中外合作办学中引进优质教育资源问题研究 被引量：107

1

作者 林金辉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期34-38,68,共6页

在中外合作办学中,引进优质教育资源必须坚持有利于学生的成长和发展,有利于学校能力建设和整体办学水平的提高,有利于国家经济社会发展,促进区域发展的平衡、和谐的原则。要建立和完善中外合作办学中的各项工作机制,调整引进优质教育... 在中外合作办学中,引进优质教育资源必须坚持有利于学生的成长和发展,有利于学校能力建设和整体办学水平的提高,有利于国家经济社会发展,促进区域发展的平衡、和谐的原则。要建立和完善中外合作办学中的各项工作机制,调整引进优质教育资源的战略布局,制定管理的政策措施,探索合作办学的新途径,增强合作办学的主动性,建立引进优质教育资源的统筹协调机制,同时要加强财政和资金投入,营造良好的社会环境和氛围,建设高素质中外合作办学人才队伍,加强中外合作办学理论研究。 展开更多

关键词 高等学校 中外合作办学 优质教育资源 教育交流与合作

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论中外合作办学学生管理工作存在问题及对策 被引量：47

2

作者 刘香君 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第5期85-89,共5页

学生工作是中外合作办学事业生存与发展不可忽视的环节。中外合作办学学生类群特征鲜明,学生工作起步晚、办学机构学生工作认识上存在误区、组织结构不合理等问题的存在,致使中外合作办学学生工作效率普遍低下。明确办学定位、优化组织... 学生工作是中外合作办学事业生存与发展不可忽视的环节。中外合作办学学生类群特征鲜明,学生工作起步晚、办学机构学生工作认识上存在误区、组织结构不合理等问题的存在,致使中外合作办学学生工作效率普遍低下。明确办学定位、优化组织结构、引进优质资源、构建网络平台、加强学生工作者队伍专业化建设,是提高中外合作办学学生工作水平的有效策略。 展开更多

关键词 中外合作办学 学生工作 问题 对策

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中外合作办学中面临的法律问题及解决途径 被引量：13

3

作者 易凌 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期30-35,共6页

中外合作办学是我国改革开放和高等教育体制改革的产物,是建立在国家法律授权基础之上的一项涉外教育服务贸易活动。随着我国教育国际化进程的不断加快和中外合作办学的深入发展,合作办学中的教育主权、利益回报、适用法律、中外法律渊... 中外合作办学是我国改革开放和高等教育体制改革的产物,是建立在国家法律授权基础之上的一项涉外教育服务贸易活动。随着我国教育国际化进程的不断加快和中外合作办学的深入发展,合作办学中的教育主权、利益回报、适用法律、中外法律渊源和法系的差异冲突、教学语言使用、资产界定、优惠政策法律界定等问题日渐凸显。应采取以下解决途径:切实维护教育主权,加强和完善中外合作教育法制建设;在立法上对教育公益性及教育投资回报给予明确具体的界定;适用最密切联系原则来解决中外合作办学中的法律冲突;从法律上明确区分基本教学用语同外语教学的区别;依法规范合作办学条件的资产。 展开更多

关键词 中外合作办学 法律 教育服务贸易 教育主权

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中外合作办学支撑国家“一带一路”战略对策 被引量：9

4

作者 陈丽萍 《天津商务职业学院学报》 2016年第5期20-23,共4页

20世纪80年代改革开放以来,我国的中外合作办学历经30余年的发展,取得了成绩也存在问题。适逢"一带一路"战略的提出,给中外合作办学创造了史无前例的发展机遇,也带来了挑战。面对这种现状,中外合作办学必须正视问题,提升办学... 20世纪80年代改革开放以来,我国的中外合作办学历经30余年的发展,取得了成绩也存在问题。适逢"一带一路"战略的提出,给中外合作办学创造了史无前例的发展机遇,也带来了挑战。面对这种现状,中外合作办学必须正视问题,提升办学理念、创新办学机制、规范办学行为、提高办学质量才能抓住机遇,高质量地服务于国家战略,谋求可持续发展。 展开更多

关键词 中外合作办学 “一带一路”倡议 现状 问题

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辽宁省民办高等教育中外合作办学的背景分析与模式研究 被引量：8

5

作者 王淑荣 《黑龙江对外经贸》 2011年第10期106-108,共3页

中外合作办学已经成为我国教育事业的组成部分,在引进国外优质教育资源、推进高等教育国际化、培养外向型人才方面发挥着重要作用。目前在辽宁省民办高等教育中外合作办学是与辽宁省经济互动的需要,是民办高校谋求良性发展的必然选择。... 中外合作办学已经成为我国教育事业的组成部分,在引进国外优质教育资源、推进高等教育国际化、培养外向型人才方面发挥着重要作用。目前在辽宁省民办高等教育中外合作办学是与辽宁省经济互动的需要,是民办高校谋求良性发展的必然选择。中外合作办学应立足民办高校现实情况,同时要结合辽宁省区域经济发展的特点,应采取办学层次多元化、合作方式多元化、教学方式多元化的模式。 展开更多

关键词 辽宁省 民办高等教育 中外合作办学

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过度市场化下中外合作办学的理念调整及发展规划 被引量：7

6

作者 史秋衡 郭华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期68-72,共5页

近年来,中外合作办学在我国逐渐兴起,在其发展过程中,也出现了专业趋同,合作层次较低等问题。目前我国合作办学受到过度市场化的影响,大多数的合作项目都倾向教育贸易,而非教育援助。今后发展中外合作办学应该以补充我国高等教育资源不... 近年来,中外合作办学在我国逐渐兴起,在其发展过程中,也出现了专业趋同,合作层次较低等问题。目前我国合作办学受到过度市场化的影响,大多数的合作项目都倾向教育贸易,而非教育援助。今后发展中外合作办学应该以补充我国高等教育资源不足为目的,在政策层面上,国家要对中外合作办学予以更多的引导,而不能仅仅依靠市场的力量。 展开更多

关键词 中外合作办学 办学理念 发展规划 过度市场化

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中外合作办学的模式与特点研究 被引量：6

7

作者 王骏飞 高汝男 《价值工程》 2017年第18期179-181,共3页

中外合作办学经过三十多年的发展,目前已经成为我国高等教育重要的组成部分,引进外方先进的教育资源和教学手段,与我国教学方式相互融合,推动着我国高等教育改革的不断发展,在办学过程中,呈现出多种办学模式和特点。从外部环境和内部建... 中外合作办学经过三十多年的发展,目前已经成为我国高等教育重要的组成部分,引进外方先进的教育资源和教学手段,与我国教学方式相互融合,推动着我国高等教育改革的不断发展,在办学过程中,呈现出多种办学模式和特点。从外部环境和内部建设来看,我国中外合作办学还存在着各种问题和困境,亟待我们进行研究,提出合理化建议,推动中外合作办学的未来发展。 展开更多

关键词 中外合作 办学模式 建议

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中外合作办学项目建设的内部质量保证研究 被引量：2

8

作者 张石俊 《辽宁高职学报》 2017年第3期1-3,50,共4页

在高职院校中外合作办学项目的建设过程中,以利益相关者、学习型组织、PDCA循环和品牌建设四种理论为理论基础,通过塑造师生共同愿景、注重"以生为本"的理念、引进国外优质教育资源以及采取科学的评价手段,来实现高职院校中... 在高职院校中外合作办学项目的建设过程中,以利益相关者、学习型组织、PDCA循环和品牌建设四种理论为理论基础,通过塑造师生共同愿景、注重"以生为本"的理念、引进国外优质教育资源以及采取科学的评价手段,来实现高职院校中外合作办学项目建设的内部质量保证,从而在高职教育国际化的道路上,树立中外合作办学项目的美好形象,培养出更多可以接受国际挑战的、具备国际视野的、适应国际市场的高端人才,为我国教育发展战略目标的实现贡献一份力量。 展开更多

关键词 高职院校 中外合作办学 项目建设 内部质量保证

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河北省高职院校中外合作办学融入“一带一路”建设的路径 被引量：2

9

作者 张金哲 沈千鹏 《中阿科技论坛（中英文）》 2022年第10期14-18,共5页

“一带一路”倡议为我国高职院校国际化发展提供了新方向,对高职教育培养高素质国际化人才有重要指导意义。本文基于河北省高职院校中外合作办学现状,从体制机制、办学模式和教学管理等方面阐述其现存问题并进行成因分析,重点从政府、... “一带一路”倡议为我国高职院校国际化发展提供了新方向,对高职教育培养高素质国际化人才有重要指导意义。本文基于河北省高职院校中外合作办学现状,从体制机制、办学模式和教学管理等方面阐述其现存问题并进行成因分析,重点从政府、学校和企业三个维度阐述了高职院校中外合作办学融入“一带一路”建设的路径,旨在为提升高职院校国际竞争力提供参考。 展开更多

关键词 高职院校 中外合作办学 “一带一路” 成因分析 路径研究

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中外合作办学助力“一带一路”建设途径 被引量：2

10

作者 刘慧 《天津商务职业学院学报》 2016年第5期24-26,共3页

"一带一路"战略的实施说明中国已经从参与全球化转变到了塑造全球化,参与并助力于这一战略的实施是中国高等教育的历史使命,更是应有的行动。"一带一路"战略是中外合作办学难得的发展机遇,而推进高等教育对外开放... "一带一路"战略的实施说明中国已经从参与全球化转变到了塑造全球化,参与并助力于这一战略的实施是中国高等教育的历史使命,更是应有的行动。"一带一路"战略是中外合作办学难得的发展机遇,而推进高等教育对外开放也能更好地服务于"一带一路"建设。我国高校应该积极抓住契机,大力推进中外合作办学,加强质量保障,扩大合作交流,提升服务能力,探索合作办学助力"一带一路"建设的途径,为"一带一路"建设提供有力支持。 展开更多

关键词 中外合作办学 “一带一路” 助力 途径

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高校中外合作办学项目质量评价及启示——以广西民族大学等4所高校为例

11

作者 廖东声 宋哲雨 沈宇锋 《教育教学论坛》 2023年第10期30-34,共5页

作为经济全球化与教育国际化双重驱动下的产物,中外合作办学是推动高等教育开放与发展的中坚力量。中外合作办学的效果和质量,是促进广西教育高水平对外开放、助推高等教育内涵式发展的关键所在。基于广西中外合作办学现状,结合专家访... 作为经济全球化与教育国际化双重驱动下的产物,中外合作办学是推动高等教育开放与发展的中坚力量。中外合作办学的效果和质量,是促进广西教育高水平对外开放、助推高等教育内涵式发展的关键所在。基于广西中外合作办学现状,结合专家访谈、问卷调查等方法,构建办学效果评价指标体系,对“4+0”和“3+1”两种办学模式下的典型案例进行评价分析,并根据评估结果提出提高人才培养质量、优化师资队伍建设、提升办学管理水平等针对性建议。 展开更多

关键词 中外合作办学 评价指标体系 办学效果

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湖北省高职院校中外合作办学的问题与思考——以黄冈职业技术学院为例 被引量：1

12

作者 库利江 《黄冈职业技术学院学报》 2022年第2期19-22,共4页

国内高职院校办学历史不长,但不论是在数量还是质量上都有显著提升。为了进一步提升办学水平,很多院校选择职业教育发达国家,举办中外合作办学,引进国外先进的教育资源和理念。通过对湖北高职院校合作办学情况分析发现,由于生源结构、... 国内高职院校办学历史不长,但不论是在数量还是质量上都有显著提升。为了进一步提升办学水平,很多院校选择职业教育发达国家,举办中外合作办学,引进国外先进的教育资源和理念。通过对湖北高职院校合作办学情况分析发现,由于生源结构、资金投入、办学规模等因素,很多合作办学项目存在不少问题,办学效果不明显。要解决这些问题,应自上而下从政策、监管、学校自身各个层面进行全面改革;改革成功,才能促进中外合作办学项目健康发展。 展开更多

关键词 中外合作办学 教育资源 办学效果 湖北高职院校

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高职院校中外合作办学国际化人才培养的策略探讨

13

作者 田尚 《武汉船舶职业技术学院学报》 2017年第1期1-3,7,共4页

目前,我国的改革开放不断深入,市场开放程度增加,世界经济一体化的格局形成。为了适应这一时代发展趋势,我国人才的培养也开始朝着国际化的方向发展,促进了中外合作办学的迅速发展。在这种形势下,本文首先概括性地分析了高职院校中外合... 目前,我国的改革开放不断深入,市场开放程度增加,世界经济一体化的格局形成。为了适应这一时代发展趋势,我国人才的培养也开始朝着国际化的方向发展,促进了中外合作办学的迅速发展。在这种形势下,本文首先概括性地分析了高职院校中外合作办学培养国际化人才的重要性,并在此基础上总结了现阶段国际化人才培养中存在的问题,并结合实践经验,针对问题提出了几点解决措施,旨在提高高职院校培养国际化人才培养的水平,向社会输送更多高素质的人才。 展开更多

关键词 高职院校 中外合作办学 国际化人才 培养策略

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“一带一路”倡议下中外合作办学模式创新研究

14

作者 鞠可一 《教育教学论坛》 2021年第46期29-32,共4页

“一带一路”倡议的提出和实施乃推动我国及沿线地区社会经济发展的有力举措,其根本目标是建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。人才是推动社会经济发展的主要动力源泉,在此背景下,地方本科院... “一带一路”倡议的提出和实施乃推动我国及沿线地区社会经济发展的有力举措,其根本目标是建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。人才是推动社会经济发展的主要动力源泉,在此背景下,地方本科院校以中外合作办学模式与“一带一路”沿线国家合作培养优秀人才,既是对“一带一路”倡议实施的人才支撑,同时也有利于整合优势资源,兼容并包、互学互鉴,进而形成一套科学有效的人才培养模式。首先,以“一带一路”倡议提出的背景及其战略目标为基础,分析“一带一路”倡议的实施给高等教育人才培养提出的新要求;其次,对本科院校中外合作办学人才培养模式新途径展开分析,建议构造一个资源共享、平台共建、共同提升品牌特色的合作框架;最后,探讨“一带一路”视域下如何建立人才合作培养模式和中外合作办学模式的执行重点。 展开更多

关键词 “一带一路”倡议 人才培养 中外合作 办学模式

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