综述、理论分析和实证研究方法,探讨了教育技术在特殊教育课程设计中的应用及其对学习效果的影响。研究首先概述了特殊教育的课程设计原则,包括差异化教学、多感官学习和适应性评估等,并分析了教育技术与学习理论的结合方式。通过案例研究,本文深入分析了教育技术在特殊教育课程设计中的具体实践,包括个性化学习路径的构建和智能教学系统的使用。进一步,研究开发并应用了一系列评估工具,以全面评估教育技术对特殊教育学生学习效果的影响。最后,本文提出了一系列优化策略,旨在解决技术整合过程中的挑战,并为教育政策制定和实践改进提供指导。研究结果表明,教育技术的应用能够显著提升特殊教育学生的学习体验和学业成就,但也需要关注技术资源的公平分配、教师专业发展和学生适应性等问题。 展开更多
关键词 特殊教育 课程设计 教育技术 学习效果评估 个性化学习 技术整合
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特殊教育学校职业课程实施困境与纾解之道——基于陶行知特殊教育理论视角
10
作者 马金晶 杨屿航 《长春大学学报》 2024年第3期104-108,共5页
当前我国特殊教育学校职业课程的实施困境主要表征为:特殊教育学校职业课程体系建设不足;特殊教育学校职业教育基础较为薄弱;特殊教育学校职业课程实施相对乏力等。基于陶行知特殊教育理论视角,各特殊教育学校应做到:构建专业化职业教... 当前我国特殊教育学校职业课程的实施困境主要表征为:特殊教育学校职业课程体系建设不足;特殊教育学校职业教育基础较为薄弱;特殊教育学校职业课程实施相对乏力等。基于陶行知特殊教育理论视角,各特殊教育学校应做到:构建专业化职业教育师资培养体系,夯实课程实施基础;改善职业课程实施内部条件,完善课程实施机制;以人为本,促进特殊教育职业课程体系建设;课程实施面向市场与就业,产教融合推进校企合作等。 展开更多
关键词 陶行知 特殊教育 职业教育 职业课程 课程实施
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“特殊儿童心理健康教育”课程建设探析 被引量:6
11
作者 何侃 《煤炭高等教育》 2007年第3期104-106,共3页
为适应社会发展需求与特定人才培养目标要求,2005年南京特殊教育职业技术学院在特色课程开发建设中,开设了“特殊儿童心理健康教育”课程。以先进的课程理念为指导,通过构建课程体系、精选教学内容、创新教学方法、采取多元评价等进行... 为适应社会发展需求与特定人才培养目标要求,2005年南京特殊教育职业技术学院在特色课程开发建设中,开设了“特殊儿童心理健康教育”课程。以先进的课程理念为指导,通过构建课程体系、精选教学内容、创新教学方法、采取多元评价等进行了全面的理论研究与实践探索。为了全方位实现该课程建设的目标、最终打造出具有专业特色的一流精品课程,提出了完善该课程建设的总体构想和具体策略。 展开更多
关键词 特殊儿童 心理健康教育 课程建设
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非遗传承视域下特殊教育插画设计课程实践研究——以通草画为例 被引量:2
12
作者 李霞 《绿色包装》 2023年第5期76-79,共4页
本文以广州市非物质文化遗产的代表性项目通草画为例,在保护和传承通草画文化的基础上,对高职院校特殊教育学院视觉传达设计专业的插画设计课程进行创新研究。旨在开发特色课堂内容,探索实践性教学,建立专业师资,将非遗传承融入到殊教... 本文以广州市非物质文化遗产的代表性项目通草画为例,在保护和传承通草画文化的基础上,对高职院校特殊教育学院视觉传达设计专业的插画设计课程进行创新研究。旨在开发特色课堂内容,探索实践性教学,建立专业师资,将非遗传承融入到殊教育教学中。探索与打造适合非遗传承+特殊教育插画设计课程+通草画的“三赢”模式,不断为非遗传承工作培养人才,提供生力军,进一步促进非遗保护与传承工作。 展开更多
关键词 非遗传承 特殊教育 高职院校 课程目标 插画设计 通草画
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国家优秀传统文化“双创”战略背景下地方高校特色音乐教学机制研究 被引量:4
13
作者 赵敏 《巢湖学院学报》 2017年第5期155-159,共5页
地方本科高校经过多年快速发展,传统的人才培养模式已经不能满足社会经济文化发展的需求,面临生存发展困境,面对自身发展及时代经济文化发展的双重需要,地方本科院校必然要选择立足地方、办学转型的特色发展之路。在国家对优秀传统文化... 地方本科高校经过多年快速发展,传统的人才培养模式已经不能满足社会经济文化发展的需求,面临生存发展困境,面对自身发展及时代经济文化发展的双重需要,地方本科院校必然要选择立足地方、办学转型的特色发展之路。在国家对优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的"双创"战略背景下,地方高校的音乐学专业应对接地方音乐需求,加强区域音乐研究,做好统一特色教学理念、特色音乐课程设置、特色音乐教材编写,形成特色教学模式,注重特色人才培养,形成地方高校特色音乐教学机制。 展开更多
关键词 特色理念 特色课程 特色教材 特色平台 教学机制
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从冲突走向整合——对专业课程与通识课程关系的思考 被引量:4
14
作者 倪胜利 《钦州学院学报》 2007年第1期58-61,共4页
专业课程与通识课程的关系反映了两种文化观念的冲突。传统科学思维范式造成的学科壁垒,从根本上违反了世界的统一性要求。课程设置当从学科的内在关联性和生态整体性出发,摆正工具理性和价值理性的关系,将科学与人文进行整合,建构适应... 专业课程与通识课程的关系反映了两种文化观念的冲突。传统科学思维范式造成的学科壁垒,从根本上违反了世界的统一性要求。课程设置当从学科的内在关联性和生态整体性出发,摆正工具理性和价值理性的关系,将科学与人文进行整合,建构适应时代发展的合理课程体系。 展开更多
关键词 冲突 整合 专业课程 通识课程
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高校足球心理学创新课程的思政功能解析 被引量:1
15
作者 李成虎 《山东体育科技》 2023年第6期67-71,共5页
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以课程思政功能为研究主线,对高校足球心理学创新课程的价值和开展路径进行分析。研究结果表明:高校《足球心理学》作为思政教育的创新课程,具有提高足球认知水平、激发爱国主义情怀、培育信任度、锤... 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以课程思政功能为研究主线,对高校足球心理学创新课程的价值和开展路径进行分析。研究结果表明:高校《足球心理学》作为思政教育的创新课程,具有提高足球认知水平、激发爱国主义情怀、培育信任度、锤炼意志品质的思政功能,同时课程还融入了教学方法的多样性、思政教学评价的多元化、大学生身心和谐发展的思政教育特色。高校足球心理学课程将立德树人作为教育教学的根本任务,在足球教学和足球软实力建设的过程中注入了丰富的思想政治教育内容,对高校足球课程思政教育的研究以及大学生的思想政治素养的提升具有重要意义,也为高校相关体育课程提供了教学新思路。 展开更多
关键词 足球心理学 特色课程 创新课程 课程思政
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Development of Standard Examination System of Special Course for Remote Education 被引量:2
16
作者 张利 邵世煌 +2 位作者 曾献辉 尹美华 李志刚 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2002年第1期99-102,共4页
Standard examination is an effective approach to promote the teaching quality of modern education. On terms of the analysis of main target, function and constitution of special course examination system for remote edu... Standard examination is an effective approach to promote the teaching quality of modern education. On terms of the analysis of main target, function and constitution of special course examination system for remote education, the internet scheme of the examination system is given according to the students and teachers' requirements. The implementation method for the communication and dynamic production of tests on home page of the exam system are elaborated by using programming technology of Active Server Pages (ASP)3.0. The query of exam information and automatic marking of test questions can be easily realized by the developed exam system under World Wide Web enviromment according to users' requirements. 展开更多
关键词 special course REMOTE education ASP 3.0 standard examination.
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高职院校专业群课程体系建设研究 被引量:5
17
作者 谭慧 《科教导刊》 2016年第9期15-16,共2页
高职院校进行课程体系的专业群建设是教学改革的一个重点,不仅能将具有相同或相近技术基础的课程组成一个庞大的集群,还能有效解决高职院校教育发展的内在需求,最终提升整个高职院校的核心竞争力。如今我国高职院校教育的专业群建设仍... 高职院校进行课程体系的专业群建设是教学改革的一个重点,不仅能将具有相同或相近技术基础的课程组成一个庞大的集群,还能有效解决高职院校教育发展的内在需求,最终提升整个高职院校的核心竞争力。如今我国高职院校教育的专业群建设仍然存在很多问题,对此,本文将对高职院校专业群的建设策略进行详细分析和探究。 展开更多
关键词 高职院校 专业群 课程体系 建设
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专门水文地质学课程案例教学模式探索 被引量:3
18
作者 闫佰忠 李铎 +3 位作者 李安娜 毕攀 肖霄 张先富 《高教学刊》 2022年第3期118-121,共4页
专门水文地质学作为水工环专业的必修课,是一门实践性和针对性很强的专业必修课。课程涵盖水文地质调查方法、供水水文地质和矿床水文地质等内容,其以特殊的课程地位,在培养学生工程意识方面起着不可忽视的作用。但是目前教材体现形式有... 专门水文地质学作为水工环专业的必修课,是一门实践性和针对性很强的专业必修课。课程涵盖水文地质调查方法、供水水文地质和矿床水文地质等内容,其以特殊的课程地位,在培养学生工程意识方面起着不可忽视的作用。但是目前教材体现形式有限,传统的PPT配合板书讲授式的教学很难调动学生的积极性。文章以专门水文地质学课程案例教学为基础,探讨课程教学案例建设方案,拟形成教师和学生直接参与,共同对水文地质相关问题进行学习、讨论的教学模式,以期提高教学质量并深化课程改革。 展开更多
关键词 专门水文地质学 课程案例 教学模式 教学改革
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高校体育专业健美操专项课程体系构建研究 被引量:4
19
作者 赵嘉磊 《武术研究》 2018年第5期131-134,共4页
文章采用文献资料法和专家访谈法等,结合我国新世纪体育教育方针,以新版教学大纲为基础,以黄甫全主编的《现代课程与教学论》为理论依据,结合健美操在高校的发展趋势、社会对人才需求、学生终身体育锻炼等因素,对高校体育专业健美操专... 文章采用文献资料法和专家访谈法等,结合我国新世纪体育教育方针,以新版教学大纲为基础,以黄甫全主编的《现代课程与教学论》为理论依据,结合健美操在高校的发展趋势、社会对人才需求、学生终身体育锻炼等因素,对高校体育专业健美操专项课程体系进行全面合理的定位,努力将培养出的健美操人才向主动型、创新型、发展型并具有较高社会适应能力的人才靠拢。 展开更多
关键词 体育专业 健美操专项 课程
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浅析色彩课程在唐氏综合征儿童美术教学中的应用
20
作者 牟蔚蔚 《流行色》 2023年第1期75-77,共3页
色彩课程是美术教学中极为重要的组成部分,本文简要分析了如何在唐氏综合征儿童美术教学中开展色彩课程。通过游戏互动、观察大自然和身边事物、走进贴近生活等教学方法来开展色彩课程,在教学实践中观察孩子们的变化和成长,可以帮助唐... 色彩课程是美术教学中极为重要的组成部分,本文简要分析了如何在唐氏综合征儿童美术教学中开展色彩课程。通过游戏互动、观察大自然和身边事物、走进贴近生活等教学方法来开展色彩课程,在教学实践中观察孩子们的变化和成长,可以帮助唐氏综合征儿童运用色彩绘画的形式,表达内心的想法和增强与人沟通的能力。 展开更多
关键词 特殊教育 色彩课程 唐氏综合征儿童 美术教学
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