浅析卢梭的自由观 被引量：2

1

作者 韩敏复 《西安欧亚学院学报》 2005年第4期65-67,94,共4页

卢梭是18世纪最具有争议的思想家,他的政治思想、教育思想、宗教思想及文学领域等方面都贯穿着自由主义的思想。卢梭的自由观与古典的、近代的自由主义都有着很大的不同。分析了卢梭的自由观的内涵,即自然自由、社会自由和道德自由。同... 卢梭是18世纪最具有争议的思想家,他的政治思想、教育思想、宗教思想及文学领域等方面都贯穿着自由主义的思想。卢梭的自由观与古典的、近代的自由主义都有着很大的不同。分析了卢梭的自由观的内涵,即自然自由、社会自由和道德自由。同时指出,只有很好地把握卢梭的自由观,才能更清晰地理解卢梭,了解卢梭在近代思想文化上的重要地位。 展开更多

关键词 卢梭 自由观 自然自由 社会自由 道德自由

下载PDF 职称材料

求索善自由 被引量：1

2

作者 韩东屏 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第2期25-33,共9页

在以往对自由的论述中,很少有人论及该如何追求自由的问题。依据“善恶自由论”,真正的自由即善自由,而人们对善自由的求索须从主体和客体两个方面三个维度展开:在客体方面的自然维度,通过提高改造自然的能力,突破自然既定状况对人的活... 在以往对自由的论述中,很少有人论及该如何追求自由的问题。依据“善恶自由论”,真正的自由即善自由,而人们对善自由的求索须从主体和客体两个方面三个维度展开:在客体方面的自然维度,通过提高改造自然的能力,突破自然既定状况对人的活动的阻限,扩大人的自然自由;在客体方面的社会维度,通过革除不合理的社会规则,破除其对人的活动的阻限,扩大人的社会自由;在主体方面的自身维度,通过提升五种素质来提升人的自由能力,以使自己可以在人生实践中,充分享用其已经在权利上拥有的所有的自然自由和社会自由。这三个维度的每一个求索过程都不是可以在某个时刻被彻底完成的,人类对善自由的求索乃是一个无止境的过程。 展开更多

关键词 自由 善自由 自然自由 社会自由 自由能力

下载PDF 职称材料

社会视域下的“自由”新论 被引量：1

3

作者 孙伟平 尹江燕 《北方论丛》 北大核心 2017年第3期11-16,共6页

"自由"是社会主义的价值本质和价值目标,意指"对必然的认识和对客观世界的改造"。作为社会主义核心价值观的"自由"是内在自由与外在自由的统一、形式自由与实质自由的统一、个人自由与社会自由的统一。... "自由"是社会主义的价值本质和价值目标,意指"对必然的认识和对客观世界的改造"。作为社会主义核心价值观的"自由"是内在自由与外在自由的统一、形式自由与实质自由的统一、个人自由与社会自由的统一。自由与"自由主义"存在原则的界限,自律不意味着压缩自由,自由也绝不赞同任性。实现"自由"必须以尊重客观规律为前提,通过弄清事物发展的各种可能性实现选择自由;解放和发展生产力,通过提高经济实力和科技水平为更好地实现自由奠定物质基础;坚持"以人为本"和"法律面前人人平等",通过法治和民主政治制度保障人民的自由权利;重视教育,通过提高人民的文化素养、知识水平和创新能力创造实现自由的条件;解放思想、冲破教条主义的禁锢,通过具体的历史的社会实践实现自由。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 自由 内在自由 实质自由 社会自由

下载PDF 职称材料

自由意志与法律意志 被引量：2

4

作者 陈闻高 《公安理论与实践（上海公安高等专科学校学报）》 2002年第4期17-19,共3页

针对沉默权立法论争中的“自由意志”问题,从实际出发来探讨自由意志与法律意志这对命题,有益于我国建设法治社会的立法实践。

关键词 自由意志 法律意志 个人自由 社会自由 法权 民权 社会规范 刑讯逼供

下载PDF 职称材料

现代性的批判与现代性的建构——杜威与胡适现代性思想比较

5

作者 王梅 《阴山学刊》 2006年第5期76-81,共6页

杜威站在经验自然主义的立场上,对于现代性是持批判的反思态度;胡适站在实验主义方法的立场上,对现代性持赞成的态度。在现代性思想的建构上,胡适背离杜威的立场,误读了杜威的现代性思想。

关键词 杜威 胡适 现代性 现代性思想 社会自由 个人自由

下载PDF 职称材料

自由的两种含义及其对法治的意义 被引量：1

6

作者 吕廷君 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第5期68-74,共7页

古典自由主义时期 ,自然自由和社会自由的分类已经被明确提出。自然自由是天赋的、与生俱来的自由 ,自然自由强调自由的平等性 ;社会自由是经过理性妥协和制度限制的自由 ,社会自由强调自由的权利性。从自然自由到社会自由就是使自由由... 古典自由主义时期 ,自然自由和社会自由的分类已经被明确提出。自然自由是天赋的、与生俱来的自由 ,自然自由强调自由的平等性 ;社会自由是经过理性妥协和制度限制的自由 ,社会自由强调自由的权利性。从自然自由到社会自由就是使自由由价值形态转变为权利存在 ,这个进步在人类自由史上具有里程碑意义。明确自然自由和社会自由的不同含义 ,对于法治具有重要意义 :以价值形态的自然自由为出发点 ,以权利存在的社会自由为制度核心 ,能够造就法治传统 ;宪法是自由的宣言书 ,自然自由体现为价值预设 ,社会自由表现为权利安排 ;自由既是目的 ,又是手段 。 展开更多

关键词 自然自由 社会自由 自由理念 法治

下载PDF 职称材料

洛克自由观和卢梭自由观比较

7

作者 杨云鹏 《三门峡职业技术学院学报》 2011年第1期90-93,共4页

洛克和卢梭作为自由主义的两个代表性人物,虽然都以个人的自由权利为逻辑起点,以社会契约的逻辑形式来实现对自由的价值追求,但是在对自由概念的理解、对保障自由的方式及其体制设计上,两人却存在着显著不同,并因此开创了自由主义的两... 洛克和卢梭作为自由主义的两个代表性人物,虽然都以个人的自由权利为逻辑起点,以社会契约的逻辑形式来实现对自由的价值追求,但是在对自由概念的理解、对保障自由的方式及其体制设计上,两人却存在着显著不同,并因此开创了自由主义的两种传统——洛克式传统和卢梭式传统。 展开更多

关键词 消极自由 积极自由 个人自由 社会自由

下载PDF 职称材料

规范性重构与教育正义的范式转型 被引量：1

8

作者 吕寿伟 《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第4期33-41,共9页

今天的教育正义理论往往以价值预设的方式为教育现实提供规范和准则,并以此作为衡量教育秩序正当性的道德依据。这是一条以康德哲学为基础、以罗尔斯正义论为范型的规范化的教育正义理论建构路径。教育正义的规范道路建立在霍布斯、卢... 今天的教育正义理论往往以价值预设的方式为教育现实提供规范和准则,并以此作为衡量教育秩序正当性的道德依据。这是一条以康德哲学为基础、以罗尔斯正义论为范型的规范化的教育正义理论建构路径。教育正义的规范道路建立在霍布斯、卢梭、康德等人的自由理论之上,然而它在自由理解上的偏狭以及对既存的教育事实的无视,使其成为脱离现实的教育正义。教育正义的分析模式力图超越对形式性原则的论证和阐明,而从当前已然存在的社会前提和教育现实中勾勒教育正义理论的规范体系,使教育正义理论被赋予巨大的实践潜力。但分析的正义并非要完全替代规范的正义,而是要作为一种批判和矫正的力量,警醒我们在对教育正义的追求过程中不要出现对教育制度存在氛围的完全遗忘。 展开更多

关键词 教育正义 社会自由 规范性重构 教育现实 伦理正义

下载PDF 职称材料

马克思需要理论研究述评 被引量：2

9

作者 袁富民 《重庆社会科学》 CSSCI 2017年第8期16-21,共6页

只有从社会自由现实化这一维度,才能理解马克思以人的需要确立的新唯物主义逻辑。以需要确立人的本质是一种辩证思维,并真正把握住了人的本质性存在。在自由劳动的基础上,个体需要的特殊性与社会需要的普遍性之间的张力得到融合。马克... 只有从社会自由现实化这一维度,才能理解马克思以人的需要确立的新唯物主义逻辑。以需要确立人的本质是一种辩证思维,并真正把握住了人的本质性存在。在自由劳动的基础上,个体需要的特殊性与社会需要的普遍性之间的张力得到融合。马克思以自由劳动与社会需要为根基完成了对价值客观性的重构。人的需要首先要超脱于自然必然性与社会必然性,回到自由自觉的劳动这一人的根本性需要。 展开更多

关键词 马克思需要理论 社会自由 劳动

下载PDF 职称材料

自由概念的三种涵义:一个思想史的梳理 被引量：1

10

作者 周宏 李智军 《常熟理工学院学报》 2014年第3期1-9,共9页

社会进步和人的发展离不开对自由的争取。以思想史的视角,从人与世界的关系、人与国家的关系、人与社会的关系三个维度展开,揭示蕴含在自由概念中的自由与必然、政治自由与社会自由的含义及其相互关系,从而梳理并厘清自由概念的三种涵义... 社会进步和人的发展离不开对自由的争取。以思想史的视角,从人与世界的关系、人与国家的关系、人与社会的关系三个维度展开,揭示蕴含在自由概念中的自由与必然、政治自由与社会自由的含义及其相互关系,从而梳理并厘清自由概念的三种涵义,这对人们确定自由的价值方向、巩固自由成果、争取自由程度的提高,具有积极意义。 展开更多

关键词 自由 必然 政治自由 社会自由 思想史

下载PDF 职称材料

马克思视域中的个人自由与社会自由

11

作者 曾宇辉 《南昌航空大学学报（社会科学版）》 2009年第1期15-19,共5页

自由是人类共同追求的价值,长期以来,在如何处理个人与社会的关系问题上,主要存在"整体本位"和"个体至上"两种对立的思维模式。马克思认为,人既是个体,又是整体,是个体与整体的统一,社会应该承认和保护个人自由,并... 自由是人类共同追求的价值,长期以来,在如何处理个人与社会的关系问题上,主要存在"整体本位"和"个体至上"两种对立的思维模式。马克思认为,人既是个体,又是整体,是个体与整体的统一,社会应该承认和保护个人自由,并把自由置于社会的普遍利益之中,使每个成员平等地享有基本自由。 展开更多

关键词 马克思 个人自由 社会自由

下载PDF 职称材料

新自由主义中“自由之痛”的出路——论黑格尔客观精神哲学中“社会自由”的概念 被引量：1

12

作者 朱毅(译) 《伦理学术》 2019年第1期89-98,共10页

虽然如今人们对自由的概念习以为常,却只享受着最贫瘠的自由。尽管(新)自由主义从40年前作为一种独特的支配性的意识形态起就极为强调自由,但人类却比任何时候都更加处于科学的和政治的压迫之中,并且再次呼唤自由与解放。人们此时开始... 虽然如今人们对自由的概念习以为常,却只享受着最贫瘠的自由。尽管(新)自由主义从40年前作为一种独特的支配性的意识形态起就极为强调自由,但人类却比任何时候都更加处于科学的和政治的压迫之中,并且再次呼唤自由与解放。人们此时开始认识到,自由的市场破坏了市场的自由。新自由主义的破坏性结果,迫使我们去寻找一个全新的自由概念。一个作为替代性的术语概念是'社会自由',它在韩国依然还特别不为人熟知。这篇文章的目的在于,揭示黑格尔社会政治哲学中存在着一种社会自由概念的原型。实际上,黑格尔是最早得出以下结论的哲学家之一:自由主义的自由不可避免地在不自由与不义中终结,自由只能在与他者的关系中才会实现出来。他的客观精神哲学如今作为一种强有力的替代方案,来超越新自由主义的粗暴行为。为实现这个目标,这篇文章讨论(1)黑格尔哲学中精神的本质和自由,(2)市民社会中消极的以及自我破坏的自由概念,(3)国家作为社会自由的普遍稳定的系统并附带一点评论。 展开更多

关键词 市民社会 社会自由 经济自由 黑格尔 国家

原文传递

消极自由与社会自由之辩——以赛亚·伯林与黑格尔的自由概念之比较

13

作者 张胜利 《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第4期95-99,共5页

以赛亚·伯林和黑格尔是不同时代的重要思想家,他们对作为政治哲学核心概念之一的"自由"都有着自己重要的阐释。以赛亚·伯林对自由做了著名的两种区分——消极自由与积极自由,这种区分和阐释在学术界产生了很大反响... 以赛亚·伯林和黑格尔是不同时代的重要思想家,他们对作为政治哲学核心概念之一的"自由"都有着自己重要的阐释。以赛亚·伯林对自由做了著名的两种区分——消极自由与积极自由,这种区分和阐释在学术界产生了很大反响并被普遍接受;黑格尔则认为精神的本质就是自由,并从形而上的角度区分和阐释了三种自由:消极自由、积极自由和社会自由。两者在出发点和阐释方法等方面都有着重大的分歧。 展开更多

关键词 消极自由 积极自由 社会自由 伯林 黑格尔

下载PDF 职称材料

人本绿色发展论——人类文明与大国崛起的绿色化指向、经验及任务

14

作者 李宝元 蒯鹏州 李晓婷 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期66-71,共6页

本文基于作者多年来关于人本发展经济学理论基点[1],以及最近完成的中国人本发展战略研究报告提供的实证研究线索[2],从"大历史"视界来看,结合当今"绿色化发展"的时代背景和未来走势,提出"人本绿色发展"... 本文基于作者多年来关于人本发展经济学理论基点[1],以及最近完成的中国人本发展战略研究报告提供的实证研究线索[2],从"大历史"视界来看,结合当今"绿色化发展"的时代背景和未来走势,提出"人本绿色发展"观点,即认为人类文明进步,是以自由为轴心、不断提升人的全面自由发展的人本发展过程,是不断摆脱物质外在束缚、逐渐回归精神自由家园的绿色化发展过程。 展开更多

关键词 人本绿色发展 大国崛起 生存自由 社会自由 精神自由

下载PDF 职称材料

社会批判理论的两种进路:霍耐特与弗雷泽之比较

15

作者 廖文淇 《吉林省教育学院学报》 2023年第1期135-140,共6页

对资本主义进行时代诊断,一直是批判理论言说著述不可回避的重要议题。面对这一时代重任,以霍耐特和弗雷泽为代表的法兰克福学派第三代进行了深入研究:霍耐特以自由正义论作为分析范式,对资本主义社会的“不自由”加以考察,并试图通过... 对资本主义进行时代诊断,一直是批判理论言说著述不可回避的重要议题。面对这一时代重任,以霍耐特和弗雷泽为代表的法兰克福学派第三代进行了深入研究:霍耐特以自由正义论作为分析范式,对资本主义社会的“不自由”加以考察,并试图通过重组民主公共领域以实现超越。弗雷泽则通过一种“前景--背景式”二元结构体系,在拓展传统资本主义概念的同时揭示其系统性危机,并提出通过边界重组实现超越。二者对资本主义的批判与超越,可被视为对学派理论传统的继承和发展,并在一定程度上丰富了马克思主义的批判理论。 展开更多

关键词 资本主义 批判理论 社会自由 “前景—背景” 正义

下载PDF 职称材料

政治革命与社会自由:民国政治学持存的社会政治空间 被引量：1

16

作者 王向民 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期116-122,共7页

从某种程度说,1930年代中国政治学研究已经达到了相当高的研究水平,涌现出一批优秀政治学家,出版了一批高质量的研究专著,并于1932年成立了中国政治学会。此种研究状态的持存自有其独特的社会政治空间。首先,社会自由促发民主革命的政... 从某种程度说,1930年代中国政治学研究已经达到了相当高的研究水平,涌现出一批优秀政治学家,出版了一批高质量的研究专著,并于1932年成立了中国政治学会。此种研究状态的持存自有其独特的社会政治空间。首先,社会自由促发民主革命的政治革命逻辑使任何当政者都不得不宣称政府的民主合法性;其次,教授治校和出版言论自由,为政治学研究提供了政治民主空间;最后,流动迁徙自由与相对优厚的教员薪俸,为政治学研究提供了社会自由的社会经济基础。 展开更多

关键词 民国政治学 政治革命 社会自由

下载PDF 职称材料

马克思自由思想的历史追溯及发展

17

作者 韩辛 杭盖 《连云港职业技术学院学报》 2014年第2期49-52,共4页

实现无产阶级解放和人类的自由,建立以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式——共产主义社会,是马克思全部理论活动的主旨,自由则是马克思一生所追求的和奋斗的伟大事业。马克思的自由观是马克思社会历史观的重要思想,马克思... 实现无产阶级解放和人类的自由,建立以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式——共产主义社会,是马克思全部理论活动的主旨,自由则是马克思一生所追求的和奋斗的伟大事业。马克思的自由观是马克思社会历史观的重要思想,马克思通过考察自古希腊以来两千多年的自由思想,并在扬弃传统的抽象自由观的基础上全面系统地阐述了个人自由到社会自由的自由思想,从而揭示了人类自由观所包涵的全新而又丰富的价值论意蕴。 展开更多

关键词 马克思 自由思想 个人自由 社会自由

下载PDF 职称材料

功利主义下的社会自由与边界——《论自由》阅读札记

18

作者 徐宏喆 《山西青年职业学院学报》 2014年第3期70-72,共3页

现代以来,政治哲学的主题逐渐转变为对社会与公共政策的探讨。密尔的功利主义自由观是崇尚社会自由的典型代表,他越过政治统治的桎梏,直指社会暴虐,呼吁对异端者的容忍。另外,密尔对自由主义思想的贡献还在于定义了自由的边界。虽然学... 现代以来,政治哲学的主题逐渐转变为对社会与公共政策的探讨。密尔的功利主义自由观是崇尚社会自由的典型代表,他越过政治统治的桎梏,直指社会暴虐,呼吁对异端者的容忍。另外,密尔对自由主义思想的贡献还在于定义了自由的边界。虽然学界对密尔自由边界的定义还众说纷纭,但无论是过去还是现在,密尔功利主义的自由观对自由主义思想的发展都具有重大的影响。 展开更多

关键词 社会自由 功利主义 社会暴虐 异端者

下载PDF 职称材料

消费领域中的承认关系研究——从霍耐特的规范重构谈起

19

作者 周清云 王凤才 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第3期37-45,共9页

承认理论开启了一个从主体间性关系出发理解消费的全新视野。霍耐特认为,消费者与生产者之间的相互承认关系是消费领域的规范基础——双方在对话机制的引导下满足对方的需求,实现社会自由。但在消费社会中对话机制缺失,消费者日益分化,... 承认理论开启了一个从主体间性关系出发理解消费的全新视野。霍耐特认为,消费者与生产者之间的相互承认关系是消费领域的规范基础——双方在对话机制的引导下满足对方的需求,实现社会自由。但在消费社会中对话机制缺失,消费者日益分化,生产者权力过大,从而破坏了这种相互满足的承认关系。霍耐特对当代消费社会的这种解读忽视了消费承认关系同时是主体间基于自由认同的授权关系,从而导致其窄化了关于生产者与消费者对话方式的理解,因此也就忽视了市场权力的正面意义。 展开更多

关键词 消费领域 规范重构 社会自由 承认关系

下载PDF 职称材料

市场与规范性价值关系的再思考——霍耐特《自由的权利》解读

20

作者 陈旭东 《北方论丛》 2020年第5期39-45,共7页

本文将运用霍耐特《自由的权利》中提出的社会自由概念来探讨市场与规范性价值的关系问题。《自由的权利》通过规范性重构的方法探寻现实社会体制中的规范性潜能,并发现市场机制自身中就蕴含实现社会自由的规范性潜能,即通过市场实现团... 本文将运用霍耐特《自由的权利》中提出的社会自由概念来探讨市场与规范性价值的关系问题。《自由的权利》通过规范性重构的方法探寻现实社会体制中的规范性潜能,并发现市场机制自身中就蕴含实现社会自由的规范性潜能,即通过市场实现团结合作的社会自由。换言之,社会自由并不是外在于市场的价值规范,而是内蕴于市场领域本身的价值。 展开更多

关键词 霍耐特 社会自由 市场

下载PDF 职称材料